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第四課 第一框 充滿生機和活力的制度
第四課 第一框題 充滿生機和活力的制度
教學內容
我國社會主義現(xiàn)階段基本經濟制度。
基本要求
識記：公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。
教學重點
我國的基本經濟制度
教學難點
1、我國的經濟結構及其各部分的作用
2、我國目前的經濟形勢
教法設計
以提問的方式，讓學生舉出一些國有經濟、集體經濟、個體經濟、私營經濟的例子。然后由教師給出一些圖片或錄相資料，幫助學生分析公有制和非公有制經濟的主要作用。概括出我國的基本經濟制度。分析為什么我國實行以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展的基本經濟制度及如何堅持這一制度。
課時安排
1課時
教學過程
導入新課
教師：上節(jié)課我們所學習的黨在社會主義初級階段的基本路線的內容是什么?
學生：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
教師：黨在社會主義初級階段基本路線的最后一句話表明了什么?；．．
學生：表明了我國社會主義現(xiàn)代化建設的奮斗目標，是把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。
教師：請同學們討論；這個總目標可以分解成幾個小目標?可以分為哪幾個?它們各自是什么含義?（學生討論、回答，略）
教師歸納；這個總目標可分為富強、民主、文明三個方面。
其含義請看投影1：
為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗
富強
——建設有中國特色社會主義的經濟
民主
——建設有中國特色社會主義的政治
文明
——建設有中國特色社會主義的文化
教師：這三個小目標就是我們第四課要學習的全部內容。請閱讀教材目錄，了解第四課的主要內容：
放投影2；
第四課建設有中國特色社會主義
第一節(jié)——建設有中國特色社會主義的經濟
第二節(jié)——建設有中國特色社會主義的政治
第三節(jié)——建設有中國特色社會主義的文化
"有中國特色社會主義的經濟"是怎樣的經濟?該如何建設?下面我們就先開始學習第一節(jié)第一個框題。
講解新課
第四課 建設有中國特色社會主義(板書)
P81 有中國特色社會主義,是經濟、政治、文化全面發(fā)展和全面進步的社會,文化全面發(fā)展和全面進步的社會，物質文明和精神文明相輔相成、協(xié)調發(fā)展的社會。
為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗
富強
建設有中國特色社會主義的經濟
民主
建設有中國特色社會主義的政治
文明
建設有中國特色社會主義的文化
第一節(jié) 建設有中國特色社會主義的經濟(板書)
第一框題 充滿生機和活力的制度(板書)
教師：請復習第二課第一節(jié)"社會主義制度在中國的建立"一框，回答我國社會主義經濟制度是什么時候建立的?（學生閱讀、復習略）
學生：1956年底，經過三大改造，我國建立起了社會主義的經濟制度
教師：目前我國存在哪些經濟成分？哪一種占主體地位？
學生：公有制經濟、私營經濟、個體經濟、外資經濟等經濟成分，其中公有制經濟是主體（一）公有制經濟是主體（板書）
教師：社會主義經濟制度的基礎是社會主義公有制。公有制經濟主要包括國有經濟和集體經濟。
放投影3：
社會主義公有制經濟 （全民所有制經濟）
集體所有制經濟
教師：我們首先來了解一下國有經濟的有關知識。
1．國有經濟（板書）
（1）定義（板書）
教師：什么是國有經濟?
學生：是生產資料和勞動產品歸社會全體勞動者共同所有的一種公有制形式。因為它是由國家代表全體勞動者占有生產資料，所以又叫國有經濟，也叫全民所有制經濟。
教師：那么，國有經濟在國民經濟的體系中居于什么地位?有什么作用呢?
學生：國有經濟是國民經濟的主導力量。
（2）國有經濟是國民經濟的主導力量（板書）
教師：為什么說國有經濟是國民經濟的主導力量?
