婦女、未成年人等的人身權(quán)利受法律特殊保護(hù)

婦女、未成年人、老年人、殘疾人的人身權(quán)利受法律特殊保護(hù) 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)

通過教學(xué)，使學(xué)生知道我國(guó)保護(hù)婦女、未成年人、老年人、殘疾人的專門法律的名稱。并能列舉實(shí)例，說明法律嚴(yán)懲拐賣、殘害婦女和兒童的犯罪行為。

能力目標(biāo)

通過對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)狀的調(diào)查或?qū)σ恍﹫D片、文字材料的分析，了解到由于歷史的、生理的、心理的各方面原因，婦女、未成年人、老年人、殘疾人的人身權(quán)利比較容易受到傷害。通過對(duì)一些政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，了解到國(guó)家已采取一些必要的措施來保護(hù)這幾部分的人身權(quán)利。

思想覺悟目標(biāo)

通過教學(xué)，使學(xué)生懂得為什么要對(duì)這幾部分人的人身權(quán)利進(jìn)行特殊保護(hù)，并能由此影響自己的言行，尊重這些特殊群體，不傷害他們。當(dāng)他們受到傷害時(shí)，能主動(dòng)采取行動(dòng)去維護(hù)他們的合法權(quán)益。

教學(xué)重點(diǎn)
法律為什么要嚴(yán)厲打擊拐賣婦女、兒童。

教學(xué)過程
導(dǎo)入新課

通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道憲法所確認(rèn)的公民的基本權(quán)利中人身權(quán)利對(duì)公民非常重要。我國(guó)許多法律法規(guī)都對(duì)保護(hù)公民的人身權(quán)利做了重要的規(guī)定。但由于歷史的、生理的、心理的各方面原因，婦女、未成年人、老年人、殘疾人的人身權(quán)利較容易受到侵害。因此，國(guó)家除了憲法和其他法律上有專門條款明確保障婦女、未成年人、老年人、殘疾人的權(quán)益外，還專門制定了一些法律來保護(hù)他們的權(quán)益。今天我們一起來學(xué)習(xí)一下。

講授新課

四、婦女、未成年人、老年人、殘疾人的人身權(quán)利受法律特殊保護(hù)（板書）

1.婦女和未成年人的人身權(quán)利受法律特殊保護(hù)（板書）

（就婦女在社會(huì)中的作用采訪某些相關(guān)人士，將采訪錄音放給學(xué)生聽。）

（1）憲法和法律確認(rèn)和保障婦女的權(quán)利和平等地位（板書）

錄音紀(jì)錄：

小記者：某同志，您好，今天我就婦女在社會(huì)中的作用對(duì)您進(jìn)行一下采訪，好嗎？

某同志：好！我國(guó)的婦女在社會(huì)發(fā)展的過程中起了舉足輕重的作用，中國(guó)婦女在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用在農(nóng)村最突出。比如，在農(nóng)、林、牧、副、漁、水利等行業(yè)的勞動(dòng)者中，女性勞動(dòng)力占半數(shù)以上；在金融、文教、廣播、電視、衛(wèi)生、體育、社會(huì)福利、商業(yè)供應(yīng)、機(jī)關(guān)團(tuán)體中，女職工起著很大作用，其人數(shù)早在30年代就超過了男性。舉例說：1992年，各級(jí)各類學(xué)校的教師中女教師占30%－44.5%，1993年女科技人員占科技人員總數(shù)的35％；1993年，中國(guó)已經(jīng)有婦女衛(wèi)生專業(yè)人員227萬(wàn)，占全部醫(yī)務(wù)人員總數(shù)的55%。

在我國(guó)，婦女全面參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理。第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)婦女代表有651人，占代表總數(shù)的21．85；在全國(guó)人大常委會(huì)有19名女常委，占常委總數(shù)的12．3％；在國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員中，婦女約占32％。

從上述這些方面可以看出婦女在我國(guó)社會(huì)中的作用。

小記者：我國(guó)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是否還存在歧視婦女的現(xiàn)象？

某同志：是，由于歷史上重男輕女的封建思想還存在，加上婦女的生理特點(diǎn)，她們承擔(dān)著生育與撫養(yǎng)子女的家庭責(zé)任，在勞動(dòng)就業(yè)上處于劣勢(shì)。這是極不公平的。

