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第三課 第六框 堅持黨的基本路線不動搖

時間:2023-02-27 06:53:10 九年級政治教案 我要投稿
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第三課 第六框 堅持黨的基本路線不動搖


第三課  第六框題    堅持黨的基本路線不動搖

第三課  第六框   堅持黨的基本路線不動搖

教學(xué)目標(biāo)

1、知識與能力:理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體,認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。

2、過程與方法:初步培養(yǎng)學(xué)生比較鑒別、綜合分析及理論聯(lián)系實際的能力。提高和培養(yǎng)觀察問題、分析問題的能力。

3、情感、態(tài)度與價值觀:

1)通過對黨的基本路線的理解,認識黨的基本路線關(guān)系國家的前途、民族的命運,必須長期堅持下去,一百年不動搖。

2)青少年是社會主義生力軍,要自覺堅持黨的基本路線,為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),做出自己的貢獻。

課程標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)內(nèi)容

四項基本原則是立國之本;改革開放是強國之路。

基本要求

識記:基本路線的核心內(nèi)容是"一個中心,兩個基本點"。

活動:

1、收集典型事例,說明四項基本原則是立國之本。

2、收集典型事例,表明改革開放是強國之路。

教學(xué)重點

社會主義初級階段的基本特點

教學(xué)方法

對比分析的方法、假設(shè)證明的方法、講授法

課時安排

1課時

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

教師:1992年鄧小平在視察南方的談話中語重心長地強調(diào):基本路線要管一百年,動搖不得。那么,為什么要堅持黨的基本路線不動搖呢?(學(xué)生思考,教師板書)

講解新課

二、堅持黨的基本路錢不動搖(板書)

教師:我們?yōu)槭裁幢仨殘猿贮h的基本路線不動搖?是因為它是我們的事業(yè)能夠經(jīng)受風(fēng)險和考驗,順利達到目標(biāo)的最可靠的保證。

1.最可靠的保證(板書)

教師:通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道:黨的基本路線是根據(jù)我國社會主義初級階段的基本國情制定的。所謂初級階段,就是不發(fā)達階段。這種不發(fā)達表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化生活等各個方面。同學(xué)們請看書,它總的特征是什么?

學(xué)生:我國社會主義初級階段,是逐步擺脫不發(fā)達狀態(tài),基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的階段;是逐步縮小同世界先進水平差距,在社會主義基礎(chǔ)上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史階段。

教師:我國社會主義初級階段,需要逐步擺脫不發(fā)達狀態(tài),逐步縮小同世界先進水平的差距。這兩個"逐步"說明了什么問題?

學(xué)生:這兩個"逐步"說明,我國生產(chǎn)力的發(fā)展,必然要經(jīng)歷長期的、逐步實現(xiàn)的過程。

教師:是的。我這里還有一個資料可以更具體地說明這個問題。下面請看。

我國部分地區(qū)實現(xiàn)現(xiàn)代化的時間表:

地區(qū)

現(xiàn)代化水平的相對比較(%)

達到中等發(fā)達國家水平的時間(年)

上海

73.32

2015

廣東

63.79

2021

福建

48.15

2034

山東

41.36

2041

中國整體

40

2050

教師:由此可見,即使是我國東部這些比較發(fā)達的地區(qū),距離中等發(fā)達國家的水平還有二三十年的差距,所以,我國社會主義初級階段是一個長期的歷史過程。

(1)社會主義初級階段是一個長期的歷史過程(板書)..

教師:那么,社會主義初級階段需要持續(xù)到什么時間呢?

學(xué)生:到2050年,21世紀(jì)中葉。

教師:我國社會主義基本制度的建立是在什么時間?

學(xué)生:是在1956年社會主義改造基本完成之后。

教師:同學(xué)們,這樣算來,我國社會主義初級階段從20世紀(jì)50年代算起至少需要多長時間呢?