學生：國有經濟擁有雄厚的經濟實力和先進的技術裝備，積聚著我國最先進的生產力；國有經濟控制著國民經濟的命脈，擔負著關系國計民生的重要產品的生產和流通。因此，國有經濟是國民經濟的主導力量。
教師：國有大中型企業(yè)：中國電信、中國工商銀行、中國石化、長虹電子集團公司、中糧集團、上海寶鋼集團公司等。請看教材中《關系國民經濟命脈的行業(yè)》這四幅小圖，說一說；這四幅圖分別體現(xiàn)了上述作用的哪一句話?
學生：（討論、回答，略）
鞏固題1：
材料一：在浙江全省工業(yè)產值中，比重只占11．5％的國有企業(yè)，卻牢牢地控制了能源，交通、通訊和重要原材料等工業(yè)領域，在電子、醫(yī)藥、建材、食品、冶金等對浙江工業(yè)影響大的行業(yè)中，規(guī)模較大、能代表浙江參與國內國際市場競爭的排頭兵主要還是國有或國有控股企業(yè)，國有經濟的質量和控制力得到了大幅度提高。
材料二：寶鋼股份是中國最大的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)之一，1999年粗鋼產量約750萬噸。公司在國內致力于生產高檔鋼材、實行替代進口戰(zhàn)略，以更好的滿足用戶需求，其冷軋板卷、熱軋板卷、無縫鋼管等產品的制造和銷售處于領先地位，是汽車、家電、集裝箱、石油天然氣開采和壓力容器等行業(yè)最大的鋼鐵供應商之一。
材料三：創(chuàng)建于1958年的長虹公司，自1974年開始生產電視機以來，一直保持著高速的發(fā)展勢頭，特別是進入20世紀90年代后，長虹的發(fā)展速度更為驚人，先后創(chuàng)造了一個又一個的行業(yè)奇跡。企業(yè)凈資產從1984年的0.4億元增長到2001年的142億元，增長350倍，自1986年以來，上繳國家利稅已累計突破80億元�，F(xiàn)已成為一家集彩電、空調、視聽、堿性電池、器件、網絡產品及可視系統(tǒng)、液晶顯示、應用電視等產品研發(fā)、生產、銷售的多元化、綜合型跨國企業(yè)。
提問：上述材料說明了什么？什么是國有經濟？它的作用主要體現(xiàn)在哪里？（學生回答）
（教師小結）國有經濟在國民經濟中起著主導作用，這種主導作用主要體現(xiàn)在控制力上。
教師：（過渡）在我國的公有制經濟中，除了國有經濟以外，還有一一
學生；集體經濟。
鞏固題2：
（一）閱讀材料：新中國成立后，我國靠國有經濟集中人力、物力、財力相繼建設數(shù)千項大中型建設項目。如大慶油田、長江三峽和黃河小浪底工程等。
上述材料說明了什么？你是如何認識的？
（二）書P83“想一想”如果關系國民經濟命脈的行業(yè)都有自己的幾個“寶鋼”，抓好這些“關鍵少數(shù)”，對于發(fā)揮國有經濟的主導作用，將會產生什么影響？
2．集體經濟（板書）
（l）定義和特征（板書）
教師：20世紀50年代，我國在對個體農業(yè)和手工業(yè)進行社會主義改造的基礎上建立了集體所有制經濟，改革開放以來，它得到了進一步發(fā)展。什么是集體經濟？
學生：集體經濟是生產資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經濟。
教師：能否舉些屬于集體所有制經濟的例子?
學生：如鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、街道工廠、農村信用社等。
教師：與全民所有制相比，集體所有制有何特點呢?
