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第三冊(cè)法律打擊經(jīng)濟(jì)犯罪
教學(xué)目標(biāo)：
（一）認(rèn)知目標(biāo)：。
識(shí)記：列舉實(shí)例，對(duì)照有關(guān)法規(guī)，表明侵犯公私財(cái)產(chǎn)犯罪和破壞經(jīng)濟(jì)秩序犯罪的種類
理解：列舉實(shí)例，對(duì)照有關(guān)法規(guī)，表明法律打擊經(jīng)濟(jì)犯罪的作用。
（二）能力目標(biāo)
結(jié)合個(gè)人所見所聞，對(duì)照有關(guān)法規(guī)，具有初步正確判斷多種行為是否屬于經(jīng)濟(jì)犯罪行為，屬于經(jīng)濟(jì)犯罪行為的哪一種類的能力。
（三）思想覺悟目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)法律打擊經(jīng)濟(jì)犯罪的作用，并能做到嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，敢于同經(jīng)濟(jì)犯罪行為作斗爭(zhēng)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
經(jīng)濟(jì)犯罪行為及種類
教學(xué)方法：講解法、討論法、訓(xùn)練鞏固法
教時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程：
法律打擊經(jīng)濟(jì)犯罪(板書)
導(dǎo)入：實(shí)行改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展，而在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，社會(huì)上也出現(xiàn)了種種腐敗現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)犯罪行為，嚴(yán)重地侵害了國(guó)家和人民的利益，嚴(yán)重地?cái)_亂了社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，我國(guó)法律必須給予嚴(yán)厲打擊。
（投影）漫畫：大鱷
一條巨大的鱷魚，張開血盆大口，口中塞滿了錢和寶貴物件。它穿著官服，手里拿著刻著“權(quán)”字的大印。
教師口述事件（韓玉姬集資詐騙案件）
要求學(xué)生討論：韓玉姬的行為是一種什么行為？對(duì)這類行為國(guó)家法律應(yīng)不應(yīng)該實(shí)施制裁？為什么？
講：韓玉姬行為屬于侵犯公私財(cái)產(chǎn)的犯罪行為，法律必須予以打擊制裁。
(板書)
一、法律打出侵犯公私財(cái)產(chǎn)的犯罪。
提問：
打出侵犯公私財(cái)產(chǎn)犯罪有什么重要性？
要求學(xué)生回答并集體朗讀：
公共財(cái)產(chǎn)是進(jìn)行社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是不斷提高廣大人民物質(zhì)文化生活水平的重要保證。公民私人所有的合法財(cái)產(chǎn)是發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)，滿足人們生活需要的物質(zhì)條件。
講：1997年1月29日上午，延邊州中級(jí)有民法院在延邊市招開宣判大會(huì)，韓玉姬因犯案集資詐騙罪，行賄罪被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，大快人心。
講：我國(guó)法律堅(jiān)決打擊經(jīng)濟(jì)犯罪，對(duì)經(jīng)濟(jì)犯罪的處罰刑法作出了明確的規(guī)定。要求學(xué)生閱讀P42輔助，教師摘部分內(nèi)容講。
引導(dǎo)學(xué)生欣賞P42左上角“漫畫——高速度”
提問：我國(guó)法律規(guī)定哪些犯罪屬于侵犯公私財(cái)產(chǎn)犯罪？
（投影）
侵犯公私財(cái)產(chǎn)犯罪行為
①非法占有公共財(cái)物的犯罪行為
②敲詐勒索公私財(cái)物的犯罪行為
③故意毀壞公私財(cái)物的犯罪行為
要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際試舉例
（ 如果學(xué)生沒辦法舉例的，可以由教師帶，學(xué)生作判別，判斷最好教師將各種犯罪行為設(shè)計(jì)成漫畫投影出來，教學(xué)顯得生動(dòng)，效果好。）
小結(jié)：只有運(yùn)用法律打擊侵犯公私財(cái)產(chǎn)的犯罪行為，才能保護(hù)國(guó)家，集體的財(cái)產(chǎn)和公民私人所有的財(cái)產(chǎn)不受侵犯，保障社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行。
教育：同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)注意培養(yǎng)愛護(hù)公物的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的思想品德，嚴(yán)格約束自己的行為，并勇于同破壞公物的行為作斗爭(zhēng)，成為遵紀(jì)守法的好公民。
二、法律打擊破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪（板書）
破壞經(jīng)濟(jì)秩序罪是指違反國(guó)家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重?fù)p害的行為。
（投影）漫畫：“報(bào)應(yīng)”（教師自行設(shè)計(jì)）
圖一、某人推銷偽劣商品
圖二、推銷出來后他拿著鈔票洋洋得意地?cái)?shù)著
圖三、他覺手上的鈔票全是假幣，十分惱火
圖四、他雙手戴上了手銬，脖子上掛著一塊“破壞經(jīng)濟(jì)秩序罪”
要求學(xué)生討論：漫畫“報(bào)應(yīng)”說明了什么？
教師講：販假，造假行為都是破壞經(jīng)濟(jì)秩序的行為，害已，害人，害國(guó)家，法律對(duì)破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪行為應(yīng)嚴(yán)厲打擊。
提問：我國(guó)法律規(guī)定哪些犯罪屬于破壞經(jīng)濟(jì)秩序犯罪？
（投影）
破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪行為
1、生產(chǎn)、銷售偽劣商品的犯罪行為
2、偽造貨幣或者出售，買偽造的貨幣的犯罪行為
3、偽造國(guó)債、股票的犯罪行為
4、使用偽造、作廢的信用卡的犯罪行為
5、以暴力、威脅方法不繳納稅款的犯罪行為
6、偽造、擅自制造他人注冊(cè)商標(biāo)的犯罪行為
7、利用廣告對(duì)商品或者服務(wù)作虛假宣傳的犯罪行為
8、以暴力、威脅手段強(qiáng)買、強(qiáng)賣的犯罪行為
要求學(xué)生舉一個(gè)或幾個(gè)破壞經(jīng)濟(jì)秩序犯罪行為的例子。
教師內(nèi)容：為了維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，法律對(duì)破壞國(guó)家經(jīng)濟(jì)秩序的行為堅(jiān)決打擊。
要求學(xué)生閱讀P43輔助文
布置課后訓(xùn)練 P44“閱讀與思考”
（投影）
知識(shí)結(jié)構(gòu)圖示
法律打擊經(jīng)濟(jì)犯罪
1、法律打擊侵犯公私財(cái)產(chǎn)的犯罪
2、法律打擊破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪
隨堂訓(xùn)練：
見學(xué)習(xí)指導(dǎo)P50填表題。
先由學(xué)生填表，再由教師提問或由教師在黑板畫表，叫學(xué)生演示。
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