第六章 光的折射 —— 初中物理第一冊教案

 

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課題

第六章 第一節(jié) 光的折射

執(zhí)教

 

教學

目標

1．  知道什么是光的折射現(xiàn)象及入射光線、折射光線、法線、入射和折射角

2．  知道光從從空氣斜射入水、其他介質(zhì)中及光從水、其他介質(zhì)斜射入空氣中的折射情況

3．  知道折射現(xiàn)象中光路是可逆的。

4．  能用光的折射解釋生活中的一些簡單現(xiàn)象。

重點

理解并掌握光的折射規(guī)律，知道光在折射時光路可逆。

難點

折射現(xiàn)象的解釋，畫出折射的光路圖。

教具

演示

燒杯，筷子，水，全反射實驗器，光具盤、玻璃磚，

學生

 

主  要  教  學  過  程

學生活動

一引入新課

1．在將筷子插入水中，看下水中的筷子有什么變化。（向上彎折）

2．在一個碗中放一枚硬幣，讓兩個學生斜看碗中的硬幣，上下移動視線到剛好看不到硬幣為止（此時視線不能動），然后向碗中倒水，看能否看到硬幣。（可以看到，好象碗底變淺了）

這是什么原因呢？今天我們來研究光的另一種現(xiàn)象，學后就可解釋了。

 

 

二教學過程設計

1．  觀察折射光路

【演示1】光由空氣斜射入水中的折射現(xiàn)象，讓學生觀察光路，在水中沿直線傳播，在空氣中也是沿直線傳播，但在水和空氣的界面處發(fā)生偏折，這就是光的折射過程，讓學生把光路畫下來。引導學生和反射光路比較，得出入射光線、入射點、法線、入射角、折射光線、折射角及位置關系。

2．  斜射入兩種介質(zhì)的界面時才發(fā)生折射

問：當光射到兩種介質(zhì)的界面時，一定發(fā)生折射現(xiàn)象吧？

【演示2】讓光垂直入水和空氣界面時，不發(fā)生折射，只有斜射入時，才發(fā)生折射。

3．  觀察折射角與入射角的大小關系。

【演示3】讓光由水斜射入空氣時，使入射角增大和減小，觀察折射角的變化。（折射角總是大于入射角）

【演示4】讓光由空氣斜射入水時，使入射角增大和減小，觀察折射角的變化。（折射角總是小于入射角）

歸納：當光在空氣與其他介質(zhì)發(fā)生折射時，不論時入射角還是折射角，處于空氣中的那個角總是大角。

4．  折射光路是可逆的

5．  光的射應用舉例

 

教學過程設計

（1）       漁民叉魚時，總向看天的魚的下方叉才能叉到魚為什么？畫圖6-4解釋。

（2）       參書P83圖6-4，6-5，解釋為什么。

（3）       我們看到天上的星星的位置是它實際的位置嗎？

6．  畫出折射光線的大致方向

（1）       光從空氣斜射入玻璃磚再射出來。

（2）       光由空氣斜射入三棱鏡再射出來。（光會向玻璃較厚的一方偏折）。

 

 

課堂小結(jié)：

1．  知道什么是折射現(xiàn)象，并能敘述折射規(guī)律，特別要注意斜射入的條件，不要記住在空氣中角大的意義，敘述時要注意因果關系。

2．  能應用折射規(guī)律解釋一些簡單的折射現(xiàn)象，并能根據(jù)入射光線畫出折射光線的大致方向。

3．  知道折射時，光路可逆。

 

 

三．思考與作業(yè)

本節(jié)《課課通》

四板書

第一節(jié) 光的折射

一．光的折射

1．什么叫光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化的現(xiàn)象。

2．光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線，分居在法線兩側(cè)；折射角小于入射角；當光線垂直射向介質(zhì)

表面時，傳播方向不改變。

3．光折射時光路是可逆的。

4．光折射時在空氣中的角是大角

二．光的折射現(xiàn)象的解釋。

五說明

 

 

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