騰飛吧！祖國(guó)

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

　　知道祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就。

情感：

　　1.為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就感到自豪。

　　2.萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的情感。

行為：

　　立志建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。

教學(xué)建議

教材分析

一、設(shè)課依據(jù)和角度

　　本課是依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》三至五年級(jí)“熱愛(ài)祖國(guó)”德目的有關(guān)要求設(shè)置的。本課以銀河——III百億次巨型計(jì)算機(jī)等高科技成果，以及工業(yè)農(nóng)業(yè)體育等方面的成就，說(shuō)明祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就，教育學(xué)生為社會(huì)主義祖國(guó)逐漸強(qiáng)大感到驕傲和自豪。

二、欄目意圖

　　1.導(dǎo)入部分“說(shuō)一說(shuō)”，意在通過(guò)讓學(xué)生談經(jīng)�？吹降摹⒎从匙鎳�(guó)巨變的電視新聞后的感受，順利過(guò)渡到本課教學(xué)。教師在實(shí)際教學(xué)中，可以先給學(xué)生播放一段有關(guān)新聞節(jié)目的錄像，然后再讓學(xué)生談感受，效果更佳。

　　2．“講一講” 欄目，要求學(xué)生通過(guò)事實(shí)進(jìn)一步證明祖國(guó)社會(huì)主義取得了偉大成就。教學(xué)此欄目時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生與教材中的內(nèi)容結(jié)合，激發(fā)學(xué)生人愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　3．“說(shuō)一說(shuō)”欄目，要求學(xué)生以家鄉(xiāng)或自己家庭的事例，說(shuō)明社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就。教學(xué)前可組織學(xué)生進(jìn)行多方面的調(diào)查，課堂上從衣食住行、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面進(jìn)行交流，以深化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義建設(shè)所取得的偉大成就的認(rèn)識(shí)。

　　4．“讀一讀”欄目提供了兩段文字。一段是新中國(guó)成立以后，在體育事業(yè)方面取得的偉大成就。教學(xué)可結(jié)合我國(guó)健兒在重大比賽中的獲獎(jiǎng)情況，以及我國(guó)成功舉辦過(guò)的大型國(guó)際賽事，和即將在2008年承辦奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)事例，說(shuō)明中國(guó)在逐漸強(qiáng)大起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和身為中國(guó)人的自豪感。一段是我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展情況。通過(guò)這段文字說(shuō)明我國(guó)作為社會(huì)主義國(guó)家航天事業(yè)發(fā)展速度也是很快的，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就。

教法建議：

　　1．為了學(xué)生理解解放前我國(guó)十分落后，教師上課可以出示一些實(shí)物，比如：火柴、釘子等。以此告訴學(xué)生新中國(guó)成立時(shí)，我們國(guó)家連這樣的小東西都生產(chǎn)不了，可見(jiàn)，舊中國(guó)十分落后。

　　2．課前可以讓學(xué)生搜集一些反映祖國(guó)偉大成就的資料、圖片，在班級(jí)交流。教師可指導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)主題或一個(gè)方面去搜集，課堂上從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、體育、科技等多個(gè)角度去談祖國(guó)的巨大變化，最好有圖片、有數(shù)據(jù)、有圖表……形式多樣一些。

 

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

第十二課    騰飛吧！祖國(guó)

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

　　知道祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大成就。

情感：

　　1.為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就感到自豪。

　　2.萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的情感。

行為：

　　立志建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　教育學(xué)生為社會(huì)主義祖國(guó)逐漸強(qiáng)大自豪。

教育過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1．教師出示實(shí)物：火柴、釘子并問(wèn)：請(qǐng)大家看這是什么？你知道它在解放前叫什么嗎？（洋火、洋釘）

　　2．問(wèn)：解放前不僅火柴叫洋火，釘子叫洋釘，那時(shí)點(diǎn)燈用的煤油叫洋油，建筑上用的水泥叫洋灰。為什么在這些東西名字前頭都加個(gè)“洋”字呢？

　　3．師：解放前的中國(guó)，連火柴、鐵釘都要從外國(guó)進(jìn)口，那時(shí)人民的生活是怎樣的呢？為此我請(qǐng)同學(xué)們自己回家采訪家里的老人，請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)你家里的老人小時(shí)候的生活是怎樣的。

　　4．學(xué)生通過(guò)講解、播放錄音、展示圖片、照片等方式，介紹家里老人小時(shí)候的苦難生活。

　　5．小結(jié)：在解放以前，人民生活凄苦，舊中國(guó)十分貧窮落后。

　　板書(shū)：解放前    　貧窮落后

　　二、啟發(fā)明理

　　過(guò)渡：解放后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全國(guó)人民幾十年的共同努力，人民生活逐漸富裕。

　　1.從新中國(guó)人民生活水平的提高，感受祖國(guó)的變化。

　�。�1）學(xué)生列舉自己家鄉(xiāng)、自己家庭或生活周圍的實(shí)例，說(shuō)說(shuō)我國(guó)人民在生活方面的發(fā)展變化和感想。

