七年級政治教案

　　第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

　　第一框 學(xué)習(xí)新天地

　　北京理工大學(xué)附中：黃悅

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　幫助學(xué)生對初中新的學(xué)習(xí)特點和學(xué)習(xí)任務(wù)有基本的認(rèn)識，了解自己的學(xué)習(xí)方式，通過同學(xué)間彼此交流學(xué)習(xí)心得，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，更好的適應(yīng)老師的教學(xué)和初中的學(xué)習(xí)生活。

　　【重點和難點】

　　通過交流找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　讓學(xué)生總結(jié)開學(xué)2周來，自己的學(xué)習(xí)心得，準(zhǔn)備課上交流。搜集科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　【課時分配】： 2課時

　　【教學(xué)設(shè)計】：

　　導(dǎo)入：

　　教師：開學(xué)兩周了，你們是否適應(yīng)了中學(xué)的生活呢？（請同學(xué)們談感受）

　　學(xué)生：學(xué)生可以談自己的一些真實感受，比如對學(xué)校的、同學(xué)的、集體的等等。

　　從學(xué)生的談話中總結(jié)：中學(xué)生活豐富多彩，我們在感受到中學(xué)生活的快樂中也不免會有一些疑惑，特別是剛才一些同學(xué)談到學(xué)習(xí)生活中與小學(xué)比起來有很大不同，有時讓我們很不適應(yīng)，如何來解決這些來自學(xué)習(xí)上的問題呢？讓我們進(jìn)入今天的話題——“學(xué)海任我游”

　　板書——“學(xué)海任我游”

　　有人說學(xué)習(xí)是枯燥的，有人說學(xué)習(xí)是讓人愉悅的。學(xué)習(xí)的甘甜正是來自于我們面對困難，不斷解惑后的喜悅。下面我們分成小組，把大家在學(xué)習(xí)中遇到的煩惱寫出來。

　　活動：“煩惱大本營”

　　要求：每四人分成一個小組

　　內(nèi)容：將進(jìn)入中學(xué)后學(xué)習(xí)上的煩惱寫出來，歸類。

　　讓班長或者課代表寫在黑板上。

　　學(xué)生的煩惱主要有：1. 自己努力了，成績沒提高；

　　2. 學(xué)習(xí)時間，精力集中不起來；

　　3. 課上聽懂了，可作業(yè)不會做。

　　4. 不知道怎樣記筆記；

　　5. 英語單詞記不住�！�…

　　總結(jié)學(xué)生的問題：1. 不了解自己的學(xué)習(xí)方式

　　2. 不懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

　　3．學(xué)習(xí)效率低……

　　教師：遇到這么多煩惱，如果不解決，會影響我們以后的學(xué)習(xí)。我們該怎么辦呢？我想我們班中一定有很多同學(xué)有好的辦法。讓我們聽聽他們的建議吧。

　　活動：學(xué)習(xí)加油站

　　要求：同學(xué)們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，解答剛才大家的困惑�？舍槍�具體問題，比如如何記住單詞，怎么學(xué)好數(shù)學(xué)等，也可以介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　關(guān)于記憶：奇妙的記憶術(shù)

　　學(xué)生談自己如何記憶的，一個學(xué)生介紹“愛賓浩斯 ”遺忘曲線，一個學(xué)生談自己整理的有關(guān)記憶的方法。

　　內(nèi)容如下：

　　下面是有關(guān)記憶的一些方法，供同學(xué)們參考使用。

　　1．  給自己規(guī)定記憶的任務(wù)，明確記憶的目標(biāo)，提出記憶的要求，這是有意記憶的首要條件。認(rèn)為“書上一切都有，何必去記”，當(dāng)然什么也不會有意識地記住；  “一切都很重要，一切都要記住”，實際上做不到，全是重點等于沒有重點，也失去了記憶的目標(biāo)；  “一次不可能記住，以后慢慢會記住的”，總把希望寄托在以后，眼下的時間卻放棄了，以后也是一句空話。提出了記憶任務(wù)，就要不折不扣地堅決完成。

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