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第三框題 唱響自信之歌
第三框題 唱響自信之歌
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生：
1．看到自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。
2．理解自信心與實(shí)力之間的關(guān)系。
3．告訴學(xué)生個(gè)人自信與民族自信的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握樹立和增強(qiáng)自信的三種基本方法。
教學(xué)難點(diǎn)：理解個(gè)人自信與民族自信的關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程：
情境設(shè)問(wèn)導(dǎo)入新框題教學(xué)：
組織學(xué)生閱讀教材第27頁(yè)“盲人的自信”
一個(gè)盲人整天為自己看不見(jiàn)而煩惱，于是他到處求醫(yī)，想治好自己的眼睛。后來(lái)有一位郎中（醫(yī)生）告訴他，你從現(xiàn)在開(kāi)始彈琴，等你彈斷1000根琴弦以后你的眼睛自然就好了。瞎子信以為真，從此開(kāi)始練琴。他的生活每天都在琴聲的陪伴下愉快地度過(guò)了，后來(lái)他迷上了彈琴，感到自己的生活充實(shí)了許多，人也變得樂(lè)觀起來(lái)了，也不再想到自己還是不是瞎子。等到1000根弦都彈斷了，他的眼睛并沒(méi)有亮起來(lái)，可他卻不再求醫(yī)治病了，因?yàn)樗呀?jīng)意識(shí)到自己有很多閃光點(diǎn)和潛力完全可以彌補(bǔ)自身的不足，使自己的生活更加充實(shí)，使自己的人生更加樂(lè)觀和愉快。
這個(gè)盲人為什么能用自己的琴聲唱響自信之歌呢？他后來(lái)為什么不在四處求醫(yī)？
盲人從最開(kāi)始的到處求醫(yī)想治好自己的缺陷，到后來(lái)看到自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，意識(shí)到自己有很多閃光點(diǎn)和潛力完全可以彌補(bǔ)身體上的不足，使自己的生活更加充實(shí)，使自己的人生更加樂(lè)觀和愉快。他對(duì)自己的生活充滿了信心，最終獲得自信。
同學(xué)們，你對(duì)你自己有信心嗎？我們又該如何唱響自己的自信之歌呢？這就是我們第三框題“唱響自信之歌”將要學(xué)習(xí)和探究的內(nèi)容。
一、 看到進(jìn)步與長(zhǎng)處（板書）
1、他們?yōu)槭裁茨塬@得成功？
卓別林是世界著名的喜劇表演大師，但在卓別林剛開(kāi)始拍電影的時(shí)候，那些電影導(dǎo)演都堅(jiān)持要卓別林去學(xué)當(dāng)時(shí)非常有名的一個(gè)德國(guó)喜劇演員，可是卓別林直到創(chuàng)造出一套自己的表演方法之后，才開(kāi)始成名。
鮑勃·霍伯也有相同的經(jīng)驗(yàn)。他多年來(lái)一直在演歌舞片，結(jié)果毫無(wú)成績(jī)，一直到他發(fā)現(xiàn)自己有說(shuō)笑話的本事之后，才成名起來(lái)。
威爾·羅吉斯在一個(gè)雜耍團(tuán)里，不說(shuō)話光表演拋繩技術(shù)，干了好多年，最后才發(fā)現(xiàn)自己在講幽默笑話上有特殊的天分，才能夠成名。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，語(yǔ)言表達(dá)能力差，教書吃力，不合格。但他發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)于科研，于是增添了自信心，致力于數(shù)學(xué)的研究，后來(lái)終于成為著名的數(shù)學(xué)家。
他們的成功是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)是我們樹立自信的基礎(chǔ)。那么，你發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處了嗎？
2、我們應(yīng)該怎樣尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處？