　　（2）小結(jié)：新中國(guó)不斷前進(jìn)特別是改革開(kāi)放二十年來(lái)，人民生活水平顯著提高，人民生活正向小康水平邁進(jìn)。

　　2.從工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，了解祖國(guó)的變化。

　　過(guò)渡：人民生活水平的提高與祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是直接相關(guān)的，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要表現(xiàn)為工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

　　板書(shū)：今天

　　(1)展示農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化

　　板書(shū)：農(nóng)業(yè)

　　教師、學(xué)生共同展示農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化

教師小結(jié)：我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化和耕作技術(shù)水平提高了，糧食產(chǎn)量也猛增，我們看到金色田野里收割機(jī)正收獲著農(nóng)村改革開(kāi)放后的碩果。

　　(2)展示工業(yè)的發(fā)展變化

　　過(guò)渡：農(nóng)業(yè)的變化這么大，工業(yè)生產(chǎn)更是日新月異。大家一起看看我國(guó)鋼鐵、煤炭、石油、發(fā)電量的變化。

　　板書(shū)：工業(yè)

　　出示一組數(shù)據(jù)：（具體數(shù)據(jù)見(jiàn)擴(kuò)展資料）

　　算一算：1949年，我國(guó)鋼產(chǎn)量不到16萬(wàn)噸，1996年達(dá)到1億噸，約是1949年的幾倍？

　　問(wèn)：工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量在世界排名大幅度提高和這些數(shù)字說(shuō)明了什么？

　　小結(jié)：工業(yè)生產(chǎn)飛速發(fā)展

　　3．從體育事業(yè)取得的巨大成就，體會(huì)祖國(guó)的發(fā)展變化。

　�。�1）過(guò)渡：我國(guó)工農(nóng)業(yè)有了巨大變化，體育運(yùn)動(dòng)也有很大發(fā)展。

　　板書(shū)：體育

　�。�2）問(wèn)：你知道在舊中國(guó)，中國(guó)人被誣蔑為什么嗎？你又知道新中國(guó)成立50年來(lái)，體育健兒打破多少項(xiàng)世界紀(jì)錄？獲得多少世界冠軍嗎？

　　（3）讀一讀：課文后“讀一讀”欄目中的第一段。

　�。�4）問(wèn)：每當(dāng)你在電視轉(zhuǎn)播中看到五星紅旗在國(guó)際賽場(chǎng)升起時(shí)，特別是當(dāng)大家得知中國(guó)獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)時(shí)，你的心情怎樣？為什么？

　�。�5）小結(jié)：我國(guó)在近年來(lái)，體育事業(yè)上取得巨大成績(jī)，使外國(guó)人不敢小看中國(guó)。我們可以自豪地說(shuō)：“我們不再是東亞病夫，我們是強(qiáng)者。隨著全民健身事業(yè)的開(kāi)展，體育事業(yè)將會(huì)大步前進(jìn)�！�

　　4．從科技的進(jìn)步，感受祖國(guó)的飛速發(fā)展和變化。

　�。�1）過(guò)渡：我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，使祖國(guó)躋身于世界體育強(qiáng)國(guó)之林，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更令世人對(duì)我國(guó)刮目相看。

　　板書(shū)：科技

　�。�2）學(xué)生閱讀課文后“讀一讀”欄目中的第二段。

　　（3）學(xué)生列舉自己所知道我國(guó)科技方面的成績(jī)。

　　5．暢談祖國(guó)變化，激發(fā)熱愛(ài)社會(huì)主義的情感。

　　(1)面對(duì)祖國(guó)各方面的飛速發(fā)展，你們想對(duì)祖國(guó)說(shuō)什么？

　　(2)為什么舊中國(guó)我們連火柴、鐵釘都造不了，而在新中國(guó)成立后的五十年中，取得了這么偉大的成就？

　�。�3）小結(jié)：由于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，人民當(dāng)家作主，辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造出偉大成就，使祖國(guó)騰飛。

　　三、展望未來(lái)

　　1．師：我們社會(huì)主義祖國(guó)已經(jīng)解決了全國(guó)人民的溫飽問(wèn)題，到2010年，實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值比2000年翻一番，使人民過(guò)上寬裕的小康生活，到21世紀(jì)中葉新中國(guó)成立100周年時(shí)，我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家。那時(shí)，人民生活和國(guó)家會(huì)怎樣？

　　2．學(xué)生展望未來(lái)。

　　3．小結(jié)：到那時(shí)，祖國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，人民生活更加富裕。

　　板書(shū)：明天     繁榮富強(qiáng) 

　　4．師：讓我們共同對(duì)祖國(guó)說(shuō)出我們的心愿――騰飛吧，祖國(guó)！騰飛吧，東方巨龍！

　　板書(shū)課題：十二　騰飛吧！祖國(guó)

　　5．師生共同說(shuō)出對(duì)祖國(guó)的祝愿，結(jié)束全課。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

十二　騰飛吧！祖國(guó)

明天     繁榮富強(qiáng) 

今天

農(nóng)業(yè)、工業(yè)、體育、科技

解放前    　貧窮落后

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