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祖國一定要統(tǒng)一的教學設計
祖國一定要統(tǒng)一的教學設計
教學目標
認知：
1．知道香港、澳門、臺灣是祖國的一部分，祖國領土不可分割。
2．懂得實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是包括港澳臺同胞在內的所有中國人民的共同心愿。
情感：
1．為香港、澳門的回歸感到自豪和高興。
2．盼望祖國能早日實現(xiàn)統(tǒng)一，對臺灣一些人搞分裂的行為感到氣憤。
行為：
1．關心祖國的統(tǒng)一大業(yè)，積極參加學�；蛏鐣M織的慶回歸、促統(tǒng)一的活動。
2．與港、澳、臺同胞友好交往。
教學建議
教材分析
課程標準六年級部分第五單元“教學內容”中規(guī)定要對學生進行“祖國領土不可分割，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是全中國人民的共同心愿”的教育，本課是根據這一教學內容和相應的基本要求設置的。實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一是我國的基本國策之一，也是全體中華兒女的共同心愿。為了實現(xiàn)祖國的早日統(tǒng)一，我國政府進行了不懈的努力，并采取了一系列積極可行的政策和措施，使香港、澳門順利回歸祖國，大陸與臺灣的交往也日益頻繁。完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是全體中國人共同努力的目標，這個目標的最終實現(xiàn)很有可能要靠現(xiàn)在的青少年。因此，讓學生從小關注祖國統(tǒng)一問題，了解一些我國政府在祖國統(tǒng)一問題上的原則立場和基本政策，很有必要。
本課以激情為主，重點是使學生懂得實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是全體中國人的共同心愿，激發(fā)學生盼望祖國早日統(tǒng)一的愿望。
課文前的導入部分設“述說”欄目，通過讓學生看照片，回想在慶祝香港回歸時人們激動的心情，以激發(fā)學生的情感，并與課文緊密相連。
課文分三部分。
1．點出慶祝香港回歸時一幕幕激動人心的情景，說明香港回歸是海內外華人的共同心愿，人心所向，眾望所歸。在教學時，教師可以依循課文線索，充實一些形象具體的事例，也可以談當時自己的心情和感受，以富有情感的講解，進一步激發(fā)學生的情感。同時要讓學生知道人們之所以這么激動，是因為它雪洗了中華民族百年恥辱，香港結束了百年的殖民統(tǒng)治，終于回到了祖國的懷抱。
2．說明香港、澳門歷來是中國的領土，為了實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，我國政府進行了不懈的努力，并制定了“一國兩制”的方針。這一方針對香港、澳門的平穩(wěn)過渡起到哪些積極作用。另外也可以結合近期報紙中有關香港、澳門社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展的報導，讓學生通過事實體會這一方針的英明正確。
3．以富有情感的描寫，說明臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，實現(xiàn)臺灣和大陸的早日統(tǒng)一，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是海峽兩岸人民的共同心愿。在講解這部分內容時，教師可以穿插一些具體事例，或者讓學生自己講他們所知道的事例，說明海峽兩岸盼統(tǒng)一。此處設兩框，引出我國憲法和江澤民講話中的有關內容，目的是讓學生知道我國政府對臺灣問題的原則立場。
教法建議
教學中應注意的問題。
本課涉及的常識性知識比較多，鑒于課時所限，不可能講很多，所以對港、澳、臺問題的由來，我國的原則立場，一國兩制政策等，教師應弄清楚，以防講課時出現(xiàn)知識性錯誤，但不必給學生講很多。講課時盡量借助感性材料和學生已學過的知識。
教學設計示例
十一 祖國一定要統(tǒng)一
教學目標
認知：
1．知道香港、澳門、臺灣是祖國的～部分，祖國領土不可分割。
2．懂得實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是包括港、澳、臺同胞在內的所有中國人民的共同心愿。
情感：
1．為香港、澳門的回歸感到自豪和高興。
2．盼望祖國能早日實現(xiàn)統(tǒng)一，對臺灣一些人搞分裂的行為感到氣憤。
行為：
1．關心祖國的統(tǒng)一大業(yè)，積極參加學校或社會組織的慶回歸、促統(tǒng)一的活動。
2．與港、澳、臺同胞友好交往。
教學重、難點：知道香港、澳門、臺灣是祖國的～部分，祖國領土不可分割。
教具準備
1．錄像帶兩段：①《香港回歸集錦》
②《臺灣風貌》
2．錄音帶兩段：①《伯父來到我家中》
