活動(dòng)課：守護(hù)我們共有的家園 —— 初中政治第五冊(cè)教案

活動(dòng)課：守護(hù)我們共有的家園

教學(xué)目標(biāo)　

知識(shí)要求：了解并掌握中國(guó)環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)狀，掌握環(huán)境保護(hù)的基本要求。
能力要求：對(duì)環(huán)境保護(hù)做一些力所能及的工作。如宣傳工作、監(jiān)督工作等。
情感要求：樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，“環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)”、“環(huán)境保護(hù)從我做起”的社會(huì)公德意識(shí)。學(xué)會(huì)用辨證的方法理解人類(lèi)與環(huán)境之間的關(guān)系。
 認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因及嚴(yán)重后果，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的資源觀、環(huán)境觀，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任感。

二 重點(diǎn)、難點(diǎn)
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略在環(huán)境保護(hù)工作中的具體實(shí)施，如何做好“防治結(jié)合”既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。
三 學(xué)法指導(dǎo)
本目的學(xué)習(xí)可從書(shū)本知識(shí)著手了解我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的基本情況，也可從周?chē)�環(huán)境現(xiàn)狀入手結(jié)合實(shí)際，掌握保護(hù)和改善環(huán)境的基本措施。
四 教具準(zhǔn)備
　　　中國(guó)環(huán)境污染的閱讀材料，大氣污染的圖片，水體污染的實(shí)物樣本。

導(dǎo)入新課：

復(fù)習(xí)環(huán)境問(wèn)題的兩個(gè)方面：環(huán)境污染和生態(tài)平衡失調(diào)，引起環(huán)境問(wèn)題的自然和人為
兩方面的原因，引出中國(guó)環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)狀。

提高全球的環(huán)境意識(shí)： 發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題的形成負(fù)有不可推卸的責(zé)任，理應(yīng)在當(dāng)前的環(huán)境治理中多作貢獻(xiàn)；發(fā)展中國(guó)家不要再走先污染后治理的老路；不允許某些國(guó)家以環(huán)境保護(hù)為借口，干涉別國(guó)內(nèi)政及經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
 中國(guó)的環(huán)保目標(biāo)和環(huán)保方針：
環(huán)保目標(biāo)：2000年，基本控制、有所改善；2010年，基本改變、明顯改善；21世紀(jì)中葉，山川秀美、江河清澈。
環(huán)保方針：全面規(guī)劃，合理布局，綜合利用，化害為利，依靠群眾，大家動(dòng)手保護(hù)環(huán)境，造福人民。

劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策以外，保護(hù)資源和環(huán)境也是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。

堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國(guó)策（板書(shū)）
1983年底，在國(guó)務(wù)院召開(kāi)的第二次全國(guó)環(huán)境會(huì)議上，李鵬副總理代表國(guó)務(wù)院所做的報(bào)告中，宣布環(huán)境 保護(hù)為現(xiàn)代化建設(shè)中的一項(xiàng)基本保證條件和戰(zhàn)略任務(wù)，是一項(xiàng)基本國(guó)策。針對(duì)我國(guó)資源和環(huán)境的嚴(yán)峻形勢(shì)，從社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)，保護(hù)環(huán)境與計(jì)劃生育一起，作為基本國(guó)策將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國(guó)策，我們必須做到以下幾點(diǎn)；

1）加強(qiáng)資源、環(huán)境法規(guī)的資源、環(huán)境知識(shí)的教育，提高全體人民保護(hù)資源和環(huán)境的意識(shí)。

議一議：我國(guó)制定了哪些保護(hù)資源和環(huán)境的法規(guī)？

說(shuō)一說(shuō)：你打算怎樣遵守和維護(hù)這些法規(guī)？

2）要全面規(guī)劃，科學(xué)布局，合理開(kāi)發(fā)資源保持生態(tài)平衡，防止環(huán)境污染。

 3）還應(yīng)采取措施，貫徹以防為上，防治結(jié)合的方針。

總之，堅(jiān)持綜合治理，努力尋求一條人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境相互協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，即可持續(xù)發(fā)展道路，這是中國(guó)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

3 環(huán)保的具體措施：
（1） 實(shí)施《控制計(jì)劃》和《工程規(guī)劃》。采用排放濃度標(biāo)準(zhǔn)與排放總量指標(biāo)相結(jié)合的方式，來(lái)控制污染物的排放，達(dá)到“增產(chǎn)不增污”，甚至“增產(chǎn)減污”。掌握“三河”（淮和、海河、運(yùn)河）、“三湖”（太湖、巢湖、滇池）的水污染和“兩區(qū)”（酸雨區(qū)和二氧化硫嚴(yán)重污染區(qū)）的大氣污染。集中力量先行解決危害群眾健康的突出問(wèn)題。
（2） 把環(huán)保工作納入制度化、法律化軌道。關(guān)鍵是嚴(yán)格執(zhí)法，對(duì)違法單位和個(gè)人決不姑息遷求。
（3） 建立和完善環(huán)境與發(fā)展綜合決策制度。（可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）正確處理環(huán)境與發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與眼前利益、局部利益與整體利益的關(guān)系，絕不能急功近利，以犧牲環(huán)境的全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來(lái)?yè)Q取短期的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中努力做到發(fā)展生產(chǎn)要搞好環(huán)境保護(hù)，保護(hù)環(huán)境要促進(jìn)生產(chǎn)，環(huán)境效益、社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益三統(tǒng)一。
（4） 建立和完善環(huán)保工作責(zé)任制。各級(jí)、各部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)做到責(zé)任到位，投入到位，措施到位；有關(guān)部門(mén)要分工負(fù)責(zé)，齊抓共管；要加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查、管理。
（5） 堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合。重點(diǎn)應(yīng)放在環(huán)境遭到污染和生態(tài)遭到破壞之前。實(shí)施“三同時(shí)”制度；堅(jiān)持防治污染與保護(hù)生態(tài)并重。
（6） 緊緊依靠科技進(jìn)步�！翱平膛d國(guó)”和“可持續(xù)發(fā)展”兩大戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)，集中力量開(kāi)發(fā)和推廣一系列行之有效、符合國(guó)情的環(huán)保檢測(cè)和環(huán)保實(shí)用技術(shù)，從而提高中國(guó)的資源利用率和污染防治力；環(huán)保產(chǎn)品要形成系列，環(huán)�？蒲袡C(jī)構(gòu)要逐步建立和健全，實(shí)現(xiàn)科研與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合；企業(yè)處在污染防治的第一線，要大力開(kāi)展技術(shù)改造與創(chuàng)新，提倡無(wú)污染工業(yè)，積極推廣清潔生產(chǎn)。
（7） 建立和完善環(huán)保投入制度。排污者和開(kāi)發(fā)者應(yīng)成為環(huán)保投入的主體。
（8） 建立和完善公眾參與制度。發(fā)揮輿論的監(jiān)督作用，加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，鼓勵(lì)群眾參與改善和保護(hù)環(huán)境。
課堂小結(jié)

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)到，要協(xié)調(diào)資源、環(huán)境、人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，必須做到：

實(shí)施一個(gè)戰(zhàn)略──可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；

堅(jiān)持兩項(xiàng)國(guó)策──堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策；堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國(guó)策。

本堂課的內(nèi)容較多，重點(diǎn)掌握環(huán)境保護(hù)的一些具體措施。作為中學(xué)生要了解自身的責(zé)任，做一些力所能及的宣傳、監(jiān)督工作。

 

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