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豐富多樣的情緒教學(xué)設(shè)計(jì)
七年級(jí)上冊(cè)第六課第一框《豐富多樣的情緒》教學(xué)設(shè)計(jì) ──全國(guó)第四屆思想品德、思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)作品(原創(chuàng)) 遼寧省大連市三十八中學(xué) 孫怡
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)人類豐富多樣的情緒,知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型,理解情緒對(duì)個(gè)人的行為和生活的影響和作用,包括情緒的積極和消極作用。
能力目標(biāo)
能從積極、樂(lè)觀的角度適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)個(gè)人情緒
情感態(tài)度價(jià)值觀
懂得積極樂(lè)觀、向上的情緒狀態(tài)對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性,保持樂(lè)觀向上的情緒狀態(tài)。
重點(diǎn)
情緒的作用
難點(diǎn)
情緒的作用
教具
多媒體輔助教學(xué)
教學(xué)
流程
教學(xué)內(nèi)容
教師調(diào)控
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)
組織
教學(xué)
導(dǎo)入
新課
授課
過(guò)程
組織教學(xué)
第三單元
第六課 做情緒的主人
一、豐富多樣的情緒
1、情緒萬(wàn)花筒
1)四種基本的情緒類型
2)不同的人在不同的情景中會(huì)有不同的情緒體驗(yàn)
3)在相同的情境中,不同的人會(huì)有不同的情緒體驗(yàn)
2、情緒與生活
1)消極作用
2)積極作用
教師自我介紹
與學(xué)生交流課前感受,組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)情緒的活動(dòng)體驗(yàn)
多媒體展示本課課題
借用表情臉譜講解自己經(jīng)歷的事情
設(shè)問(wèn):我此刻的心情如何?
多媒體配合
播放“下雨了”情景
設(shè)計(jì)系列問(wèn)題
介紹詩(shī)人的生活背景
播放音樂(lè),引導(dǎo)學(xué)生交流情緒對(duì)自己生活的消極影響
聆聽(tīng)并增進(jìn)了解
交流本課的感受
師生共同活動(dòng)
和教師交流模仿老師畫臉譜,講述自己的情緒故事。
與老師交流,并談自己在雨境中的情緒體驗(yàn)
分析詩(shī)人的情緒對(duì)他生活的影響
談情緒對(duì)自己的生活影響并能從正面的角度待生活中發(fā)生的事情
拉近師生距離
讓緊張的情緒得到緩解
體驗(yàn)情緒
創(chuàng)設(shè)意境
導(dǎo)入新課
了解四種基本的情緒類型
懂得不同的人在不同的情境中會(huì)有不同情緒體驗(yàn)
理解情緒是多樣的深刻理解由于需要的不同,在同樣的情境中,不同的人也會(huì)有不同的情緒,可見(jiàn)情緒是復(fù)雜的
初步認(rèn)識(shí)情緒對(duì)生活的作
用
理解情緒對(duì)生活的消極和積極作用
感悟積極樂(lè)觀的情緒對(duì)生
活的積極作用,并樹(shù)立培養(yǎng)自己積極樂(lè)觀情緒的意識(shí)。
課后
小結(jié)
播放──快樂(lè)歌,與大家共勉
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