第九課第一框 公民的人身權利受法律保護
教學目標：
1、認知——幫助學生掌握公民、公民權利、公民義務、公民的人身權利等概念，懂得公民的人身權利所包含的內容
2、能力——在了解法律關于保護公民人身權利的有關規(guī)定的基礎上，提 高學生的分辨能力，能正確區(qū)分哪些是侵犯公民人身自由權利的行為
3、覺悟——通過學習，使學生能正確行使公民的人身自由權利，并且不做侵犯他人人身自由的違法犯罪行為
教學重點和難點：公民的概念以及公民人身自由權利的內容
課前準備：案例材料
教學過程：
出示課題，導入新課
（一） 人身自由權利是公民最基本最起碼的權利，是公民享有其他一切權利
的先決條件
1、 什么是公民？{板書}
有人說只有年滿18周歲的人才是公民，對嗎？罪犯是不是公民？
——公民是指具有一國國籍的人。
國籍是法律上一個人屬于某個國家的身份
2、 什么是中華人民共和國的公民？——凡具有中華人民共和國國籍的人
都是中華人民共和國的公民。{板書}
因此，不認性別、年齡、家庭出身、宗教信仰、政治態(tài)度，只要是具有中華人民共和國的國籍就是中國公民。但18歲前后以及罪犯與非罪犯，所享有的權利會有很大的區(qū)別。
3、 什么是公民權利？——是指公民在憲法和法律規(guī)定的范圍內，以作為
和不作為的方式取得的利益。（依法實踐、要求其他公民或國家機關做與不做）{板書}
4、 什么是公民義務？——是指憲法和法律規(guī)定的公民應當履行的責任。{板書}
（如以上所指的“不做”以及納稅、服兵役）
5、 什么是公民的人身自由權利？——是指公民的人身由自己支配和控
制，非經法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權利{板書}
6、 公民人身自由權的內容？——包括人身自由不受侵犯、人格尊嚴不受
侵犯、住宅不受侵犯、公民的通信自由和通信秘密受法律保護{板書}
（二） 公民的人身自由不受侵犯{板書}
1、 生命健康權不受侵犯——公民最根本的人身權{板書}案例①教室內日光燈脫落砸傷學生要賠償
②龍某糾集他人毆打同學致重傷要負刑事責任，家長承擔民事賠償責任
2、 公民的身體不受非法搜查——搜查必須由司法機關嚴格按照法律程序
進行{板書}
案例③商場懷疑顧客偷竊進行搜查要負法律責任
3、 公民不受非法逮捕和拘禁——任何公民非經人民檢察院批準或者決定
或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由{板書}
案例④民警龔某、卓某懷疑馬某詐騙將其毆打致死，被判有期徒刑15年
小結：公民的人身自由權利是指公民的人身由自己支配和控制，非經法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權利。包括人身自由不受侵犯、人格尊嚴不受侵犯、住宅不受侵犯、公民的通信自由和通信秘密受法律保護。人身自由權利是公民最基本最起碼的權利，是公民享有其他一切權利的先決條件
布置作業(yè)：識記公民、中華人民共和國公民、公民權利、公民義務、公民人身自由權利及其內容。

教學后記：

聽課意見：