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受到非法侵害要用法律武器(2)
受到非法侵害要用法律武器、依靠執(zhí)法機關(guān),維護自身合法權(quán)益 教學(xué)設(shè)計(三)教學(xué)目標(biāo)
知識與技能
教育學(xué)生受到非法侵害,要運用法律武器或到執(zhí)法機關(guān)去控告、起訴,即依法維權(quán)。
過程與方法
運用列舉事例的方法,用理論聯(lián)系實際的原則認識到要善于與違法犯罪作斗爭。
思想覺悟目標(biāo)
懂得受到非法侵害忍氣吞聲或采用非法手段進行報復(fù)是錯誤的,增強依法維護自身合法權(quán)益的意識。
教學(xué)重點
公民的合法權(quán)益受到侵害怎么辦;
受到非法侵害要用法律武器、依靠執(zhí)法機關(guān),維護自身合法權(quán)益。
教學(xué)過程
中學(xué)生小明6歲學(xué)畫,11歲時,他畫的一幅畫被少年宮選送參加六省市少年兒童美術(shù)作品展,而且還得了個一等獎,考上中學(xué)后,一天小明又來到少年宮美術(shù)班看望自己的美術(shù)啟蒙老師。王老師說:“你的畫編入《少年兒童美術(shù)作品選》,你應(yīng)該收到出版社寄來的樣書和稿酬了。”
小明回家告訴了爸爸,不久小明爸爸正好到這家出版社所在省城出差,他去了那家出版社詢問此事,接待他的那位編輯卻說:“一個10來歲孩子有什么著作權(quán)呢!還提什么稿費、樣書。”小明的爸爸聽了這話,他找到版權(quán)管理部門,管理人員告訴他:著作權(quán)無論大人小孩一律平等,出版社這種不尊重小朋友著作權(quán)的做法違反了我國《民法通則》和《著作權(quán)法》的有關(guān)規(guī)定。小明的爸爸又找到那家出版社論理論法,一位負責(zé)同志向他做了自我批評,向這本畫冊的每個小作者贈送了一本畫冊,并補發(fā)每個作者15元稿酬。
提問:
中學(xué)生小明的著作權(quán)受到不法侵害,他用什么方法維護自己的合法權(quán)益?
小明還可以用什么方法維護自己的著作權(quán)?
(設(shè)計此問題的目的:(1)讓學(xué)生從分析身邊案例入手,思考本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;(2)培養(yǎng)學(xué)生分析歸納的學(xué)習(xí)方法。)
(學(xué)生回答后,教師歸納。)
小明的著作權(quán)受到侵害后,他和父親運用《民法通則》和《著作權(quán)法》的有關(guān)規(guī)定同出版社論法、論理,維護了自己的合法權(quán)益。小明還可以到執(zhí)法機關(guān)控告、起訴。
導(dǎo)入新課
在我國執(zhí)法機關(guān)有哪些?它們的共同任務(wù)是什么?各自職能有哪些區(qū)別?這是本節(jié)課重點要解決的問題。
講授新課
三、受到非法侵害要用法律武器、依靠執(zhí)法機關(guān),維護自身合法權(quán)益(板書)
1.受到非法侵害要用法律武器,維護自身合法權(quán)益(板書)
2.受到非法侵害應(yīng)去執(zhí)法機關(guān)控告、起訴(板書)
(請學(xué)生看書第110頁至111頁,并回答下列問題后,老師歸納解釋。)
提問:我國的執(zhí)法機關(guān)指哪些機關(guān)?它們的共同點和不同點有哪些?
(1)國家執(zhí)法機關(guān)的類別(板書)
公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院它們都屬于國家的執(zhí)法機關(guān)。
(2)公、檢、法三機關(guān)的相同點(板書)
性質(zhì)相同:它們都是國家的執(zhí)法機關(guān)。
任務(wù)相同:它們共同擔(dān)負著保衛(wèi)人民民主保護社會主義公共財產(chǎn)和公民合法權(quán)益,維護社會主義法制和社會秩序,保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進行的光榮任務(wù)。
(3)公、檢、法三機關(guān)的不同點(板書)
職能不同:
第一,公安機關(guān)依法受理:
人民法院和人民檢察院直接受理的刑事案件以外的其他刑事案件;
違反治安管理處罰條例的案件。
凡屬上述案件,公民可以到公安機關(guān)檢舉控告。
第二,人民檢察院依法受理:
國家機關(guān)工作人員貪污、受賄;
侵犯公民民主權(quán)利以及瀆職等犯罪案件。
凡屬上述案件,公民可以到人檢察院控告、舉報。
第三,人民法院依法受理:
自訴刑事案件,即受害人或者其法定代理人直接向人民法院提交的訴訟案件。
包括侮辱誹謗、暴力干涉婚姻自由、虐待遺棄老人和兒童,以及其他不需要進行偵查的輕微刑事案件。
民事案件。主要是離婚、贍養(yǎng)等案件和繼承、賠償?shù)燃m紛案件。
經(jīng)濟糾紛案件。主要是經(jīng)濟合同糾紛、農(nóng)村與企業(yè)事業(yè)單位承包合同糾紛等案件。
凡屬上述案件,公民可以本人或委托律師到人民法院提起刑事訴論或民事訴訟。
(4)公、檢、法三機關(guān)的內(nèi)在聯(lián)系(板書)
三機關(guān)又是分工負責(zé)、互相配合、互相制約的。
(組織學(xué)生看投影片)
王某是北京市某中學(xué)的一名高三學(xué)生,平時學(xué)習(xí)成績很好,但就在高考前夕,弟弟被人打傷了,王某作為一名共青團員,本應(yīng)協(xié)助有關(guān)部門依法處理此事,但他卻糾集了幾個人,將打他弟弟的人打成重傷。結(jié)果,王某因“傷害罪”受到法律的制裁,其報考大學(xué)的意愿化為泡影。
提問:對王某的法律制裁只是人民法院一個機關(guān)完成的嗎?為什么?
(學(xué)生回答后,教師歸納。)
王某糾集幾個人,將打他弟弟的人打成重傷,公安機關(guān)接到報案后,立即派警方將王某拘留,公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院立案、公安機關(guān)和人民檢察院開展偵查工作,人民檢察院提起公訴,人民法院開庭審判,人民法院和公安機關(guān)分行判決。在整個案件的審理過程中,三機關(guān)始終互相配合,又互相制約。
提問:法律還規(guī)定:“公安機關(guān)、人民檢察院或者人民法院,對于報案、控告、舉報,都應(yīng)當(dāng)接受!边@一規(guī)定說明了什么?(學(xué)生回答后,老師歸納。)
公民受到非法侵害時,可以到公、檢、法三機關(guān)中的任何一個機關(guān)控告、舉報,或者到審判機關(guān)起訴。
課堂小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩個基本知識;什么是執(zhí)法機關(guān);公、檢、法三機關(guān)的相同點和不同點。明白一個道理:公民受到非法侵害應(yīng)該怎么辦。
鞏固新課
1.公民的合法權(quán)益受到侵害應(yīng)( )
A.忍氣吞聲
B.用法律武器維護自身合法權(quán)益
C.報復(fù)對方
D.到執(zhí)法機關(guān)去控告、起訴,以便得到法律的救濟。
2.在我國,人民法院是( )
A.國家的治安、保衛(wèi)機關(guān)
B.國家的法律監(jiān)督機關(guān)
C.國家的審判機關(guān)
D.國家的權(quán)力機關(guān)
課后練習(xí)
公、檢、法三機關(guān)的相同點和不同點是什么?
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