�、谡n文內容一段
3．掛圖一張：《回歸倒計時牌前》
教學過程
一、激情導入
1．談話：同學們，你們還記得1997年7月1日，在我國發(fā)生的一件大事嗎？（出示掛圖）讓我們共同來看一看這張照片，想想當時人們慶祝香港回歸時的心情，說說人們?yōu)槭裁磿@么激動。
小結：香港自古以來就是中國的領土，它被英國殖民主義者強行租占長達百年。如今，它又重新回到了祖國的懷抱，使祖國的統(tǒng)一大業(yè)順利地邁出了第一步，人們怎能不激動萬分！
板書：祖國 統(tǒng)一
二、學文明理
1．回顧香港、澳門回歸，展望臺灣回歸，激發(fā)盼望祖國統(tǒng)一的情感。
放錄像：《香港回歸集錦》，配合課文第一段錄音。
提問：（1）1997年7月1目的午夜鐘聲響起之前，全國人民在做什么？心情怎樣？
�。�2）午夜鐘聲響起，倒計時牌跳完最后一個數字，這時，五星紅旗伴著雄壯的國歌聲在香港國際會議展覽中心冉冉升起，所有中國人民怎樣？他們的心情又是怎樣的呢？
（3）看到這～情景，你的心情怎樣？為什么會有這樣的心情呢？
小結：香港回來了，流浪百年的游于回來了。面對著骨肉團聚的動人一幕，你會激動，我會激動，所有的中國人都會激動，因為我們都是中華兒女。
提問：（1）1999年，在祖國統(tǒng)一大業(yè)的行進中，又有一件大事發(fā)生，你知道是什么事件嗎？
�。�2）澳門同香港一樣，歷來是中國不可分割的一部分，然而它的命運也如香港一樣，被人租占，你知道是誰租占了澳門嗎？
�。�3）香港和澳門本來是中國的，為什么會被別國租占呢？
小結：清政府腐敗無能，國力衰弱，才會被英國及葡萄牙殖民主義者強行租占我國領土，長達百年以上。
提問：為了完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，我國政府提出了和平統(tǒng)一祖國的正確主張，并制定了“一國兩制”的方針。你們知道這個方針是什么意思嗎？
小結：“一國兩制”的政策是指在堅持一個中國的前提下，國家主體實行社會主義制度，同時在臺灣、香港、澳門，保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。這一英明決策已使香港、澳門順利回歸。
板書：一國兩制
2．了解臺灣歷史，激發(fā)愛國情感。
過渡：在我們慶賀香港、澳門回歸的時刻，不能不想到祖國的寶島——臺灣。
提問：臺灣自古就是中國的領土，為保衛(wèi)我國的這座寶島，很多愛國英雄與外國侵略者進行了英勇斗爭，鄭成功就是其中一位。你能講一講鄭成功收復臺灣的故事嗎？
小結：1624年，荷蘭侵略者侵入臺灣，遭到鄭成功領導的臺灣人民的一次次抗擊。1662年2月，荷蘭軍隊在中國軍民的圍剿下永遠被逐出臺灣，臺灣回到了祖國的懷抱。
提問：你想了解臺灣嗎？請看錄像《臺灣風貌》。
提問：談一談看后的感想。
小結：臺灣是座美麗的寶島，那里有晶瑩如玉的玉山，有著名的日月潭，還有水果之鄉(xiāng)的美名，豐富的海產品、悠久的歷史文化，都是祖國的瑰寶。
提問：因為臺灣既美麗、富饒，又有重要的戰(zhàn)略地位，因此，1895年又被新的侵略者霸占。你知道這個侵略者是哪個國家嗎，這場反侵略戰(zhàn)爭又持續(xù)了多久呢？
引導學生看課本第二段。
提問：雖然外國侵略者垂涎這塊土地，但海峽兩岸的人民都抱有一個信念，這個信念是什么？
小結：臺灣是中國的領土，是祖國不可分割的一部分，決不容許別人欺侮和侵略。正如憲法中所說的——
出示條幅：完成統(tǒng)一祖國的大業(yè)是包括臺灣同胞在內的全中國人民的神圣職責。
——《中華人民共和國憲法》
提問：現(xiàn)在有少數人，宣揚所謂的臺灣獨立、兩個中國、一中一臺，針對這些觀點，談談你的看法。
討論后小結：有人妄圖把臺灣從祖國分割出去，這是包括臺灣同胞在內的所有中國人民不允許的。因為，祖國領土是不可分割的。
三、結合事例，激發(fā)愛國情感
1．講述：海峽兩岸人民骨肉情深，是不會允許將臺灣與祖國分開的，臺灣人民盼望著祖國早日實現(xiàn)統(tǒng)一，大陸人民渴望著與臺灣親人早日團聚，這是中國人民的共同心愿。
出示條幅：實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是海內外全體中國人民的共同心愿�！瓭擅�
放故事錄音：《伯父來到我家中》。
提問：聽了故事，你有什么感想？
小結：由于臺灣當局放寬了對臺灣居民到大陸探親的限制，一批批臺灣同胞陸續(xù)來大陸探親，與親人團聚。不久的將來，祖國～定要統(tǒng)～，也一定會統(tǒng)一。那時，夫妻離散、骨肉離分的局面就會結束。
板書：一定要
2．布置“活動”：搜集最近報紙上有關大陸與臺灣相互交往的事例，并和同學相互交流。
四、總結全課
同學們，我們都是中華兒女，都盼望著祖國完全統(tǒng)一，眾志成城，相信只要我們全體中國人民共同努力，不久的將來，祖國統(tǒng)一大業(yè)必定會實現(xiàn)。
板書設計
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