學(xué)生:從我國社會主義基本制度的建立到基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,至少需要一百年的時間。

教師:所以,根據(jù)這一基本國情制定的基本路線,我們也應(yīng)該堅持一百年不動搖。不過同時必須說明的是,我國社會主義初級階段,不是泛指任何國家進入社會主義都要經(jīng)歷的那種起始階段,而是特指脫胎于半殖民地半封建社會,在經(jīng)濟文化發(fā)展水平相對落后的條件下,我國建設(shè)社會主義必然要經(jīng)歷的階段。

在社會主義初級階段,堅持黨的基本路線具有重要意義。

教師:同學(xué)們,請看下面這段錄像:

播放錄像剪輯:舉國上下歡慶申辦奧運會成功的場景;宣布中國加入WTO。世界貿(mào)易組織的場景;在上海成功舉辦APEC會議的場景;全國球迷歡慶中國國家男子足球隊打進世界杯的場景。

看到這些場景,至今我們?nèi)匀恍某迸炫龋硬灰,以至于很多國際評論說,2001是中國年。同學(xué)們想一想,我們今天之所以能夠取得這樣的成就,原因是什么呢?

學(xué)生1:我們的經(jīng)濟發(fā)展了,綜合國力增強了。

學(xué)生2:我國的國際地位提高了。.

教師:我們的綜合國力之所以能夠增強其原因又是什么呢?

學(xué)生:我們堅持了以經(jīng)濟建設(shè)為中心,堅持了四項基本原則,堅持了改革開放,即堅持了黨在社會主義初級階段的基本路線。

教師:對。這些都說明我們必須堅持黨的基本路線不動搖。同學(xué)們能否再結(jié)合社會生活實際談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獔猿贮h的基本路線不動搖呢?

學(xué)生1:我國現(xiàn)在每年國民生產(chǎn)總值都以7%以上的速度增長,人民的生活水平得到了迅速提高,這就是堅持了黨的基本路線的結(jié)果。

學(xué)生2:現(xiàn)在企業(yè)改革中出現(xiàn)了一些下崗職工,要解決這些問題,就必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,深化改革。

學(xué)生3:我國現(xiàn)在還處于社會主義初級階段,在很多方面與發(fā).達國家相比較還存在差距。比如在科技方面,像飛機制造業(yè)、大規(guī)模集成電路、汽車工業(yè)的核心技術(shù)等同美國等發(fā)達國家相比至少還存在10年以上的差距。這就必須堅持對外開放,引進技術(shù),加快我們的發(fā)展。特別是我國已加入了WT0,這就要求我們進一步.加快對外開放的步伐。

學(xué)生4:我國現(xiàn)在的社會保障水平還比較低,要建立完善可靠的社會保障體系,就離不開國民經(jīng)濟的快速發(fā)展。

學(xué)生5:我們現(xiàn)在社會穩(wěn)定,人民能夠安居樂業(yè),這就是堅持四項基本原則的結(jié)果。

教師:是的。20多年來,盡管國際國內(nèi)發(fā)生了這樣那樣的重大事件,像海灣戰(zhàn)爭、蘇聯(lián)解體、亞洲金融風(fēng)暴、美國"9·11"事件、巴以沖突、印巴沖突等,但是我國人民的生活水平和綜合國力卻上了一個大臺階,我們的社會主義制度也經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗,顯示了強大的生命力。其主要原因就是我們始終堅持了黨在社會主義初級階段的基本路線。由此我們可以得出一個什么結(jié)論?