學生：勞動者共同占有生產資料的范圍較小，限制在一定范圍之內。
（2）集體所有制經濟在國民經濟中的作用（板書）
教師：集體經濟對發(fā)揮公有制的主體作用具有哪些重要作用?（學生回答，教師歸納）
城鄉(xiāng)集體所有制的手工業(yè)、工業(yè)、交通運輸業(yè)、建筑業(yè)等，服務面廣，經營靈活，對市場適應性強，已成為城鄉(xiāng)商品經濟發(fā)展中一支有活力的經濟力量。它在發(fā)展生產，繁榮經濟，擴大出口，積累資金，安排就業(yè)，滿足城鄉(xiāng)人民生活需要等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。
集體所有制經濟，是公有制經濟的重要組成部分，體現(xiàn)著共同致富的原則。發(fā)展多種形式的集體經濟，對發(fā)揮公有制的主體作用有重大意義，即可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財富和國家稅收等。
學生觀看視頻資料“小崗村的變遷”（見媒體素材）
提問：我國農村是什么經濟形式？它有什么作用？集體經濟與國有經濟的主要區(qū)別是什么？（學生回答）
教師小結可用圖表的方式小結 “集體經濟與國有經濟的比較：
共同點
公有化程度不同
在國民經濟中的作用不同
國有經濟
都屬于公有制經濟，同社會化大生產相適應
生產資料歸全民所有
主導作用
集體經濟
生產資料歸部分勞動者所有
主要作用
（二）多種所有制經濟各顯其能（板書）．
1．我國的所有制經濟成分（板書）
教師：我國目前的所有制經濟成份有哪些?
學生：公有制經濟和其他所有制經濟。
教師：哪一種是主體?
學生：公有制經濟。
教師：在我國的經濟結構中，除了公有制為主體以外，其他所有制經濟包括哪些?發(fā)揮著什么作用?
學生：其他所有制經濟（非公有制經濟）包括個體經濟、私營經濟、外資經濟等。它們在促進經濟增長、繁榮市場、方便人民生活、解決就業(yè)等方面發(fā)揮著日益重大的作用。
材料：
1980年10月，中科院物理所陳春光等7位科技人員創(chuàng)辦了中關村第一家民營科技企業(yè)。20年來，從中關村第一家以500元起家，發(fā)展到現(xiàn)在，北京出現(xiàn)了以“聯(lián)想”、“方正”為代表的國有民營科技企業(yè)，也有“用友”、“科利華”等私有民營科技企業(yè)。民營領域包括了信息產業(yè)、生物工程、新材料、光機電等方方面面，從業(yè)人員30萬人，其中科技人員18萬人。全北京市民營科技企業(yè)資產總額達1593億元，1999年技工貿總收入首次超千億元，占到全市工業(yè)增加值貢獻率的七成以上。
提問：上述材料說明了什么？（學生回答，教師小結）
改革開放以來，我國公有制的主體地位不容置疑，但其他所有制經濟也得到了迅速發(fā)展，非公有制經濟已經成為我國社會主義市場經濟的重要組成部分。
（教師提問）下面讓我們具體認識一下我國的非公有制經濟成份。請同學們回答下列問題：
①在我們日常生活中，哪些屬于個體經濟，它給我們帶來了哪些方便？
（教師總結）同學們講得很好。日常生活中的小商店、理發(fā)店、小吃部等均屬于個體經濟的范圍，這些個體經濟與我們的生活息息相關，在利用資源、發(fā)展傳統(tǒng)技藝、活躍市場、方便人民生活、增加就業(yè)等方面，發(fā)揮著不可替代的作用。個體經濟是我國現(xiàn)階段一種重要的經濟形式。
②請同學們列舉在經濟生活中有較大影響的私營企業(yè)和三資企業(yè)。
在我們經濟生活中有較大影響的私營企業(yè)，如四川希望集團、遼寧盼盼集團、湖北紅桃K集團、深圳華為集團等。摩托羅拉，菲利普等。
2．我國的基本經濟制度（板書）
教師：請同學們自己總結一下，我國的基本經濟制度是怎樣的?