發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)是我們樹立自信的基礎(chǔ)。但是在不同的環(huán)境中，我們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處顯露的機(jī)會(huì)并很不均等，甚至根本就可能還沒(méi)有顯露出來(lái)。比如，學(xué)習(xí)上的佼佼者，未必是體育賽場(chǎng)上的高手，而文體活動(dòng)的佼佼者，不一定都有很好的文化成績(jī)。因此，我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己的時(shí)候，可以采取場(chǎng)景換位的方法，尋找“立體”的我，這樣，我們就會(huì)可能會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也有許多許多的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。我們的自信也就在不斷發(fā)現(xiàn)中增強(qiáng)了。
3、學(xué)生活動(dòng)：找一找自己和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，談感受（也可以搞一搞調(diào)查問(wèn)卷;*我給你的印象是什么?*我有什么進(jìn)步與成績(jī)?*我還需要努方的方面是什么?教材第28頁(yè)）
①以小組為單位 ，每組指定一名同學(xué)作為找優(yōu)點(diǎn)的對(duì)象
②自己找自己的優(yōu)點(diǎn)與小組其他成員給其找優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行找小組其他成員的優(yōu)點(diǎn)
③教師提示：“優(yōu)點(diǎn)”不光是指學(xué)習(xí)好，體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強(qiáng)、做飯好等同樣都是優(yōu)點(diǎn)。
④先由自己陳述自己所找到的自己優(yōu)點(diǎn)，然后由小組其他成員陳述他們找到的該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
⑤當(dāng)學(xué)生說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)后，教師示意學(xué)生掌聲鼓勵(lì)。（目的：激發(fā)學(xué)生的自豪感，增強(qiáng)自信心。）
4、學(xué)生活動(dòng)：今天你有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎？（教材第27頁(yè)）（要求每一個(gè)學(xué)生都努力尋找自己的進(jìn)步和成績(jī)：我們的進(jìn)步不僅表現(xiàn)在成績(jī)方面。還表現(xiàn)在其他方面。可以說(shuō)是時(shí)時(shí)、處處、事事都可以表現(xiàn)出來(lái)。）
5、我們應(yīng)該怎樣看待自己的點(diǎn)滴進(jìn)步？
有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。成績(jī)與進(jìn)步并不僅僅是指獎(jiǎng)杯與鮮花，只要今天比昨天做得好一點(diǎn)，這也是成績(jī)，因?yàn)槲覀儺吘褂辛诵碌倪M(jìn)步了。在生活中，只要我們稍加留意就能感覺(jué)到，我們每天都在進(jìn)步。別看事情小，進(jìn)步小，但它們都是我們成長(zhǎng)的足跡。我們應(yīng)該為此感到高興。因?yàn)檫@些小事情、小進(jìn)步、小成績(jī)意味著我們有了成功的可能，（不積跬步，無(wú)以致千里，不積細(xì)流，無(wú)以成江海嘛!）這點(diǎn)滴進(jìn)步都印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自己的業(yè)績(jī)。所以，我們要學(xué)會(huì)欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績(jī)，不斷為自己喝彩。這樣，我們就會(huì)油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺(jué)，從而對(duì)自己充滿信心，迎接挑戰(zhàn)。等有朝一日，你站在成功的巔峰回首攀登之路時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：千里之行，始于足下，誰(shuí)敢說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)征中的哪一步不重要呢?
