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《政治生活》的教學(xué)設(shè)計
《政治生活》的教學(xué)設(shè)計
科 目：思想政治②政治生活
課 題：前言
教學(xué)目的：
1、知識目標：
�。�1）了解政治活動，正確區(qū)分政治現(xiàn)象。
（2）正確理解政治的科學(xué)含義，從政治與經(jīng)濟、與階級、與國家政權(quán)三個方面去理解和把握。
�。�3）簡單了解本課程的主要框架內(nèi)容。
2、能力目標：
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，運用基本原理分析現(xiàn)實問題的能力。
�。�2）通過事例說明政治與經(jīng)濟的關(guān)系，能夠運用“政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)”理論分析現(xiàn)實政治生活中的政治現(xiàn)象。
�。�3）通過學(xué)習這門課程，獲得相關(guān)知識，提升學(xué)生參與政治生活的素養(yǎng)和能力，增強公民意識和國家觀念。在學(xué)習過程中，能夠理解一切政治活動都是圍繞著國家政權(quán)展開的，政治核心問題是國家政權(quán)問題。
3、情感、態(tài)度、價值觀目標：
（1）引導(dǎo)學(xué)生形成正確的政治立場、政治觀點和方法，樹立正確的政治方向。
（2）促進學(xué)生了解我國公民政治生活的基本內(nèi)容，明確公民參與政治生活的 重要性，激發(fā)參與熱情，提高學(xué)生政治參與技能。
課時安排：一課時
教學(xué)重點和難點：本課的教學(xué)重點是理解政治的科學(xué)含義與了解我國當前最大的政治是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；本課的教學(xué)難點是理解政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，階級性是政治的根本屬性以及政治核心問題是國家政權(quán)的問題。
教學(xué)設(shè)想：通過設(shè)問法、事例說明法、講授法等進行課堂教學(xué)。
教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容
『導(dǎo)入新課』
在日常生活中，我們經(jīng)常說到的政治立場、政治方向、政治態(tài)度等都包含“政治”二字，這學(xué)期我們要學(xué)習政治生活這模塊，首先也要弄明白什么是“政治”？可是，“政治”二字不是三言兩語可以講清楚的，要從多方面來理解。
『講授新課』
一、政治的科學(xué)含義（重點）
馬克思主義認為，政治與經(jīng)濟、政治 與階級、政治與國家政權(quán)有著密切的聯(lián)系，應(yīng)該從這三個方面來理解：
1、政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)。
（1）政治根源于經(jīng)濟，由經(jīng)濟決定。
�。� 2）政治是為經(jīng)濟服務(wù)的，又反作用于經(jīng)濟。
�。�3）任何階級和社會集團的政治活動，歸根到底是為了實現(xiàn)和維護本階級、本集團的根本經(jīng)濟利益。
2、政治的實質(zhì)是在 階級社會中，表現(xiàn)為階級之間的關(guān)系和階級斗爭。
階級：人們在社會經(jīng)濟生活中對生產(chǎn)資料占有不同。階級實際上是社會經(jīng)濟關(guān)系的人格承擔者，是經(jīng)濟范疇的人格化。由于經(jīng)濟地位不同，形成了不同的政治關(guān)系，這種政治關(guān)系就是經(jīng)濟關(guān)系的集中表現(xiàn)。為了實現(xiàn)和維護各自階級、集團的根本經(jīng)濟利益，則勢必發(fā)生激烈的階級斗爭。從這個意義上講，政治就表現(xiàn)為各階級之間的斗爭。在階級生活中，政治的實質(zhì)是階級關(guān)系和階級斗爭。
�。�1）階級性是政治根本屬性；
�。�2）政治關(guān)系隨社會階級關(guān)系而變化。
現(xiàn)階段，我國國內(nèi)的政治關(guān)系主要是人民內(nèi)部關(guān)系。
3、政治的核心是國家政權(quán)。
原因：（1）國家政權(quán)是維護階級統(tǒng)治和實現(xiàn)階級利益的工具；
�。�2）在階級社會中，一切政治斗爭都是圍繞國家政權(quán)問題開展的；
�。�3）各政黨所進行的政 治活動，都同國家政權(quán)有關(guān)；任何 階級和社會集團的政治活動，歸根到底是為了實現(xiàn)和維護本階級、本集團的根本經(jīng)濟 利益，而為了實現(xiàn)和維護這一利益，最根本的問題就是國家政權(quán)問題。
（4）同時，國家應(yīng)當如何組織，社會應(yīng)當如何管理，管理和利益應(yīng)當怎么分配，這些都是政治要解決的根本問題。
所以，政治的核心問題是國家政權(quán)問題。
二、我國當前最大的政治是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)
原因（1）是“政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)”的具體運用和發(fā)展，是鄧小平同志格局我國新的歷史時期的特點，各政治賦予的新的內(nèi)容。
�。�2）我國正處于并將長期處于社會主義初級階段；在這階段，階級斗爭仍然在一定范圍內(nèi)長期存在，這當然是政治。但是階級斗爭已經(jīng)不再是我國社會的主要矛盾，而是人民日益增長的物質(zhì)文化需要與落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。為了解決這矛盾，必須堅持“一個中心，兩個基本點”的基本路線，大力發(fā)展生產(chǎn)力。這又反映了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是我國社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)的客觀要求；是改善人們物質(zhì)文化生活的根本途徑，代表著全國人民的根本經(jīng)濟利益；又是提高我國綜合國力、鞏固國家政權(quán)的重要保證。
三、本課程的主要內(nèi)容
1、公民的政治生活（公民的政治權(quán)利和金額義務(wù)，如何參與政治生活）
2、為人民服務(wù)的政府（國家如何組織、管理，通過政府執(zhí)行）
3、建設(shè)社會主義政治文明（政體、國體、宗教政策）
4、當代國際社會（了解中國在世界上的地位和責任）
四、學(xué)習方法及要求
1、堅持理論聯(lián)系實際（現(xiàn)實性、實踐性）；
2、堅持歷史的、辨證的觀點和比較分析方 法；
3、正確運用階級分析方法。
4、課前一定要預(yù)習，并在預(yù)習中歸納知識點和找出疑難問題，做好標志、記號。
5、同學(xué)們課堂上要主動參與，認真思考，與老師的講析同步理解，做好重要知識點的筆記，決不能只是一架錄音機，培養(yǎng)自己的思維分析問題能力。
6、希望大家課后用一定的時 間復(fù)習，通過練習實踐鞏固知識的理解。
7、還要多關(guān)心時事（通過 閱讀新聞報紙、書刊和收聽新聞錄音等途徑獲得），運用所學(xué)的知識分析時事問題。
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