學(xué)生:在社會主義初級階段,我們只有堅定不移地貫徹黨的基本路線,才能不斷地把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)推向前進。

教師:事實上,歷史的經(jīng)驗也充分證明了這一點。十一屆三中全會前,我國在建設(shè)社會主義中出現(xiàn)失誤的根本原因之一,就在于提出的一些任務(wù)和政策超越了社會主義初級階段。改革開放以來,我國現(xiàn)代化建設(shè)取得成功的根本原因之一,就是克服了那些超越階段的錯誤觀念和政策,抵制了拋棄社會主義基本制度的錯誤主張,確立了一條正確的基本路線。黨的基本路線關(guān)系著國家的前途、民族的命運。建設(shè)有中國特色的社會主義偉大實踐的經(jīng)驗,集中到一點,就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。黨在社會主義初級階段的基本路線是我們的事業(yè)能夠經(jīng)受風(fēng)險和考驗,順利達到目標(biāo)的最可靠的保證。

既然黨的基本路線是我們的事業(yè)能夠經(jīng)受風(fēng)險和考驗,順利達到目標(biāo)的最可靠的保證,我們必須毫不動搖地堅持它,那么,我們又應(yīng)當(dāng)如何堅持這一基本路線呢?為什么?請同學(xué)們邊思考邊看書。

(過渡)黨的基本路線是一個統(tǒng)一的整體。但堅持它的關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖。

2.統(tǒng)一的整體(板書)

(1)關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖(板書)

教師:在本課的第一節(jié)我們學(xué)過:我國目前的基本國情是什么?

學(xué)生:正處于社會主義初級階段。

教師:在社會主義初級階段,我國社會的主要矛盾是什么?

學(xué)生:是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

教師:那么,我們應(yīng)當(dāng)如何解決這一矛盾?

學(xué)生:解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力。

教師:社會主義的根本任務(wù)是什么?

學(xué)生:解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力。

教師:解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力的根本途徑是什么?

學(xué)生:以經(jīng)濟建設(shè)為中心。

教師:黨的基本路線的根本內(nèi)容是什么?

學(xué)生:以經(jīng)濟建設(shè)為中心。

教師:對。綜上可見:堅持黨在社會主義初級階段基本路線的關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖。

社會主義初級階段的主要矛盾

社會主義的根本任務(wù)

解決途徑

 

 

解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力

根本內(nèi)容

根本途徑

 

以經(jīng)濟建設(shè)為中心

黨的基本路線

 

教師:我國有這樣兩句古話:"知足常樂"、"小富即安"。既然我國在上世紀(jì)末已基本實現(xiàn)了小康,那么,我們是否可以"知足常樂"、"小富即安",止步于小康,停止發(fā)展呢?

學(xué)生:不行。

教師:為什么呢?(學(xué)生議論、自由發(fā)言)

學(xué)生1:在當(dāng)今世界,不發(fā)展不行,發(fā)展慢了也不行。

學(xué)生2:發(fā)展是硬道理,是解決一切問題的關(guān)鍵。(教師總結(jié),并引導(dǎo)學(xué)生深化認識)

教師:的確如此。試想,以新世紀(jì)為起點,我國已進入了全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新階段。在這一新階段,從國內(nèi)國際兩個方面來看,在面臨著機遇的同時,也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。請大家聯(lián)系社會現(xiàn)實思考一下,我國目前面臨著哪些問題和挑戰(zhàn)?

學(xué)生1:我國面臨著嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問題。

學(xué)生2:我國還有少數(shù)地方的群眾沒有完全脫貧。

學(xué)生3:我國相當(dāng)一部分企業(yè)及其產(chǎn)品的國際競爭力還不強。

學(xué)生4:我國還存在下崗問題,全國的就業(yè)門路還有待于進一步擴大。

學(xué)生5:我國的社會保障制度還不健全。

學(xué)生6:在我國加入WT。后,我國的諸多方面還沒有與國際接軌。

學(xué)生7:我國社會主義的優(yōu)越性還沒有充分發(fā)揮出來,社會主義的凝聚力和吸引力還需繼續(xù)增強。

學(xué)生8:臺灣問題還沒解決,祖國統(tǒng)一大業(yè)尚未徹底完成。

學(xué)生9:我國在國際事務(wù)中的作用還有待進一步增強。

學(xué)生10:當(dāng)今經(jīng)濟全球化、政治多極化、科技高新化的趨勢,使國際競爭日趨激烈,也使我國面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

教師:要解決剛才同學(xué)們列舉的這些問題,其關(guān)鍵是什么?