教師歸納分析：我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們每天都在不斷的進(jìn)步，也許我們不能創(chuàng)造出豐功偉績(jī)，但是只要我們有信心，我們一樣可以不斷進(jìn)步，不斷完善自己，使自己更有自信。
二、增強(qiáng)信心與實(shí)力（板書）
1、 一位女歌唱家成名的啟示：（也可組織學(xué)生閱讀教材第29頁(yè)上面虛框里面的故事“跨欄冠軍與推銷員”）
有一個(gè)電車車長(zhǎng)的女兒名叫凱絲·達(dá)莉，想要成為一位歌唱家，可是她的臉長(zhǎng)得并不好看。她的嘴很大，牙齒很暴，每一次公開(kāi)演唱的時(shí)候，她一直想把上嘴唇拉下來(lái)蓋住她的牙齒。她想要表演得“很美”，結(jié)果呢？她使自己大出洋相，注定了失敗的命運(yùn)。 可是，聽(tīng)這個(gè)女孩子唱過(guò)歌的有一個(gè)人，卻認(rèn)為她很有天分。他很直率地說(shuō)，“我一直在看你的表演，我知道你想掩藏的是什么，你覺(jué)得你的牙長(zhǎng)得很難看�！边@個(gè)女孩子非常地窘，可是那個(gè)男人繼續(xù)說(shuō)道：“難道說(shuō)長(zhǎng)了暴牙就罪大惡極嗎？不要想去遮掩，張開(kāi)你的嘴，觀眾看到你不在乎自己的牙齒的話，他們就會(huì)更喜歡你的。再說(shuō)，那些你想遮起來(lái)的牙齒，說(shuō)不定還會(huì)帶給你好運(yùn)呢�！� 凱絲·達(dá)莉接受了他的忠告，沒(méi)有再去注意牙齒。從那時(shí)候開(kāi)始，她只想到她的觀眾，她張大嘴巴，熱情而奔放地唱著，她最終成為電影界和廣播界的一流紅星。
學(xué)生討論，教師分析歸納：就像這位歌唱家和跨欄冠軍一樣，我們每個(gè)人都有自己的缺陷和煩惱，但重要的是我們要對(duì)自己有信心。當(dāng)然，信心要建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上。實(shí)力的增強(qiáng)將有助于我們提高自信。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，也應(yīng)該不斷努力提高自己的實(shí)力，只有自己的實(shí)力提高了，我們才能更加自信地克服各種困難。
2、 我們應(yīng)該怎樣看待奮斗歷程中的失敗與錯(cuò)誤？怎樣才能增強(qiáng)自己的信心與實(shí)力？
只有相信自己能行，才能敢于大膽嘗試，勇于接受挑戰(zhàn)。我們要在回憶過(guò)去成功的經(jīng)歷中體驗(yàn)信心。同時(shí)，更要努力多做并努力爭(zhēng)取把事情做成，從中受到更多的鼓舞。但在嘗試與挑戰(zhàn)中，不可避免地會(huì)遇到失敗和錯(cuò)誤。
失敗并不意味著你一事無(wú)成——失敗表明你獲得了經(jīng)驗(yàn)
失敗并不意味著你比別人差——失敗表明還有缺點(diǎn)
失敗并不意味著你浪費(fèi)了時(shí)間——失敗表明有理由重新開(kāi)始
失敗并不意味著你必須放棄——失敗表明還要繼續(xù)努力
失敗并不意味著你永遠(yuǎn)無(wú)法成功——失敗表明還需要一些時(shí)間
正如課本上那個(gè)跨欄冠軍后來(lái)“摔斷了腿”一樣。但關(guān)鍵是我們應(yīng)如何面對(duì)失敗和困難，跨欄冠軍“摔斷了腿”以后，在養(yǎng)傷期間的反思，使他再次獲得了自信和勇氣，能夠滿懷信心和勇氣去開(kāi)展“銷售”業(yè)務(wù)，從而成為了一個(gè)一流的推銷員。他沒(méi)把暫時(shí)的困難與失敗想得太重，而是積極調(diào)整心態(tài)，充分自信，把全部注意力集中到完成任務(wù)上，才贏得了勝利。從那個(gè)跨欄冠軍以及古今中外一切成功人士的奮斗中，我們不難發(fā)現(xiàn)，自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)，永遠(yuǎn)是—種科學(xué)的進(jìn)取精神和冷靜的態(tài)度，永遠(yuǎn)是遇到困難不低頭巨大精神力量，是我們?nèi)松缆飞系淖顚氋F的財(cái)富。那么，他們的成功是不是只有自信就夠了呢，還什么對(duì)成功也是非常重要的呢?
