- 第一課 法律是一種特殊的行為規(guī)則 —— 初中政治第三冊(cè)教案 推薦度：
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第三冊(cè)法律是一種特殊的行為規(guī)則
教學(xué)目標(biāo)
識(shí)記我國指定法律的主要方式，對(duì)社會(huì)全體成員具有普遍約束力是法律特征之一，法律的含義；理解由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施是法律的最重要的特征，能正確理解法律與道德的關(guān)系，為思想覺悟目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)則，提高遵守法律的自覺性，不做違法的事情。認(rèn)識(shí)法律與道德有密切關(guān)系，努力提高自己的道德水平，自覺地遵守法律。
教學(xué)重點(diǎn)：法律的含義，我國法律與社會(huì)主義道德的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：我國法律與社會(huì)主義道德相輔相成。
課時(shí)安排：2課時(shí)
第 一課 時(shí)
復(fù)習(xí)檢查：前言講了什么？
青少年學(xué)習(xí)法律常識(shí)的意義是什么？
兩個(gè)概念 ：國家的治理 依法治國
導(dǎo)入新課
青少年下學(xué)習(xí)法律知識(shí)具有十分重要的意義，那么到底什么是法律呢？請(qǐng)同學(xué)們把書翻到今天我們學(xué)習(xí)第一課。
第一課 法律是一種特殊的行為規(guī)則 （板書）
請(qǐng)同學(xué)們閱讀第一課前言內(nèi)容，告訴老師前言說了什么。
這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)第一框的內(nèi)容。
什么是法律（板書）
教師要求學(xué)生通讀第一框的課文設(shè)置思考題：
法律的含義是什么？
法律的實(shí)施為什么要以國家強(qiáng)制力為后盾？
法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的主要表現(xiàn)是什么？
道德與法律的區(qū)別是什么？
組織學(xué)生圍繞思考題展開討論。
師講解：下面，我們講解法律的特征，在此基礎(chǔ)上，把握法律的含義。
法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)則（板書）
國家制定或認(rèn)可法律是國家創(chuàng)制法律的良種形式。（板書）
國家制定法律的含義
國家認(rèn)可法律的含義
以上兩種形式，一般都是以文字形式出現(xiàn)的，即成文法。在法制發(fā)展過程中，也有不成文法。
規(guī)定權(quán)利和義務(wù)是法律行為規(guī)則的一個(gè)重要特點(diǎn)。（板書）
法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)則（板書）
國家強(qiáng)制力主要指暴力 （板書）
即軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等。
法律行為規(guī)則必須靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。（板書）
因?yàn)椋褐挥幸揽繃覐?qiáng)制力，才能迫使被統(tǒng)治階級(jí)遵循與服從法律。
對(duì)統(tǒng)治階級(jí)成員中（在我國是人民中），出現(xiàn)的違法犯罪分子，也需要國家強(qiáng)制力予以制裁。
只有以國家強(qiáng)制力為后盾，才能確保人民享有法定權(quán)利，履行法定義務(wù)。
靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，是法律最重要的特征。（板書）
法律是對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)則（板書）
教師示例，單位、部門的規(guī)章制度、行為規(guī)則，只限于特定范圍的人群，而法律則是針對(duì)全體社會(huì)成員的。
對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)則（板書）
法律這一特征的表現(xiàn)。（板書）
法律的涵義：
小結(jié)：這節(jié)課，我們獲得了一個(gè)新的知識(shí)，法律和道德都是人們的行為規(guī)則。知道了一個(gè)重要的概念：法律的涵義，并明確了法律最主要的特征是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。
課后練習(xí)
見基礎(chǔ)訓(xùn)練前言和第一課的內(nèi)容。
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