學(xué)生:這一切都要求我們抓住機遇,加快發(fā)展。

(多媒體顯示)發(fā)展是硬道理,中國解決所有問題的關(guān)鍵在于依靠自己的發(fā)展。一江澤民

教師:非常正確。也正因為如此,當(dāng)前我們更需要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,加快發(fā)展。只有這樣,我們才能通過發(fā)展去解決問題,在解決問題中前進。在整個社會主義初級階段,經(jīng)濟建設(shè)始終是我們的中心工作。除非發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭,否則,不管國際國內(nèi)發(fā)生這樣那樣的重大事件,我們始終都不能動搖這個中心。(多媒體顯示)

現(xiàn)在要橫下心來,除了爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭外,就要始終如一地、貫徹始終地搞這件事,一切圍繞著這件事,不受任何干擾。就是爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭,打仗以后也要繼續(xù)干,或者重新干。

一一鄧小平

教師:"一個中心"、"兩個基本點"是一個統(tǒng)一的有機整體,所以,堅持黨在社會主義初級階段的基本路線,還要把以經(jīng)濟建設(shè)為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實踐。(多媒體顯示)

全黨要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線,把以經(jīng)濟建設(shè)為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實踐。一一江澤民

(2)要把"一個中心"和"兩個基本點"統(tǒng)一起來(板書)

教師:請同學(xué)們思考一下,為什么要把"一個中心"和"兩個基本點"統(tǒng)一起來呢?

學(xué)生:這是因為,"一個中心"和"兩個基本點"是相互依存、缺一不可的有機整體。

教師:我們應(yīng)當(dāng)如何理解這種關(guān)系呢?請同學(xué)們看大屏幕畫面后,談?wù)勛约旱恼J識。

學(xué)生1:經(jīng)濟建設(shè)就像這架飛機的工作艙,它是核心部分,所以,堅持黨的基本路線不動搖,關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖。

學(xué)生2:"兩個基本點",一個是立國之本,一個是強國之路?二者同等重要、缺一不可。必須把改革開放向四項基本原則統(tǒng)一起來。四項基本原則就像是導(dǎo)航系統(tǒng),只有堅持四項基本原則,才能保證改革開放沿著社會主義方向發(fā)展;改革開放就像是動力系統(tǒng),只有堅持改革開放,才能解放和發(fā)展生產(chǎn)力,使社會主義制度進一步鞏固和發(fā)展。

學(xué)生3:堅持四項基本原則和堅持改革開放,都是為了更好地解放和發(fā)展生產(chǎn)力,把經(jīng)濟搞上去,實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。

教師:同學(xué)們回答得非常好。試想,一架飛機如果沒有機艙,或沒有導(dǎo)航系統(tǒng),或沒有動力系統(tǒng),那將會有什么結(jié)果?

學(xué)生:(略)教師:正如同學(xué)們所分析的那樣,如果沒有了機艙,導(dǎo)航系統(tǒng)和動力系統(tǒng)就無所依托,失去意義;如果沒有了導(dǎo)航系統(tǒng),飛機將迷失方向,難以到達目的地;沒有了動力系統(tǒng),飛機將無法起飛前進。這三者都正常,相互配合、相互統(tǒng)一協(xié)調(diào),飛機才能沿著正確的航線,向預(yù)定的目的地前進。這形象地說明了"一個中心"、"兩個基本點"是相互依存、缺一不可的有機整體。

教師:(過渡)前面兩點我們從理論上分析了應(yīng)如何堅持黨的基本路線不動搖。那么,在實際工作中,要堅持黨的基本路線不動搖我們又應(yīng)當(dāng)如何做呢?

