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思品教案－客人到我家

時間：2022-08-17 04:31:12 小學思想品德教案我要投稿

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思品教案－客人到我家

教學目標
認知：
　　1.知道待客的一般禮節(jié)。
　　2.懂得待客熱情、有禮貌是尊重客人的表現(xiàn)，熱情待客能密切主客關(guān)系，增進友誼。

思品教案－客人到我家

情感：
　　從內(nèi)心尊重客人，愿意做有禮貌的小主人。

行為：
　　待客做到：請客人進門、向客人問好、請客人就坐、為客人倒水、有禮貌地與客人交談、不打擾家中的大人與客人談話、客人走時送客人出門并說再見。

教學建議
教材分析：
　　本課是依據(jù)課程標準一、二年級“文明禮貌”德目中“待客、做客懂禮節(jié)”的要求設(shè)置的。
　　本課課文選用了小軍一家人熱情、禮貌待客的事例，使學生從一家人待客的過程中了解待客的一般禮節(jié)。
　　本課設(shè)有五個欄目：
　　第一個欄目是“想一想”，在課文的前面，可放在導入環(huán)節(jié)進行。目的是讓學生從自我體驗出發(fā)，感知受人歡迎、被人尊重，對每一個人都是很重要的，從而激發(fā)歡迎客人、尊重客人的愿望。
　　第二個欄目是“說一說”，緊接課文，引導學生對課文內(nèi)容進行歸納、概括，總結(jié)出待客的外在行為要求：要熱情有禮貌�；径Y節(jié)是：請進、問好、請坐、遞水、陪客、送客、道別。
　　第三個欄目是“讀一讀”，是讀一首小詩，重點強調(diào)熱情、禮貌待客的意義。
　　第四個欄目是“評一評”，目的是對學生進行具體導行，復(fù)習鞏固本課所學的行為要求和道理。
　　第五個欄目是“活動”，目的是進行具體導行，引導學生課后去實踐。

教法建議：
　　1．教學中，如果條件允許,可以把學生到同學家做客，同學熱情招待的情景進行錄像，課上播放給學生看，可以激發(fā)學生學習的積極性，給學生一種真實感，對于明理、激情、導行十分有利。
　　2．教學中，可以組織學生進行模擬實踐活動，練習待客的禮節(jié)，在學生實踐中，教師要注意對學生進行指導。指導內(nèi)容有二：一、指導學生正確運用待客的一般禮節(jié)接待客人；二、在待客的過程中，既要做到運用待客禮節(jié)正確，還要做到熱情、周到、有禮貌，要真心真意地對待客人。

教學設(shè)計示例

第七課客人到我家

認知：
　　1.知道待客的一般禮節(jié)。
　　2.懂得待客熱情、有禮貌是尊重客人的表現(xiàn)，熱情待客能密切主客關(guān)系，增進友誼。

情感：
　　從內(nèi)心尊重客人，愿意做有禮貌的小主人。

教學重點：
　　使學生懂得應(yīng)該尊重客人，知道待客的一般禮節(jié)。

教學難點：
　　使學生理解待客的禮節(jié)不是一種客套而是主人對客人尊重的具體表現(xiàn)。

教育過程：
一、導入
　　1.導語：
　　同學們，你們到別人家做過客嗎？當你到別人家做客時，喜歡主人怎樣接待你？
　　2.提問：
　　當別人到你家做客時，你們是怎樣接待客人的？
　　板書：七客人到我家熱情有禮貌
　　3.提問：
　　為什么對待客人要熱情有禮貌？（了解學生的原認知）
　　4．過渡語：同學們的想法對嗎？我們一起到小軍家里去看看就知道了。
二、明理、導行
　　1.演示課件下載
　　課件內(nèi)容與課文內(nèi)容基本相同，稍加補充。
　　2.小組同學之間互相說說小軍一家是怎樣接待客人的。
　　板書：請進、問好、請坐、遞水、陪客、送客、道別
　　3．提問：
　　當客人看到小軍一家人這樣熱情的招待他們，心里會怎么想？
　　4．小結(jié):
　　小軍一家人招待客人熱情、周到、有禮貌，他們一定愿意再到小軍家來做客。
　　5．提問：
　�。�1）看了小軍的事例，能說說招待客人的一般禮節(jié)嗎？（教師與學生一起根據(jù)板書進行總結(jié)。）
　�。�2）像小軍一家人這樣熱情招待客人有什么好處？
　　6．小結(jié)：
　　熱情有禮貌地招待客人是尊重客人的表現(xiàn)，可以密切主客之間的關(guān)系，增進主客之間的友誼。
　　板書：密切主客關(guān)系增進友誼
　　7．過渡語：
　　小軍是個尊重客人的好孩子，可是有些小朋友卻不懂得尊重客人，他們是如何對待客人的呢?我們一起來看一看。
三、辨析、導行
　　1.評一評
　�。�1）學生打開教材看欄目四中的內(nèi)容。
　�。�2）分小組評一評圖中的小朋友這樣做對嗎？為什么？
　�。�3）小結(jié)：
　　客人問話時，要認真回答客人的問題；家人與客人談話時，不要去打擾，這是有禮貌，尊重客人的表現(xiàn)。
　　2.過渡語：
　　如果你家里來了客人，你能熱情地招待嗎？我們來試一試。
　　3．活動（教材欄目五）
活動一：
　　請你做小主人，邀請幾位同學做客人，你來接待他們。
　�。�1）四個同學為一組，互為主人、客人，一起練習。
　　（2）四人一組在全班同學面前表演，觀看的同學進行評價。
　�。�3）小結(jié)：
　　接待客人不僅要使用待客的一般禮節(jié)，更重要的是要從心里歡迎客人，真誠地對待客人，使客人有一種到家的感覺，這樣才能給客人留下美好的印象，客人以后更愿意來你家做客。

活動二：
　　遇到下面的情況應(yīng)該怎樣做，請你做做看。
　�。�1）教師描述情境。
　　（2）學生任選一種情境小組進行討論。
　�。�3）學生現(xiàn)場進行表演。
　�。�4）小結(jié)：
　　希望當你的家里來客人時，同學們都能像今天表演的這樣熱情、周到、有禮貌地招待客人。
四、全課總結(jié)
　　1．師：讓我們用一首小詩結(jié)束我們今天的學習。
　　2．師生一起讀P33的小詩，結(jié)束全課。

板書設(shè)計：

七客人到我家

熱情有禮貌

請進、問好、請坐、遞水、陪客、送客、道別

密切主客關(guān)系增進友誼

探究活動

活動名稱：做熱情的小主人

活動內(nèi)容：
　　在節(jié)假日，家里來客人時，按照待客的禮節(jié)招待客人。

活動要求：
　　1．按照待客的禮節(jié)接待客人。
　　2．待客要注意熱情、周到、有禮貌。

活動步驟：
　　1．向家長了解一下家里大約什么時候會來客人，提前做一下準備。
　　2．來客人時，按照待客禮節(jié)熱情招待客人。
　　3．請家長評價一下，自己待客是否熱情、周到、有禮貌。

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