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品德與生活二下《鮮艷的紅領(lǐng)巾》教學(xué)實錄
品德與生活二下《鮮艷的紅領(lǐng)巾》教學(xué)實錄云南省玉溪第一小學(xué) 楊翠英
主題目標：
1.了解紅領(lǐng)巾的意義，為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮，并能用紅領(lǐng)巾激勵自己不斷進步。
2.體驗少先隊活動的樂趣和生活在少先隊組織中的快樂。
教學(xué)活動過程實錄
師：同學(xué)們，老師今天和平時一樣嗎？
生：不一樣，哈──哈──，老師戴著紅領(lǐng)巾。
師：大家覺得老師戴上紅領(lǐng)巾以后有什么不同嗎？
生：更漂亮。
生：更精神。
師：老師還感到很光榮和自豪，我們班的同學(xué)是少先隊員的請舉手。請告訴老師你們是什么時候戴上紅領(lǐng)巾的？
生：我們是一年級過“六·一”的時候入隊的。
師：誰能給我們再回憶一下當時的情景嗎？
生：是高年級的大哥哥大姐姐給我們戴的紅領(lǐng)巾。
生：是在學(xué)校大大的教室（多功能室）里戴的紅領(lǐng)巾，那天學(xué)校的樂隊還吹奏哩。
生：那天爸爸還來照相、攝像，要給我做紀念。
生：是一個接一個的按順序上去戴紅領(lǐng)巾的。
師：聽你們一說，老師想起自己當年入隊的情景。你們加入了少先隊以后，感覺和以前一樣嗎？
生：不一樣，感到更光榮更自豪。
師：的確，戴上紅領(lǐng)巾感覺就是不一樣，因為紅領(lǐng)巾有著特殊的意義。誰能說一說紅領(lǐng)巾的意義？
生：是革命的鮮血染成的。
生：是和紅旗一樣的。
師：對，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是少先隊員的標志。那你們還知道少先隊組織的其他標志嗎？
生：隊旗。
師：（老師展示中隊旗和大隊旗）這就是隊旗。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗，它的寓意是：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進。我們在什么時候用到隊旗？
生：星期三隊活動的時候。
生：三月五號學(xué)雷鋒的時候。
生：……
師：在大型集會和少先隊員活動的時候我們要出旗、退旗，少先隊員要肅立、敬禮。
（教師邊講邊敬禮，學(xué)生也跟著敬禮）
師：除了隊旗，大家還知道什么？
生：我們還要唱隊歌。
師：我們少先隊員還有自己的歌曲，全稱叫《中國少年先鋒隊隊歌》，大家一起唱好嗎？
（師生齊唱隊歌。）
師：同學(xué)們對少先隊組織了解還真不少，作為一名光榮的少先隊員，以后我們還要參加許多有意義的活動，想不想了解更多的少先隊組織的知識？
生：想。
師：那我們現(xiàn)在就去少先隊大隊部去看一看，作為一名少先隊員講秩序和講文明是很重要的，我們要有序地、輕輕地走，不影響其他班的同學(xué)。參觀以后請你告訴大家，你看到了什么？想到了什么？
（老師按順序帶領(lǐng)學(xué)生到少先隊員大隊部參觀，10分鐘后帶回教室。）
（注：學(xué)校大隊部里陳列著隊旗、儀仗隊的鼓號，學(xué)校大隊部隊干部一覽表，歷年學(xué)校少先隊組織和個人獲得的獎杯、獎狀。優(yōu)秀少先隊員照片、少先隊員活動圖片展板、學(xué)生獲獎科技作品等。）
師：同學(xué)們現(xiàn)在回到教室還很興奮，誰想告訴老師，你看到了什么想到了什么？
生：我看到里面有許多的獎狀，我們學(xué)校太了不起啦。
生：我看到里面放著的號，我想吹一吹，我想成為號手。
生：我看到墻上有許多大哥哥大姐姐的照片，我也想把我的照片放進去，讓其他同學(xué)看。
生：我看到同學(xué)獲獎的科技作品，有機會我還想好好的再看一下。
師：大家看了少先隊大隊部以后，對我們少先隊組織有了進一步的了解，作為一名少先隊員，我們很光榮，我們要愛惜這個光榮的稱號，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們升到了三年級，學(xué)校新增選一些大隊干部和儀仗隊員，學(xué)校還要組織許多豐富多彩活動，到時候，同學(xué)們的愿望就可能實現(xiàn)，大家要努力啊。
生：好。
師：我祝愿你們的愿望早日實現(xiàn)。除了同學(xué)們在大隊部看到的以外，還有許許多多優(yōu)秀的少先隊員是我們學(xué)習(xí)的榜樣，想不想聽一聽、看一看他們的故事，下一節(jié)課見。
（原創(chuàng)作品）【品德與生活二下《鮮艷的紅領(lǐng)巾》教學(xué)實錄】相關(guān)文章：
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