共同澆灌友誼樹

內(nèi)容提要：現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們對友誼的概念淡化，有“唯我獨(dú)尊”的思想。通過本節(jié)課的一些活動(dòng)，如：搜集與友誼有關(guān)的詞、成語；講故事；說名言警句等，使學(xué)生深刻了解友誼的含義，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得友誼，體驗(yàn)友誼帶來的歡樂。

關(guān)鍵詞：共同    澆灌     友誼

一、活動(dòng)目的

1、使學(xué)生初步了解友誼的含義

2、引導(dǎo)學(xué)生獲得友誼，體驗(yàn)友誼帶來的歡樂

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、結(jié)合文中“大眼睛”的幾幅圖畫，講述自己與同學(xué)之間建立了哪些友情。

2、搜集與友誼有關(guān)的詞、成語、故事等，越多越好。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路

學(xué)生需要友誼，需要在友誼的氛圍中快樂成長。然而簡單地交往到獲得友誼需要一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)過程中認(rèn)識(shí)友誼，體驗(yàn)友誼，建立友誼的關(guān)系。1、活動(dòng)前讓學(xué)生回憶自己六年來與同學(xué)之間的友情交往，并搜集與友誼有關(guān)的詞、成語、名言警句和故事等。學(xué)生搜集的過程就是一個(gè)自我獲得知識(shí)的過程。2、活動(dòng)中以學(xué)生為主體，老師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)場景，讓學(xué)生充分展示自己。在活動(dòng)中得到體驗(yàn)受到啟發(fā)。從而形成良好習(xí)慣。3、教師相機(jī)指導(dǎo)，起到主導(dǎo)作用，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中自主發(fā)展�！耙�我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

四、活動(dòng)過程

師：同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？那么你們喜歡什么樣的朋友？朋友之間如何相處才能使的友誼地久天長呢？（板書課題）

生：齊讀《共同澆灌友誼樹》

師：什么是友誼？為什么叫友誼樹？你是怎樣理解的？

生：友誼就是朋友間的交情。

生：友誼樹是一種比喻的說法，把友誼比作一棵大樹，需要我們勤澆水、施肥、捉蟲、保護(hù)它、不毀壞它，才能生長得茂盛。

師：下面老師來當(dāng)回現(xiàn)場記者，對同學(xué)們進(jìn)行一次現(xiàn)場采訪，誰愿意接受我們采訪？

師：請問某某同學(xué)，你是幾年級學(xué)生？六年來你與你的同學(xué)發(fā)展了哪些友情？保持著哪些濃厚的友誼？請告訴大家，讓大家一起來分享你的快樂。

生：我叫周雅欣，是六年級一班的學(xué)生，六年來我與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，結(jié)下了深厚的友情。最讓我感動(dòng)的是，那次我患重感冒，高燒39.5攝氏度，醫(yī)生讓我臥床休息。我躺在病床上，可把我悶壞了，這時(shí)鄭紅霞來看我了，我特別高興，她還把當(dāng)天老師講的內(nèi)容給我作了輔導(dǎo)，一直講到我聽明白了為止，我十分感激她。

生：我叫陳嬌嬌，我和江義葉、王歡、謝亞舉是好朋友，我們像一只只快樂的小鳥，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。尤其是江義葉，她為人熱情大方，當(dāng)我們幾個(gè)好朋友之間發(fā)生矛盾時(shí)，她總能替別人著想，推已及人，把矛盾化解，使我們的學(xué)習(xí)，生活充滿快樂。

生：我叫韓向鑫，爸爸媽媽對我要求非常嚴(yán)格，不準(zhǔn)我跟同學(xué)在外面玩得時(shí)間長了，不準(zhǔn)看電視，規(guī)定了好多條呢！尤其是最近媽媽越來越愛嘮叨了，我心理特別煩。我的好朋友韓松見我悶悶不樂，就主動(dòng)給我講些小幽默，小笑話，逗我開心，當(dāng)他得知我與父母鬧別扭時(shí)，就開導(dǎo)我說：“父母對我們嚴(yán)那也是恨鐵不成鋼啊！”勸我理解父母。

生：我叫韓偉，是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員，愛好踢足球。我經(jīng)常與同學(xué)們一起切磋球技，不管是體育課上，還是體育活動(dòng)課上，操場上就會(huì)留下我們六一班全體男生的身影和笑聲。我和同學(xué)相處得很好，大伙都親切地稱我“老大哥”。

……

師：同學(xué)們各自談了自己對友誼的體驗(yàn)，那么我們身邊的人，還有古今中外的名人，他們又是怎樣對待友誼的呢？請同學(xué)們把自己尋找到的與友誼有關(guān)的詞句說出來，與大家一起分享你的勞動(dòng)成果。

生：我搜集的是與友誼有關(guān)的詞語，如：忠誠、誠實(shí)、真誠、真摯……

生：我搜集的是與友誼有關(guān)的成語。如；投桃報(bào)李、兩肋插刀、同甘共苦、同舟共濟(jì)……

生：我摘抄的是與友誼有關(guān)的詩句，如：唐朝詩人王勃的“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰�！备哌m的“莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君？”李白的“桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。”……

生：我找到的是與友誼有關(guān)的名言警句。

真正的友誼既能容忍朋友提出的勸告，又能使自己接受勸告

                                                ——西塞羅

最好的朋友是那種不喜歡多說，而能與你默默相對且又息息相通的人

——高爾基

得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會(huì)則只是一片繁華的沙漠

                                                ——培根

生：我給大家講一個(gè)故事（一個(gè)性格孤癖、暴燥、好與人爭吵的人，是不會(huì)有朋友的。）（略）

生：我也給大家講一個(gè)故事（馬克思與恩格斯的友誼）（略）

師：同學(xué)們是非常愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，講得都很好，老師這里也有一段話，送給同學(xué)們：

友誼是心靈的溝通，情感的交流；是無私的關(guān)懷，寶貴的信任；是正直的忠告，熱情的鼓勵(lì)。友誼是對理想的共同追求，是前進(jìn)征途上的精誠合作，是困難關(guān)頭的相互支持，是人生道路上的神圣承諾。

生：讀

師：同學(xué)們，我們知道了友誼的含義，那么友誼之樹如何澆灌呢？

生：談學(xué)習(xí)這節(jié)課的感受，小結(jié)：

    多一些真摯交流，少一些惡意爭吵；

    多一些理解尊重，少一些刻薄挖苦；

    多一些支持愛護(hù)，少一些敏感偏激；

    多一些相互幫助，少一些彼此冷漠。

師：通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)、探討，我們初步了解了友誼的含義。老師衷心祝愿大家：友誼地久天長，多交朋友，廣交朋友，交好朋友。