三、做自信的中國(guó)人（板書）
同學(xué)們，我們中華民族自古以來(lái)就是自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取的偉大民族。作為跨世紀(jì)的新一代，要唱響自信之歌，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起振興中華的歷史使命。
1、 閱讀P29頁(yè)上童第周的材料及下面的故事，思考：為什么童第周對(duì)同室留學(xué)生的話很生氣？在他身上體現(xiàn)了作為一個(gè)中國(guó)人的哪些寶貴品質(zhì)？你認(rèn)為他成功的動(dòng)力是什么？
1）童第周對(duì)同室留學(xué)生的話很生氣是因?yàn)橥伊魧W(xué)生的話嚴(yán)重的傷害了童第周的強(qiáng)烈的民族自信心和民族自尊心。2）童第周之所以成為一個(gè)世界著名的生物學(xué)家，很大的原因與他強(qiáng)烈的民族自信心和民族自尊心有關(guān)。他在國(guó)外留學(xué)時(shí)，被人看不起�？伤麤](méi)有灰心喪氣，心中只有一個(gè)目標(biāo)，一定要為自己爭(zhēng)氣，要為祖國(guó)爭(zhēng)氣，做一個(gè)自信的中國(guó)人，結(jié)果完成了讓世人震驚的青蛙卵剝離手術(shù)。
1999年2月，中國(guó)留美學(xué)生王淵，以其出色的才華，贏得當(dāng)年美國(guó)的“總統(tǒng)學(xué)者獎(jiǎng)”。但是，領(lǐng)取這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)必須擁有美國(guó)國(guó)籍，王淵毅然放棄領(lǐng)獎(jiǎng)。她說(shuō)：在任何情況下，我不會(huì)放棄中國(guó)國(guó)籍。
侯加昌，是世界著名羽毛球運(yùn)動(dòng)員，印度尼西亞華僑。他從小熱愛(ài)祖國(guó)，立志要回國(guó)打球，為國(guó)爭(zhēng)光。有一次，中國(guó)隊(duì)輸給了印尼隊(duì)，他內(nèi)心非常難受。他暗暗地想：“我是中國(guó)人，我一定要回祖國(guó)去。從此，他刻苦練球，技藝有了飛速發(fā)展。在離中學(xué)畢業(yè)前兩個(gè)月，他連畢業(yè)證書都不要，毅然回到祖國(guó)。他說(shuō)：“我一生只想辦成一件事：代表中國(guó)隊(duì)打敗世界最強(qiáng)手�！�1960年回國(guó)后，他果然戰(zhàn)績(jī)累累，實(shí)現(xiàn)了為國(guó)爭(zhēng)光的夙愿。
同學(xué)們，你認(rèn)為他們成功的動(dòng)力是什么？他們獲得成功的動(dòng)力來(lái)自于他們擁有強(qiáng)烈的民族自信心和民族自尊心。
3、“香港的回歸”、“神舟五號(hào)”載人航天飛船發(fā)射成功，你當(dāng)時(shí)的心理感受是什么？我們應(yīng)該怎樣在日常生活中表現(xiàn)出中國(guó)人的自信呢?
“香港的回歸”、“神舟五號(hào)”載人航天飛船發(fā)射成功，我們都為此而感到無(wú)比的尊嚴(yán)和快樂(lè)，為我們中國(guó)的繁榮強(qiáng)盛而感到驕傲和自豪。這說(shuō)明我們都擁有強(qiáng)烈的民族自信心和民族自尊心。
我們個(gè)人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基礎(chǔ)之上的，只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自尊自信才能更加強(qiáng)烈。那么，我們應(yīng)該怎樣在日常生活中表現(xiàn)出中國(guó)人的自信呢?
請(qǐng)先看一段材料：我國(guó)青年提琴制作大師鄭荃，在素有“提琴制作王國(guó)’’之稱的意大利榮獲小提琴制作金獎(jiǎng)。在國(guó)外進(jìn)修的四年期間，他曾多次參加國(guó)際提琴制作比賽并獲獎(jiǎng)，但他一直沒(méi)忘記自己代表的是中國(guó)。在一次國(guó)際比賽中，大會(huì)組織者在鄭荃的作品±標(biāo)著“鄭荃·意大利”字樣，鄭荃發(fā)現(xiàn)后立即找到組織者，要求將“意大利”改為“中國(guó)”。誰(shuí)知第二天，展品仍未更改。鄭荃急了，他指著會(huì)場(chǎng)外飄揚(yáng)的五星紅旗對(duì)主辦人說(shuō)：“我雖然一個(gè)人參賽，但我代表中華人民共和國(guó)。如果你不改正，我就立即退出比賽。”大會(huì)主辦人員只好照辦了。鄭荃這種行為說(shuō)明了什么?
