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《遵守學(xué)校紀(jì)律》的教案

時間：2022-08-17 04:33:59 小學(xué)思想品德教案我要投稿

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　　《遵守學(xué)校紀(jì)律》的教案

《遵守學(xué)校紀(jì)律》的教案

　　活動概述

　　本活動是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“初步認(rèn)識規(guī)則和紀(jì)律的作用，遵守學(xué)校紀(jì)律”來設(shè)置的。紀(jì)律是對人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻谋ＷC，尤其在學(xué)校生活中，必須要有紀(jì)律的約束，才能保證學(xué)校各項(xiàng)活動的正常進(jìn)行，也才能從小培養(yǎng)孩子們遵守紀(jì)律的好品質(zhì)。小學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，要使他們適應(yīng)學(xué)校生活，其中最重要的一點(diǎn)就是要引導(dǎo)他們初步認(rèn)識到紀(jì)律的作用，并且能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。因此，本活動采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律的教育。

　　本次活動設(shè)有“活動”、“討論”、“評一評”等欄目，層次清楚，形式活潑。首先設(shè)計了兩個對比活動，通過對不同活動效果的體驗(yàn)對比，使學(xué)生初步認(rèn)識到遵守課堂紀(jì)律的重要性。然后引發(fā)討論：我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀(jì)律？最后通過“評一評”進(jìn)行辨析，既要鞏固學(xué)生的道德認(rèn)知，又以點(diǎn)帶面，發(fā)散學(xué)生的思維，使學(xué)生認(rèn)識到遵守課堂紀(jì)律還有很多方面：上課鈴響，馬上進(jìn)課堂，上課要認(rèn)真聽講，不打擾別人，注意聽別人回答問題等。接著用4 幅生動的插圖展示了小明因?yàn)椴话磿r作息而遲到了的故事，引發(fā)學(xué)生思考：小明為什么遲到了？使學(xué)生認(rèn)識到要按時作息，才能保證正常的學(xué)習(xí)秩序；做到不遲到，這也是遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)。然后引出討論：學(xué)校還有哪些紀(jì)律需要我們共同遵守？這個欄目提供了“站好路隊，不吃零食，有事、有病要請假”等學(xué)校紀(jì)律，從此引發(fā)學(xué)生結(jié)合學(xué)校實(shí)際了解學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。再接著是“評一評”：誰在遵守學(xué)校紀(jì)律方面做得好呢？可以夸自己，也可以夸別人，樹立榜樣，指導(dǎo)行為，起到激勵的作用。最后的“自我評價表”，是對自己遵守學(xué)校紀(jì)律行為的總結(jié)，也是對課堂教學(xué)的擴(kuò)展；從而增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力，養(yǎng)成遵守學(xué)校紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

　　教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬� 知識目標(biāo)

　　知道學(xué)校紀(jì)律的基本要求。

　�。ǘ� 能力目標(biāo)

　　養(yǎng)成遵守學(xué)校紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

　�。ㄈ� 情感態(tài)度與價值觀

　　初步了解學(xué)校紀(jì)律的作用，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的愿望。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　養(yǎng)成遵守學(xué)校紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　知道學(xué)校紀(jì)律的基本要求。

　　課時安排

　　兩課時

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，平時上課都是老師先講，今天我們換個上法，把最先發(fā)言的權(quán)利交給你們。請同學(xué)們在一分鐘內(nèi)說說自己最想說的話。

　　2、學(xué)生自由活動，指名一個學(xué)生站在講臺跟前，聆聽，然后請指名的學(xué)生說說自己聽到同學(xué)們都說了些什么。

　　出示課件：大家都說話，誰說的話也聽不清。

　　3、請同學(xué)們安靜，讓一個學(xué)生朗讀兒歌，大家認(rèn)真聽，并回答他讀的兒歌是哪首兒歌？自己是不是也會讀？

　　出示課件：一個人讀兒歌，聽得真清楚。

　　4、小結(jié)：同學(xué)們，打開課本第44 頁，第一幅圖是我們安靜后，一個同學(xué)讀兒歌的圖，大家聽得很清楚；第二幅圖是老師把發(fā)言權(quán)交給你們時，讓一個同學(xué)聆聽，結(jié)果這個同學(xué)誰的話也沒聽清楚。大家一起說說，老師上課同學(xué)們應(yīng)該學(xué)哪幅圖上的活動呢？今天，我們一起討論討論，在學(xué)校應(yīng)該遵守哪些紀(jì)律？板書：遵守學(xué)校紀(jì)律

　　二、活動1 遵守課堂紀(jì)律

　　1、出示課件，參與討論，說說上課應(yīng)該遵守哪些紀(jì)律。

　　2、小結(jié)：大家安靜，不說話，才能聽清別人在說什么，如果同學(xué)都在說話，誰說的話一句話也不清楚，所以大家上課不能課堂上講話，這就是學(xué)校的紀(jì)律，課堂紀(jì)律，要求大家必須遵守的。此外還有其他的一些紀(jì)律，大家也該知道，比如上課不能遲到早退，隨意出去玩耍、上廁所，如有例外情況，可跟老師說明情況，請假再離開教室。課堂上不能打鬧，亂蹦亂跳，發(fā)言要舉手等等。

　　3、討論：我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀(jì)律？如果我們上課都隨便說話、做動作、發(fā)言也不舉手等不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，對老師講課還有同學(xué)們的學(xué)習(xí)會有什么影響？引導(dǎo)學(xué)生說出不遵守課堂紀(jì)律的害處。體會到遵守課堂紀(jì)律是愉快學(xué)習(xí)的保證。

　　三、評一評

　　1、大家一起看第45 頁，評一評；下面圖中的同學(xué)誰做得好？抽學(xué)生說一說。

　　2、學(xué)生找一找平時在課堂上的不良習(xí)慣，認(rèn)識不足，想想如何糾正自己，主動地改正。

　　同學(xué)們一起參與，舉手發(fā)言，都談?wù)劷窈笞约涸鯓幼袷卣n堂紀(jì)律。

　　板書設(shè)計

　　12 遵守學(xué)校紀(jì)律

　　遵守課堂紀(jì)律安靜

　　第二課時

　　一、活動2 看圖講故事

　　1、大家打開課本第46 頁，學(xué)生觀察，并聽老師講故事“小明遲到了”。

　　2、提出問題；小明為什么遲到了？

　　3、指名學(xué)生回答提問。