小記者：那么，我國(guó)是否有措施保障婦女的權(quán)益？

某同志：有。不管在政策上還是在法律上，國(guó)家都有措施維護(hù)婦女的合法權(quán)益。比如，我國(guó)憲法明確規(guī)定：婦女享有同男子平等的權(quán)利，男女同工同酬。在我國(guó)的勞動(dòng)法中還對(duì)婦女在勞動(dòng)過程中的安全健康采取了有別于男職工的保護(hù)措施。我國(guó)還專門制定了保護(hù)婦女權(quán)益的法律——《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保護(hù)法》。相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大婦女的共同努力下，婦女的地位會(huì)進(jìn)一步提高。

小記者：謝謝。

教師提問：

①結(jié)合剛才的訪問錄音，請(qǐng)同學(xué)們分析一下婦女在社會(huì)發(fā)展過程中起到的作用。

②請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱膵寢屧诩彝ズ褪聵I(yè)上做出的貢獻(xiàn)。

③分析婦女在社會(huì)上受到歧視的原因。

④在社會(huì)上，有些單位招工或接收大中專畢業(yè)生時(shí)，明確提出只限于男性，或以某種借口排斥女性，這是否違法？談?wù)勀愕南敕ā?/p>

⑤通過談話錄音，請(qǐng)回答保護(hù)婦女權(quán)益的法律法規(guī)有那些？專門保護(hù)的是哪一個(gè)？除了錄音中談到的法律，你還知道其他保護(hù)婦女權(quán)益的法律嗎？

⑥在我國(guó)勞動(dòng)法中，女職工禁忌從事的勞動(dòng)范圍包括哪些？請(qǐng)從課本第13頁(yè)中找到答案。

（學(xué)生討論、思考、回答。）

教師總結(jié)：通過同學(xué)們的回答，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了國(guó)家在法律上有專門的規(guī)定來保護(hù)婦女的合法權(quán)利，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)中還存在歧視婦女的違法行為，這不但需要法制的更加健全，還需要人們?cè)鰪?qiáng)法制觀念。需要廣大婦女的加倍努力。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，就業(yè)的選擇性很強(qiáng)，女性由于生理上的原因和成家后肩負(fù)養(yǎng)育與撫養(yǎng)后代的家庭責(zé)任，在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，這是極不公平的。要實(shí)現(xiàn)婦女同男子在就業(yè)上的平等，既要扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣，也需要政府的干預(yù)，同時(shí)需要婦女提高教育水平和專業(yè)技術(shù)水平，迎接挑戰(zhàn)。

（2）法律打擊拐賣婦女的犯罪行為（板書）

請(qǐng)同學(xué)們閱讀下列材料：

材料1：20歲的章列鳳在生產(chǎn)清潔劑的深圳龍崗輝開公司每天至少工作12小時(shí)以上，報(bào)酬每天7元。1996年6月的一天早上，天剛蒙蒙亮，章列鳳在工頭的吆喝聲中爬起來，接著用一盆冷水洗臉�？墒种竸偨佑|水，就像觸電一樣。仿佛電流擊遍全身。半個(gè)月后，她的十個(gè)手指如雞爪一樣僵硬、變形，怎么也伸不直。與此同時(shí)，同車間的30名打工妹也相繼中毒癱瘓。

材料2：何某和肖某均為南方農(nóng)民，二人自1995年10月至1997年2月，先后從四川、貴州、河南等省，以廣東生活好、好找對(duì)象、能找工作為名，拐騙婦女13人，以每名婦女2000～4000元的價(jià)格，賣給廣東山區(qū)農(nóng)民。共得贓款4萬(wàn)余元。被公安人員抓捕歸案。

材料3：刑法第240條規(guī)定：拐賣婦女、兒童的，處5年以上10年以下有期徒刑，并處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的處10年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)；情節(jié)特別嚴(yán)重的處死刑，并處沒收財(cái)產(chǎn)。

投影（教師提問）：

①材料1中章列鳳的什么權(quán)利受到了侵害？作為婦女她應(yīng)該從事有劇毒的勞動(dòng)嗎？

②張列鳳的老板有哪些違法行為？

③如果你是張列鳳，你打算如何處理這件事？

④材料2中的何某和肖某應(yīng)依據(jù)什么法律給予怎樣的處罰？

⑤結(jié)合材料3說說何某和肖某應(yīng)根據(jù)什么法律給予怎樣的處罰？

材料4：（后記）在政府的干預(yù)下，已經(jīng)查明，導(dǎo)致打工妹中毒的元兇是生產(chǎn)清潔劑的原料正己烷。打工妹的老板已受到法律的制裁。何某和肖某拐賣婦女?dāng)?shù)量多，情節(jié)嚴(yán)重，分別判處二人有期徒刑15年，并處沒收財(cái)產(chǎn)。