鄭荃這種行為說(shuō)明了他很愛(ài)國(guó)，他用自己的行動(dòng)維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。每一個(gè)中國(guó)人都是中國(guó)人的形象代表，我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該用自己的行動(dòng)維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)。隨著國(guó)家日益興旺發(fā)達(dá)，我們每一個(gè)中國(guó)人，都能在國(guó)際舞臺(tái)上感受到前所未有的自尊與自信。隨著與各國(guó)交往的日益頻繁，我們更需要與各國(guó)人民平等相待。每個(gè)中國(guó)人都代表著中國(guó)的形象，民族自信和每個(gè)人密切相關(guān)。在與外國(guó)人的交往中，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到自尊、自信、自愛(ài)，不做有損國(guó)格、人格的事，不卑不亢，落落大方，做一個(gè)自信的中國(guó)人。
教師總結(jié)：自信之歌，回蕩在個(gè)人成長(zhǎng)的努力之中。我們只有把我們個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人如果沒(méi)有民族自信心，他的自信也就沒(méi)有意義和價(jià)值。一個(gè)有強(qiáng)烈民族自尊心的人，必定會(huì)時(shí)時(shí)、處處自覺(jué)展示中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不會(huì)做出有損國(guó)格的事情。同學(xué)們，讓我們用自尊自信打開(kāi)我們塵封的心靈，讓我們用自尊自信照亮我們前進(jìn)的旅程，讓我們揚(yáng)起自尊自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸吧！
課外活動(dòng)：
1、布置作業(yè)： “在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，并不總是強(qiáng)壯的人取勝。但最終取勝的人，一定是那些認(rèn)為自己能勝的人”。你同意這種說(shuō)法嗎?為什么?(以書面形式交)
2、課外閱讀與思考：少年獅子迪奧成長(zhǎng)的故事：
有一頭母獅子，讀了許多書，覺(jué)得自己的孩子迪奧完全可以被培養(yǎng)成為一頭完美的獅子了。幾年后，少年獅子迪奧發(fā)現(xiàn)，雖然獸類都認(rèn)為獅子是草原之王，但獅子有個(gè)明顯的弱點(diǎn)，就是在中長(zhǎng)跑項(xiàng)目中的耐力要比羚羊弱。很多時(shí)候，正是因?yàn)檫@個(gè)弱點(diǎn)，羚羊從嘴邊溜掉了。通過(guò)查詢文獻(xiàn)和實(shí)驗(yàn)研究，它弄明白了，羚羊耐力好的原因是它們的食物。于是，它瞞著母獅子，偷偷地吃草。可是，一周后，迪奧被母親送到醫(yī)院。迪奧在恢復(fù)了體力后，堅(jiān)持要繼續(xù)吃草，它說(shuō)再給它幾天時(shí)間，效果就出來(lái)了，它會(huì)成為真正的草原之王。幾經(jīng)勸說(shuō)無(wú)效，母獅子帶小獅子定期去見(jiàn)心理醫(yī)生。心理醫(yī)生首先幫迪奧認(rèn)識(shí)到它的錯(cuò)誤觀念，那就是獅子沒(méi)有缺點(diǎn)才是真正的草原之王。而正確的觀念是，不管有沒(méi)有缺點(diǎn)，獅子從來(lái)就是草原之王。成為蘋原之王，不是因?yàn)樗鼪](méi)有缺點(diǎn)，而是因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)突出。它是靠突出的觀察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的牙齒和精準(zhǔn)的撲跳動(dòng)作，而不是靠完莢才稱霸草原的。
沒(méi)有缺點(diǎn)的獅子是不存在的。迪奧可能成為最優(yōu)秀的獅子，但一定不是完美的獅子。迪奧現(xiàn)在開(kāi)始努力正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，這才是真正的自信心的體現(xiàn)。心理醫(yī)生給它安排了行為治療的作業(yè)：
1）自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都寫在紙上，貼在墻上。迪奧寫了很多：