學生：公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展是我國的一項基本經濟制度。
教師：我們?yōu)槭裁匆_立這樣的基本經濟制度呢?請同學們看本目教材最后的兩幅漫畫
放投影5：《小平說：什么是社會主義》（廣州出版社漫畫本中的漫畫）
學生：漫畫從一個側面表明，我國基本制度的確立，是由我國的社會主義性質和初級階段的國情決定的。
教師：為什么?
學生：因為，我國是社會主義國家，所以，我們必須堅持公有制作為社會主義經濟制度的基礎。同時，我國處在社會主義初級階段，所以，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種經濟教師：對。我們只有堅持以公有制為主體，才會能保證我國的社會主義性質，只有堅持多種所有制經濟共同發(fā)展，才能適應我國初級階段的國情，滿足人們多樣化的需要，增加就業(yè)，促進國民經濟的發(fā)展。所以，公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展是我的基本經濟制度，是由我國的社會主義性質和初級階段的國情決定的，是一個充滿生機和活力的經濟制度。
投影：我國各種經濟成分的變動表
指標
各種經濟成分占工業(yè)總產值的比重
各種經濟成分占零售商品額的比重
所有制
國有經濟
集體經濟
私營經濟
國有經濟
集體經濟
私營經濟
1978
77.6
22.2
0.2
54.0
43.3
2.1
1985
65.0
32.0
3.0
41.0
37.0
22.0
1990
54.6
35.6
9.8
39.5
31.7
28.8
1999
28.5
38.5
33.0
24.3
18.2
51.5
資料：科學歷史地看待社會主義制度下的剝削現(xiàn)象
改革開放以來，隨著我國經濟體制的轉軌，私營經濟在逐步市場化的經濟土壤中萌生、發(fā)展，當前已成為我國社會主義市場經濟的重要組成部分。私營經濟是生產資料為私人所有、以雇傭勞動為基礎的經濟形式。
調查的結果顯示：私營企業(yè)主開辦企業(yè)前，68.50％是個體工商戶(成為個體戶前91.65％是農民)，10.66％是機關和企事業(yè)單位干部，9.64％是農民，6.43％是專業(yè)技術人員，2.82％是工人，其他人員占1.96％；有16人是共產黨員。統(tǒng)計數(shù)字顯示，私營企業(yè)創(chuàng)辦企業(yè)時的初始資本，68.7％來源于個人或家庭的勞動經營收入，21.8％來源于向親朋好友借款，9.5％來源于銀行、信用社和集體經濟組織的貸款或借款。這表明，我國現(xiàn)階段的私營企業(yè)主階層，絕大多數(shù)來自普通勞動者，他們主要得益于黨的改革開放政策，通過自己的辛勤勞動，積累起創(chuàng)辦企業(yè)的初始資本。這部分資本既不是來源于經濟剝削，更不像資本主義早期發(fā)展階段的資本原始積累那樣來源于超經濟剝奪。作為企業(yè)資產的所有者，憑借所有權，他們取得一定數(shù)量的非勞動收入；但他們的全部收入中同時包含一部分作為企業(yè)經營管理者的勞動收入。從總體上看，他們的勞動可以分為四種類型的勞動：創(chuàng)業(yè)勞動、管理勞動、經營勞動、專業(yè)技術勞動。這四種類型的勞動都屬于復雜勞動或創(chuàng)新勞動，不僅創(chuàng)造價值，而且在現(xiàn)代市場經濟中其創(chuàng)造的倍加價值量呈現(xiàn)不斷上升的趨勢。在我國，他們作為創(chuàng)業(yè)者、經營管理者和技術人才，是當前最為稀缺的寶貴資源。此外，私營企業(yè)主的收入中還包括風險收入、投入資本的利息收入、區(qū)位級差收入等，這些收入也不應當歸于剝削收入之中。分析私營企業(yè)主收入的投向、投量，即他們是怎樣支配和使用其財產的，將有利于進一步認識現(xiàn)階段的剝削現(xiàn)象。所調查的1276家私營企業(yè)2000年的凈利潤中，用于積累的平均比例為70.8％，用于消費的平均比例為29.2％。企業(yè)間的這一比例關系有著很大的差距，私營企業(yè)的規(guī)模越大，科技水平越高，現(xiàn)代企業(yè)制度越健全，用于積累的比例越大，用于消費的比例越小。從私營企業(yè)主平均消費的絕對量來看，大體與受聘于外資企業(yè)和高科技私營企業(yè)的“白領階層”的收入水平相當。將平均消費率和平均消費的絕對量綜合起來，可以看出私營企業(yè)主用于消費部分的支出，沒有超出他們從事的創(chuàng)業(yè)勞動、管理勞動、經營勞動、專業(yè)技術勞動所應得的勞動報酬。