教師提問：縱觀以上四個(gè)材料，說明了什么問題？

（學(xué)生思考、討論、回答問題）

教師總結(jié)：由于章列鳳的老板違反勞動(dòng)法、婦女權(quán)益保障法等法律法規(guī)，嚴(yán)重地傷害了章列鳳及其他打工妹的人身安全，嚴(yán)重地侵犯了婦女的合法權(quán)益，章列鳳及其他打工妹應(yīng)該使用法律武器，狀告她們的老板，通過法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí)按照法律規(guī)定，應(yīng)該嚴(yán)懲違反法律的違法犯罪分子。而何某和肖某多次拐賣婦女的行為是嚴(yán)重的侵犯婦女合法權(quán)益的行為，當(dāng)然應(yīng)該受到法律的制裁。縱觀這四個(gè)閱讀材料，我們可以看出，婦女的合法權(quán)益是受到國(guó)家法律法規(guī)保護(hù)的，任何侵犯婦女合法權(quán)益的行為都將受到法律的嚴(yán)懲。

過渡語(yǔ)：對(duì)于同學(xué)們來說，你們也屬于一種特殊的人群——未成年人，你們的身心也有特殊的地方。你們自己談?wù)�，你們有什么特殊的地方�?/p>

（學(xué)生思考、討論、回答問題）

教師總結(jié)：青少年正處于長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力。因此，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注。關(guān)于這些方面我們已經(jīng)在上學(xué)期學(xué)習(xí)過了，現(xiàn)在我要檢查一下同學(xué)們是否記得。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下列圖片，并思考相應(yīng)問題。

投影（教師提問）：

①你知道保護(hù)未成年人的合法權(quán)益有哪些法律法規(guī)？其中，專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律是哪一部？

②請(qǐng)結(jié)合圖片，談?wù)剤D中人物的行為是否合法。

③這四幅圖反映的是未成年人保護(hù)法規(guī)定的對(duì)未成年人保護(hù)的內(nèi)容，請(qǐng)你回答出來。

④既然國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校在許多方面保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)，那么作為未成年人，你打算用什么實(shí)際行動(dòng)來促使自己健康成長(zhǎng)？

（學(xué)生思考、討論、回答問題。）

教師總結(jié)：（答案概要）保護(hù)未成年人的法律有《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)婚姻法》《中華人民共和國(guó)繼承法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等，其中《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是專門保護(hù)未成年人的法律。通過上面四幅圖可以看出未成年人保護(hù)法規(guī)定的保護(hù)內(nèi)容有：社會(huì)保護(hù)、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和司法保護(hù)。作為未成年人，應(yīng)該做到：（1）自覺履行作為未成年人的義務(wù)，做德、智、體全面發(fā)展的合格的學(xué)生；（2）自覺抵制不良的生活習(xí)慣；（3）自覺同不良習(xí)慣和壞事作斗爭(zhēng)。

過渡句：請(qǐng)同學(xué)們觀察下面的圖標(biāo)，猜猜它是什么標(biāo)志。

教師總結(jié)：這個(gè)標(biāo)志是1999年國(guó)際老人年的標(biāo)志。目前，在世界60億總?cè)丝谥�，超過65歲的老年人已達(dá)到5．78億，接近10％。中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，中國(guó)的老年人約占世界老年人口的25％，而且，60歲以上的人以每年3.2％的速度增長(zhǎng)，目前已達(dá)到1.2億。下個(gè)世紀(jì)中葉，我國(guó)將有4億多老齡人口。這些情況說明，我國(guó)將面臨如何妥善解決老年人的問題。

2．老年人和殘疾人受法律特殊保護(hù)（板書）

（1）法律保障老年人的生活和晚年幸福（板書）

教師總結(jié)：老年人在青壯年時(shí)曾為國(guó)家和社會(huì)做出過貢獻(xiàn)，現(xiàn)在他們步入老年，身體和生活狀況發(fā)生了很大變化，理應(yīng)受到社會(huì)的尊重和法律的特殊保護(hù)。下面請(qǐng)同學(xué)們觀察投影：

《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。

《中華人民共和國(guó)繼承法》規(guī)定：對(duì)被繼承人盡了主要撫養(yǎng)義務(wù)的，或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，可以多分。

教師總結(jié)：通過上面的投影同學(xué)們看到，為了更好地保障老年人的生活，國(guó)家用法律的手段來保障老年人的合法權(quán)益。有一部專門保護(hù)老年人權(quán)益的法律，哪位同學(xué)知道？

