照相機 —— 初中物理第一冊教案

授課人

張  偉

單位

大慶二十五中

授課時間

 

授 課

題 目

第六章 光的折射   第三節(jié) 照相機

授

 

課

 

目

 

標

知識目標

1.掌握凸透鏡成縮小實像的條件

2.照相機成像的原理,

3.了解照相機的結構,的使用方法

能力目標

培養(yǎng)學生實驗能力、觀察能力、和物理知識和應用能力

通過信息技術的使用鍛煉學生多方位發(fā)展的能力

情感目標

通過信息技術與課程的整合于激發(fā)學生的學習興趣。

教 學

重 點

凸透鏡成縮小實像的條件

教 學

難 點

物距變化時像及像距的變化

教 學

用 具

光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏、信息技術應用設備

教 學

方 法

實驗法、信息技術與課程整合

 

組    織   教    學

學生活動

備  注

 

 

 

教

 

 

學

 

 

策

 

 

略

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教

 

 

學

 

 

策

 

 

略

一、引入新課：

播放視頻，從人們旅游觀光時使用照相機拍攝留念，提出問題：照相機是怎樣把人的影像留下來的？從而引入新課。

二、新課教學

1．組織學生親自動手做實驗：

目的：研究物體放在凸透鏡二倍焦距以外時在凸透鏡鏡中成像規(guī)律

實驗方法：（1）保持凸透鏡、燭焰、光屏中心在同一直線并在同一高度上

         （2）將蠟燭放在二倍焦距以外某處，移動光屏直到光屏上出現(xiàn)一個清晰像，觀察像的大小、倒正、像距的大小

（3）將蠟燭由遠處逐漸向二倍焦距處移動，觀察像的大小、像距的大小的變化

 

實驗結論：（1）當u>2f時,f2f,成倒立、縮小的實像、物像異側(cè)。

         （2）當蠟燭向2f處移動時，物距減小、像距變大、像變大。

2．學生得出結論后，教師總結：利用多媒體展示凸透鏡成像規(guī)律，使學生對凸透鏡的成像有更進一步的認識和理解。

3．照相機

（1）利用信息技術演示照相機成像的原理

（2）展示照相機的實物說明照相機的結構。

（3）說明照相機調(diào)焦環(huán)的作用

（4）說明照相機的光圈和快門的作用

 

4．小結本節(jié)內(nèi)容

 

5．練習:

6．作業(yè):

三．板書設計

第三節(jié)  照相機

      一、凸透鏡成像規(guī)律1

目的：研究物體在二倍焦距以內(nèi)時在凸透鏡中成像規(guī)律

結論：（1）當u>2f時,f2f,成倒立、縮小的實像、物像異側(cè)。

     （2）當蠟燭向2f處移動時，物距減小、像距變大、像變大

      二、照相機原理及其它

1、原理：

2、結構及各部分作

 用：調(diào)焦環(huán)，快門，

 光圈

   

四、課后反思：

 

 

 

 

 

學生觀看視頻后在教師引導下提出問題

 

 

 

 

 

學生操作實驗

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學生總結規(guī)律

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學生閱讀后發(fā)現(xiàn)問題

 

 

 

 

學生小結本節(jié)的收獲

 

學生自我、相互評價

 

 

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