學(xué)生:要牢牢把握"抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發(fā)展、保持穩(wěn)定"的大局。

(3)在實際工作中牢牢把握"抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發(fā)展、保持穩(wěn)定"的大局(板書)

教師:請同學(xué)們思考一下,并討論為什么要這樣做?

學(xué)生:(討論,略)

教師應(yīng)參與到學(xué)生的討論中,并注意從以下幾個方面引導(dǎo)學(xué)生將討論引向深入:

第一,關(guān)于"抓住機遇"。歷史上我國曾錯過了幾個絕好發(fā)展機遇,目前我國加入WT0,經(jīng)濟全球化和世界新科技革命突飛猛進的新形勢,對我國又是一次難得的機遇(同時也是一次挑戰(zhàn)),如果我們能抓住這一新的機遇,就可以加快發(fā)展。

第二,關(guān)于"深化改革,擴大開放、促進發(fā)展"。這是黨的基本路線的必然要求和具體體現(xiàn)。

第三,關(guān)于"保持穩(wěn)定"。鄧小平同志在1989年2月對此有固一段深刻論述:"中國的問題壓倒一切的是需要穩(wěn)定。沒有穩(wěn)定的環(huán)境,什么也搞不成,已經(jīng)取得的成果也會失掉。中國一定要堅持改革開放,這是解決中國問題的希望,但是要改革,就一定要有穩(wěn)定的政治環(huán)境。"前蘇聯(lián)及東歐社會主義國家發(fā)生劇變的教訓(xùn),以及我國改革開放以來的成功經(jīng)驗,都是有力的證明。改革是動力,發(fā)展是目的,穩(wěn)定是前提。只有正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系,才能總攬全局,保證社會經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。

本框小結(jié)

教師:總之,黨的基本路線關(guān)系著國家的前途、民族的命運,"牢牢把握黨的'一個中心、兩個基本點'的基本路線,一百年不動搖,國家就能長治久安,中國就大有希望"。所以,黨的基本路線必須長期堅持下去,貫穿于整個社會主義初級階段,一百年不動搖。(在小結(jié)的同時用多媒體顯示下面畫面)

實踐應(yīng)用

辨析下面觀點:我國現(xiàn)在正處于社會主義初級階段,要發(fā)展經(jīng)濟,就需要實行,對外開放。因此,我們只要實行對外開放,就能夠發(fā)展我國的社會主義經(jīng)濟。請同學(xué)們思考一下,然后回答這個問題。

學(xué)生:(進行思考討論,略)

教師:解答這個題目,應(yīng)該和哪些知識進行聯(lián)系呢?

學(xué)生:黨的基本路線,特別是"一個中心、兩個基本點"之間的關(guān)系。

教師:如何回答這道題呢?

學(xué)生:這個觀點是片面的。發(fā)展經(jīng)濟離不開對外開放。但如果認為,只要對外開放,就能夠發(fā)展經(jīng)濟,那就是片面的。

教師:具體的理由是什么呢?

學(xué)生1:四項基本原則是立國之本,改革開放是強國之路,兩者都是為了更好地解放和發(fā)展生產(chǎn)力,把經(jīng)濟趕上去,所以,必須要把改革開放和四項基本原則結(jié)合起來。

學(xué)生2:要把以經(jīng)濟建設(shè)為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實踐,因為這三個方面是一個有機整體。而且,只有堅持四項基本原則,才能夠保證改革開放沿著社會主義方向發(fā)展。

教師:結(jié)合黨的基本路線的內(nèi)容,想一想要發(fā)展經(jīng)濟還離不開什么呢?

學(xué)生:還要堅持自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè)。

教師:完全正確。很好。這節(jié)課我們就上到這里。下面布置作業(yè)。

課后作業(yè)

對你所在的地區(qū)或社區(qū)在十一屆三中全會前后的社會、經(jīng)濟狀況開展一次社會調(diào)查,并自擬題目,圍繞為什么和如何堅持黨的基本路線這個中心,寫一篇調(diào)查報告。

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