教師總結(jié)：它就是《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》。對(duì)于社會(huì)上虐待老人的違法犯罪行為，法律必將給予制裁。請(qǐng)同學(xué)們看下一個(gè)例子。

案例：馮大娘中年守寡，一個(gè)人含辛茹苦地將四個(gè)子女養(yǎng)大成人。子女相繼成家，老人跟著小女兒生活。小女兒收入不高，馮大娘由于年歲漸大，經(jīng)常要到醫(yī)院，無力支付醫(yī)療費(fèi)用，找其他幾個(gè)子女要錢。除二女兒以外，兩個(gè)兒子均以不與老人同住為由，拒絕老人的要求。老人將兩個(gè)兒子告上法庭，法院依據(jù)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》第1l條和第15條的規(guī)定，判定兩個(gè)兒子負(fù)擔(dān)老人的贍養(yǎng)費(fèi)，并負(fù)擔(dān)原告部分醫(yī)藥費(fèi)。

教師總結(jié)：孝敬老人是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)，晚輩要義不容辭地承擔(dān)對(duì)老人的經(jīng)濟(jì)贍養(yǎng)、生活照料和精神慰藉的責(zé)任。不履行這個(gè)責(zé)任，不僅要受到道德的譴責(zé)，也要受到法律的制裁。除了法律的保護(hù)，國(guó)家政府在現(xiàn)實(shí)生活中，還采取了許多措施來幫助老年人安度晚年。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第15頁(yè)最后一個(gè)自然段找到相關(guān)內(nèi)容。（學(xué)生閱讀課文，找答案。）

（2）法律規(guī)定了對(duì)殘疾人的特殊保護(hù)措施（板書）

教師講解：首先請(qǐng)問學(xué)們閱讀材料：

材料：1987年，全國(guó)抽樣調(diào)查顯示，我國(guó)視力、聽力、肢體、智力、精神等各類殘疾人占總?cè)藬?shù)的5％。有殘疾人的家庭占全國(guó)總戶數(shù)的18%，平均每20人當(dāng)中就有一個(gè)殘疾人，每5個(gè)家庭中就有一個(gè)生活著殘疾人。

國(guó)家對(duì)殘疾人特別關(guān)懷，依法維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益。在我國(guó)，經(jīng)政府批準(zhǔn)和法律確認(rèn)，建立了全國(guó)各類殘疾人的統(tǒng)一組織——中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)；l990年12月28日，通過了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。這部法律特別規(guī)定，每年五月的第三個(gè)星期日為“全國(guó)助殘日”，這在世界各國(guó)頒布的殘疾人法規(guī)中是沒有的。

投影（教師提問）：

①為什么社會(huì)和國(guó)家應(yīng)該特殊保護(hù)殘疾人？

②我國(guó)是否重視保護(hù)殘疾人的工作？舉例說明。（可以結(jié)合生活實(shí)際。）

③專門保護(hù)殘疾人的法律是什么？哪年制定的？

④我國(guó)各類殘疾人的統(tǒng)一組織是什么？

教師總結(jié)：通過學(xué)生閱讀材料和回答問題，使同學(xué)們對(duì)殘疾人和國(guó)家保護(hù)殘疾人的措施有了一定的了解。

過渡句：當(dāng)然在現(xiàn)在的社會(huì)上，還存在著少數(shù)歧視殘疾人的現(xiàn)象，隨著人們更加重視關(guān)心殘疾人，這樣的事情會(huì)逐漸減少。下面請(qǐng)問學(xué)們觀察一張圖片：

故事梗概：李洪是剛年滿13周歲的孩子。在他小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天放學(xué)回家，媽媽騎車帶著他，不幸發(fā)生了車禍，媽媽當(dāng)場(chǎng)身亡，李洪幸免于難，可雙腳截肢成了殘疾人。李洪痛不欲生，幸虧爸爸疼愛他。照顧他，他的傷也漸漸地好起來�？珊镁安婚L(zhǎng)，不久，李洪的爸爸又給他找了個(gè)新媽媽，面對(duì)這么一個(gè)生活不能自理的殘疾孩子，新媽媽的耐性沒過三天便消失了，取而代之的是嫌棄、謾罵，甚至不讓他吃飯，將他的床搬到小雜屋，也不再給他繼續(xù)治病，李洪的爸爸為了討好新媽媽，也逐漸冷淡李洪，到后來也不管他了�？蓱z的李洪本來見好的雙腿又開始萎縮．人瘦得變了形。鄰居的叔叔阿姨實(shí)在看不過去，便聯(lián)名向婦聯(lián)寫了一封控告信。這封信引起了社會(huì)許多好心人的關(guān)注，在社會(huì)輿論的譴責(zé)下，在我國(guó)法律的威嚴(yán)下，李洪的爸爸和他的新媽媽又重新照顧李洪了。

