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社會保護和司法保護

時間:2022-08-17 05:46:26 八年級政治教案 我要投稿
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社會保護和司法保護


教學目標


知識與技能:
  社會保護和司法保護的含義、內容。增強學生對未成年人保護法的理解,提高辨別是非的能力及依法保護自身合法權益的能力。

過程與方法:
  在明確講述社會保護和司法保護的涵義、內容和作用的基礎上,教師可以提供幾個典型的相關案例,由學生進行個案分析,加深對以上內容的理解。

情感、態(tài)度與價值觀:
  引導學生珍惜和運用自己的合法權益,增強學生依法保護自身合法權益的意識。


 
教學建議

重點、難點與疑點分析
  社會保護和司法保護的基本要求是本框的教學重點。因為本框集中介紹的是社會、學校對未成年人保護的責任,使學生明確相關的法律內容,以達到依法保護自己合法權益和依法約束自己行為的目的,因此將“社會保護和司法保護的基本要求”確定為本框的教學重點。


教法建議
  本框著重闡述社會保護和司法保護的涵義及其基本內容。

  社會保護:
  在講“社會保護的重要意義”時,教師可以針對本地區(qū)的實際情況,以列舉法進行講授。

  關于“未成年人保護法對社會保護的基本要求”,教師可以采取讓學生列舉一些他們的所見所聞或親身感受,并要求學生加以討論、評價,老師再概括歸納的教學方法,使學生對教材知識的理解更加深入,同時也能充分調動學生學習的積極性,發(fā)揮學生學習主體的作用。

  司法保護:
  教材對未成年人保護法關于司法保護的基本要求進行了闡述。對前三方面的基本要求,教師利用教材或者自己收集的資料稍作講解即可,因為它主要是對有違法犯罪的未成年人而言,其他的廣大未成年學生只要一般了解就行了。對于第四方面的基本要求,教師要結合具體案例來分析、講解,因為這樣既可以提高學生的學習興趣,又可以將教材內容具體化和形象化,有利于學生的理解與記憶。

 

教學設計示例

  今天我們繼續(xù)介紹未成年人保護法關于社會保護和司法保護的相關內容。

  三、社會保護和司法保護(板書)

  1、在介紹完社會保護的涵義以后,教師可以列舉一個典型案例,與學生一起進行分析,歸納出社會保護的重要意義,并結合未成年人保護法的規(guī)定,講清楚社會保護的作用、內容。

  附:案例——“姐弟攜款三萬出走網吧”(詳見擴展資料種文字資料)

  2、在介紹完司法保護的涵義以后,教師可以列舉一個典型案例(見擴展資料),與學生一起進行分析,歸納出司法保護的重要意義,并結合未成年人保護法的規(guī)定,講清楚司法保護的作用、內容。

  下課之前,利用一點時間布置探究活動:

  題目:調查學校周圍(或學生居住的社區(qū)周圍)游戲廳、網吧執(zhí)行未成年人保護法的相關規(guī)定的情況。

  注:案例-----最好用教師自己搜集到的在本地區(qū)有影響的典型案例

  教學手段:

  1、 教學時間和教學條件允許的情況下,可以充分利用教材中的插圖、小欄目、文字資料及教師自己、學生搜集到的資料、案例,解決本框教學的重點、難點。

  2、 可以利用投影片、實物投影、電視錄像及影視作品或圖片來幫助學生理解、掌握各知識點。

  3、 有條件的地區(qū),可以充分利用現代化的多媒體及互聯網技術,開展多種方式的教學。

 

探究活動

  題目:調查學校周圍(或學生居住的社區(qū)周圍)游戲廳、網吧執(zhí)行未成年人保護法的相關規(guī)定的情況。

  (一)活動目標:

  1、培養(yǎng)學生社會調查的能力。

  2、通過此活動,對法律的強制性與普遍約束力的特點及對有法必依、執(zhí)法必嚴有更深刻的理解。

  (二)教學步驟:

  1、學生分組進行調查。

  2、各組寫出調查報告,在班上進行匯報,要求調查報告要具體,要有分析、有自己的觀點、見解,還要自己的感受。

  3、進行匯報以后,由學生評出最佳合作小組、優(yōu)秀調查報告等獎項。

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  1、強調學生要注意安全。

  2、對調查報告的格式、內容加以解釋。

 。ㄋ模┰u價重點

  1、 學生的參與情況,調查報告的質量。

  2、 學生在組內與同學的合作情況。



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