我的優(yōu)點(diǎn)：爆發(fā)力強(qiáng)……
我的缺點(diǎn)：耐力差……
2）每天對(duì)著鏡子說(shuō)：雖然我……(缺點(diǎn))，但我仍是草原之王，因?yàn)槲矣小?優(yōu)點(diǎn))。
3）每周記錄自己捕捉到的羚羊數(shù)，而不是從嘴邊溜掉的舜羊數(shù)，并把捕捉記錄與同伴和家人分享。
4）在捕獵失敗時(shí)，告訴自己，我的耐力的確比不上羚羊，但我要發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，下次捕食時(shí)，靠得更近些再動(dòng)手，并且一定要選好順風(fēng)的位置。
獅子迪奧，為了能夠成為草原之王，迪奧每周記錄自己捕捉到的羚羊數(shù)，并能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，
迪奧一次次捕捉的羚羊數(shù)不斷激勵(lì)它更加努力，它的能力也會(huì)隨之增長(zhǎng)。這樣，它就會(huì)越來(lái)越自信。
思考：按照這樣的訓(xùn)練，迪奧能成為“草原之王”嗎?為什么呢?能，因?yàn)樗瓤吹搅俗约旱膬?yōu)點(diǎn)，又看到了自己的缺點(diǎn)，能夠正確地評(píng)價(jià)自己，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短；它發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)即優(yōu)點(diǎn)，看到了自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步：迪奧通過(guò)看到自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步逐步樹立起了自信，它一定能成功。
3、 師生討論：
師：在第二局結(jié)束后，張軍、高凌做了哪些準(zhǔn)備? ·
生：再次調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，平衡心態(tài)。
師：在第三局壓力很大的情況下，是什么力量支撐著他們?nèi)?zhēng)取勝利?
生：自信，他們相信自己一定能行。
師：只有相信自己能行，才能敢于大膽嘗試，勇于接受挑戰(zhàn)。要在回憶過(guò)去成功的經(jīng)歷中體驗(yàn)信心。同時(shí)，更要努力多做并把事情做成，從中受到更多的鼓舞。但在嘗試與挑戰(zhàn)中，不可避免地會(huì)遇到失敗和錯(cuò)誤，正如張軍和高凌在第二局中輸?shù)粢粯印５P(guān)鍵是我們應(yīng)如何面對(duì)失敗和困難，張軍和高凌正是不把暫時(shí)的困難與失敗想得太重，而是積極調(diào)整心態(tài)，充分自信，把全部注意力集中到完成任務(wù)上，才贏得了勝利。從張軍、高凌以及古今中外一切成功人士的奮斗中，我們不難)現(xiàn)，自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)，永遠(yuǎn)是—種科學(xué)的進(jìn)取精神和冷靜的態(tài)度，永遠(yuǎn)是遇到困難不低頭巨大精神力量，是我們?nèi)松缆飞系淖顚氋F的財(cái)富。那么，張軍、高凌的成功是不是只有自信就夠了呢，還什么對(duì)成功也是非常重要的呢?
生：實(shí)力。
師：對(duì)，沒(méi)有實(shí)力的自信，沒(méi)有任何力量。假如張軍、高拐的確技不如人，再怎么自信也不可能贏得冠軍。因此，要成一個(gè)自信的人還必須迅速增強(qiáng)自己的實(shí)力。因?yàn)閷?shí)力才是支撐信心最重要的杠桿。正如前國(guó)家男足主教練米盧所說(shuō)：態(tài)度決定一切，實(shí)力決定一切。
師：我們從張軍、高凌取勝中，除了看到自信與實(shí)力之外，還看到了什么更可貴的東西呢?
生：還有他們的愛(ài)國(guó)心，他們靠自己不懈的努力及精湛水技藝，贏得了金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)了光。
師：對(duì)，個(gè)人自信是建立在民族自信心的基礎(chǔ)之上的，只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才能更加強(qiáng)烈。
4、“未來(lái)中華英才大聚會(huì)”演講比賽。
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