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《品德與生活》的教案

時(shí)間:2022-08-17 04:33:04 小學(xué)思想品德教案 我要投稿

《品德與生活》的教案

  《品德與生活》的教案

《品德與生活》的教案

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境,激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  2、能用畫(huà)筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受。

  3、能運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1、多媒體課件:《我的家鄉(xiāng)》錄象及相關(guān)的自然景觀圖片。

  2、學(xué)生準(zhǔn)備圖畫(huà)紙和彩筆。

  3 、課前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料:圖片、故事、歌曲或戲曲等。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、看一看,說(shuō)一說(shuō)。

  1、出示課件,指導(dǎo)學(xué)生欣賞《我的家鄉(xiāng)》的錄象。

  2、說(shuō)說(shuō)從畫(huà)面上,你看到了什么?

  3、思考:課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么 ?

  4、交流:自己生活的家鄉(xiāng)在哪里?自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色?

  二.、演一演,猜一猜。

  1、啟發(fā)談話:你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎?想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)?那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游,把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎?

  2、學(xué)生扮導(dǎo)游介紹并贊美自己的家鄉(xiāng)。

  3、請(qǐng)扮演的孩子談自己的感想,請(qǐng)觀看的小朋友發(fā)表自己的意見(jiàn)。

  4、猜一猜,請(qǐng)同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個(gè)地方,其他同學(xué)猜猜是哪里。

  三、畫(huà)一畫(huà),評(píng)一評(píng)。

  1、出示具有代表性的反映家鄉(xiāng)景觀的如:街道、公園、樹(shù)林等圖片,讓學(xué)生欣賞,并說(shuō)出畫(huà)面上的景物,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  2、想一想自己居住地周圍,哪里景色最美而且最熟悉,用彩筆把它畫(huà)下來(lái)。

  3、小組內(nèi)展示交流,并推薦出比較好的作品,粘貼在黑板上。

  4、請(qǐng)被選的同學(xué)介紹自己的作品。

  5、出示第7 頁(yè)彩圖,讓學(xué)生讀讀畫(huà)中描寫(xiě)家鄉(xiāng)的小詩(shī),然后觀察自己畫(huà)的家鄉(xiāng),把觀察的結(jié)果編成小詩(shī)填寫(xiě)在畫(huà)面中。

  6、師生共評(píng)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)。

  四、說(shuō)一說(shuō),唱一唱。

  1、教師首先講一個(gè)關(guān)于家鄉(xiāng)的故事。

  2、你還知道家鄉(xiāng)的哪些事?學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。

  3、請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)一段家鄉(xiāng)的戲曲,并介紹戲曲的由來(lái)。

  4、你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲,表演給同學(xué)們看好嗎?

  5、展示自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)照片、文字等資料,并與同學(xué)交流是通過(guò)哪些渠道獲得的資料。

  五、總結(jié):

  聽(tīng)了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇,你有什么感想?看,我們每一個(gè)人都是多么熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),希望你們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,能為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。

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