因此，我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經濟。
鞏固題：
1、閱讀P84—85“小字材料”�；卮穑罕静牧险f明了什么？
年份 內容
國有經濟
集體經濟
非公有制經濟
1978年
78%
21.8%
0.2%
1996年
28.8%
40.45
30.8%
1999年
26%
36%
38%
2、材料：1978年改革開放以來，我國社會生產資料所有制的比重變化情況如右表：
以上材料表明了什么？
課堂小結
教師：通過學習，我們明確了我國現(xiàn)階段的基本經濟制度，通過互聯(lián)網的查閱，懂得了我國經濟結構中各6種經濟成分的作用，同時，也了解了我國當前社會主義經濟建設和經濟改革的的勃勃生機，使我們對我國的國企改革等一些重大經濟政策加深了理解。
鞏固總結
［例1］中華人民共和國的根本政治制度是（ ）
A．人民代表大會制度 B．社會主義制度 C．民主集中制度 D．經濟制度
思路分析
本題主要考查學生的再認、再現(xiàn)課本知識能力。B項是我國的根本制度，C項是黨的組織原則，D項是社會主義制度中的一種具體制度，都不符合題意。人民代表大會制度才是我國的根本政治制度，故選A項。 ［答案］A
思維診斷
解答本題容易誤選B項，產生這種誤選的原因是知識記憶上的混淆。
排除這類思維障礙的辦法是：
①讀清題意，把握題干的“關鍵字眼”。
②根據選項內容確定各自的屬性，從而選出正確答案。
［例2］在我國堅持公有制的主體地位是（ ）
A．社會主義的一條根本原則 B．社會主義市場經濟的基本標志
C．堅持按勞分配主體地位的決定因素 D．保證社會主義制度的需要
思路分析
本題是一道多項選擇題，主要考查學生對公有制經濟主體地位的理解，題肢ABCD觀點都正確且符合題意。故本題應選ABCD四項。 ［答案］ABCD
思維診斷
解答本題容易出現(xiàn)誤選、漏選的思維障礙，產生這種思維障礙的原因是沒有將題干和選項有機結合起來考慮。
排除這類思維障礙的辦法是：
①讀懂題干要求。
②分別判斷每一選項的觀點是否正確。
③確定每一選項與題干是否有聯(lián)系，從而選準答案。
由學生總結本課所學到的內容。
板書設計
第四課 建設有中國特色社會主義
第一節(jié) 建設有中國特色社會主義的經濟
一、充滿生機和活力的制度
1、公有制經濟是主體
1)公有制是我國社會主義經濟制度的基礎。包括國有經濟和集體經濟。
2)國有經濟是生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟。
3)國有經濟是國民經濟的主導力量。
4)集體經濟是生產資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經濟。
2、多種所有制經濟各顯其能
3、我國的基本經濟制度
1)公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展，是我國的基本經濟制度。
2)它的確立，是由我國的社會主義性質和初級階段國情決定的。
3)我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經濟。
布置作業(yè)
收集我國50多年來經濟建設上取得的成就，分析公有制經濟的發(fā)展變化及原因、結果，寫一篇小論文，談談你對公有制經濟發(fā)展的認識和我國發(fā)展公有制經濟的對策。
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