教師提問：同學(xué)看了這則小故事想到了什么？談?wù)勀銓?duì)這件事的看法。

教師總結(jié)：我想，李洪作為未成年人失去了母愛，自己又成了殘疾人，已經(jīng)很不幸了，他的繼母和爸爸還虐待他，他們沒有盡到做父母的責(zé)任�！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第八條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人或者有殘疾的未成年人。他們的行為不僅是一個(gè)道德的問題還是一個(gè)法律問題，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)上有類似行為的父母的警戒。

教師過渡語(yǔ)：作為殘疾人，當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí)你應(yīng)該怎么辦呢？請(qǐng)同學(xué)們一起看看小梅的做法，希望你從中得到一些啟示。

故事梗概：身患小兒麻痹后遺癥的小梅高考取得了好成績(jī)，總分超過錄取分?jǐn)?shù)線30多分。小梅很高興。然而，發(fā)榜過去十幾天了，小梅卻一直沒收到錄取通知書。小梅十分著急，去找老師，老師也不知為什么。這天，爸爸扶著小梅找到了區(qū)高考招生辦公室。一位中年男子冷冰冰地接待了他們。并告訴他們，學(xué)校不錄取小梅是很正常的，因?yàn)樗�有殘疾。小梅的爸爸連忙解釋：“我們并沒有報(bào)考對(duì)身體有限制的專業(yè)。”那位中年男子無可奈何地?cái)[了擺手，又對(duì)小梅的爸爸?jǐn)[了一大堆原因。“總之是不會(huì)錄取小梅的�！毙∶返难蹨I順著臉頰淌下來。

教師提問：小梅該怎么辦？你來選擇一下。

A．以死來抗?fàn)幟�運(yùn)的不公。

B．找一些要好的朋友，砸毀招生辦的辦公室，以解心頭之恨。

C．找律師咨詢一下，是不是殘疾人就沒權(quán)利上大學(xué)。如果殘疾孩子一樣可以讀大學(xué)，就狀告招生辦。

D．找老師說明情況，讓老師幫忙想辦法。

E．找主管教育和殘疾人權(quán)益的部門來討回屬于自己的讀書權(quán)。

（學(xué)生思考、討論、回答問題。）

教師總結(jié)：我想CDE的設(shè)想都有參考價(jià)值，是合法的維護(hù)自己合法權(quán)益的正確方法。而第一種是一種懦夫的表現(xiàn)，是對(duì)生命不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是我們要舍棄的做法。第二種使用違法的手段來解決，是法律所不允許的。那么，故事的結(jié)局是：依據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第22條的規(guī)定：普通高級(jí)中學(xué)學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和高等學(xué)校，必須招收符合國(guó)家規(guī)定的錄取標(biāo)準(zhǔn)的殘疾考生入學(xué)，不得因其殘疾而拒絕招收。拒絕招收的，當(dāng)事人或者其親屬、監(jiān)護(hù)人可以要求有關(guān)部門處理，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令該學(xué)校招收。小梅討回了屬于自己的讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，并在后來的學(xué)習(xí)中取得了較優(yōu)秀的成績(jī)。

課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了國(guó)家在法律和政策上對(duì)婦女、未成年人、老年人、殘疾人有特殊的保護(hù)措施。希望我們每一位同學(xué)從小就形成尊老愛幼的好品德。多做助人（包括殘疾人）為樂的好事。

【婦女、未成年人等的人身權(quán)利受法律特殊保護(hù)】相關(guān)文章：

婦女、未成年人、老人、殘疾人的人身權(quán)利受法律特殊保護(hù)08-13

第九課第一框 公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)08-17

消費(fèi)者的合法權(quán)益受國(guó)家法律的保護(hù)08-17

第九課 公民的人身權(quán)利受法律保護(hù) —— 初中政治第六冊(cè)教案08-17

消費(fèi)者的合法權(quán)益受國(guó)家法律的保護(hù)208-17

法律是一種特殊的行為規(guī)則08-17

消費(fèi)者的合法權(quán)益受國(guó)家法律的保護(hù) 教學(xué)設(shè)計(jì)（三）08-17

域名及其法律保護(hù)08-05

《保護(hù)自己 用智慧、用法律》08-17