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哲學常識與十六大報告的結(jié)合點例選

時間:2022-08-17 06:38:49 高一政治教案 我要投稿
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哲學常識與十六大報告的結(jié)合點例選

 

十六大報告指出,要充分發(fā)揮哲學社會科學在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要作用。因此,我們要認真學習、貫徹落實十六大精神,在哲學教學過程中,要找準教材的知識點與十六大報告的切合點,用哲學的基本原理來分析說明十六大的重大理論問題和現(xiàn)實中的實際問題。

哲學常識與十六大報告的結(jié)合點例選

1.五年來的成就是巨大的

五年來,我們在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各方面都取得了巨大成就。我們工作中還有不少困難和問題。我們必須高度重視存在 的問題,繼續(xù)采取有力措施加以解決。上述觀點主要與下列原理相切合:①事物都是一分為二的,用全面的觀點看問題;看問題既要全面,又要分清主流和支流,事物的性質(zhì)主要是由矛盾的主要方面決定的。說明五年來,我國社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放是成功的,取得的成就是巨大的、主要的,問題是前進中的問題。②一切從實際出發(fā),實事求是,既充分肯定成績,又看到存在的問題,并采取新舉措,使社會主義事業(yè)朝著正確的方向前進。

2.“三個代表”的重要思想

(1)十三年基本經(jīng)驗,聯(lián)系黨成立以來的歷史經(jīng)驗,歸納起來就是,我們黨必須始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化發(fā)展的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這是堅持和發(fā)展社會主義的必然要求,是我們黨艱辛探索和偉大實踐的必然結(jié)論。開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面,必須高舉鄧小平理論偉大旗幟,堅持貫徹“三個代表”重要思想。上述觀點體現(xiàn)了理論和實踐的辨證關系,一方面說明理論來源于實踐,又必然回到實踐中去,指導實踐,接受實踐的檢驗。還體現(xiàn)了物質(zhì)和意識的辨證關系,一方面說明物質(zhì)決定意識,另一方面也說明意識具有能動的反作用。

(2)“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展,反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。體現(xiàn)了事物是普遍聯(lián)系又是變化發(fā)展的,它生動地體現(xiàn)馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì),如實地反映了馬克思主義發(fā)展的歷史必然。

3.全面建設小康社會

(1)全面建設小康社會奮斗目標的提出體現(xiàn)了物質(zhì)決定意識的原理。全面建設小康社會的目標是根據(jù)我國現(xiàn)代化建設的客觀進程和社會發(fā)展階段性變化的實際情況提出的。反映了現(xiàn)階段中國社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求,體現(xiàn)了時代精神,這符合物質(zhì)決定意識的道理。

(2)把發(fā)展經(jīng)濟作為全面建設小康社會的首要目標體現(xiàn)了抓主要矛盾的道理。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段,人民日益增長的物質(zhì)文化需要和落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾依然是我國社會的主要矛盾,全面建設小康社會就必須堅持以經(jīng)濟建設為中心,不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

(3)十六大提出統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展,建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè),發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,增加農(nóng)民收入,是全面建設小康社會的重大任務,體現(xiàn)了整體和部分的關系原理。農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)民收入是整個國民經(jīng)濟和國民收入的一個重要組成部分,它直接影響著我國全面建設小康社會這一重大目標的實現(xiàn),所以我們要高度重視“三農(nóng)”問題。

(4)全面建設小康社會,必須大力發(fā)展社會主義文化,建設社會主義精神文明,這體現(xiàn)了兩點論的觀點。

(5)為全面建設小康社會制定的新“三步走”戰(zhàn)略目標,體現(xiàn)了量變質(zhì)變關系原理。

4.發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務

(1)堅持以經(jīng)濟建設為中心,用發(fā)展的辦法解決前進中的問題,體現(xiàn)了主要矛盾在事物的發(fā)展過程中處于支配地位,起決定作用,集中力量解決主要矛盾的道理。

(2)堅持擴大內(nèi)需的方針,實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一,經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),體現(xiàn)了事物的內(nèi)部矛盾是事物變化發(fā)展的動力和源泉,也只有處理好各方面的關系,才能保證執(zhí)政興國第一要務的實現(xiàn)。

5.堅持物質(zhì)文明和精神文明兩手抓

(1)堅持物質(zhì)文明和精神文明兩手抓,實行依法治國和以德治國相結(jié)合,體現(xiàn)了物質(zhì)和意識的辨證關系,一方面物質(zhì)決定意識,物質(zhì)文明是精神文明發(fā)展的基礎和前提,另一方面,意識對物質(zhì)又具有能動的反作用,正確的意識能夠指導人們有效地開展實踐活動,促進客觀事物的發(fā)展,所以一定要高度重視精神力量,加強社會主義精神文明建設。同時也說明改造客觀世界和改造主觀世界是相互聯(lián)系、相互促進的。

(2)必須立足中國現(xiàn)實,繼承民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng),汲取外國文化有益成果,建設社會主義精神文明,體現(xiàn)了一切從實際出發(fā),實事求是,以及聯(lián)系和發(fā)展的觀點。

6.全面實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

(1)運用主觀能動性和客觀規(guī)律性辨證關系的原理,說明在現(xiàn)代化建設中,促進人和自然的和諧發(fā)展。

(2)運用聯(lián)系的觀點,說明實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須正確處理經(jīng)濟建設與人口、資源、環(huán)境之間的關系。

(3)運用兩點論與重點論相統(tǒng)一的觀點,說明實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須以經(jīng)濟建設為中心,但也要注意人口、資源、環(huán)境問題的解決。

7.大力發(fā)展教育和科學事業(yè)

(1)運用意識對物質(zhì)具有反作用的原理,理解重視教育、弘揚科學精神,對經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的作用。

(2)運用事物是普遍聯(lián)系的觀點,理解科教進步及創(chuàng)新同經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的關系及社會科學和自然科學的關系。

(3)運用發(fā)展的觀點和科學理論的指導作用,說明科技創(chuàng)新的重要性。


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