思品教案－勤勞節(jié)儉

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：
　　1．知道勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是有理想有志氣的人應(yīng)具備的品質(zhì)。
　　2．知道當(dāng)今我們?nèi)匀灰�勤勞�?jié)儉的原因。
　　3．懂得要從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。

情感：
　　1．從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。
　　2．做一個(gè)勤勞節(jié)儉的人。

行為：
　　1．學(xué)會(huì)辛勤勞動(dòng)，不懶惰。
　　2．做到不攀比，花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。
　　3．愛惜物品，修舊利廢。

教學(xué)建議
教材分析：
　　本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)“個(gè)人生活中的道德規(guī)范”第五框中關(guān)于“勤勞節(jié)儉” 的教學(xué)內(nèi)容和基本要求設(shè)置的。勤勞節(jié)儉的教育各年級(jí)都有教育內(nèi)容，低年級(jí)主要是教給學(xué)生一些做法，中年級(jí)主要是告訴學(xué)生怎樣做更好，高年級(jí)則是教給學(xué)生認(rèn)識(shí)為什么要這樣做。高年級(jí)重在理性教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)勤勞節(jié)儉的好處，對(duì)學(xué)生在生活條件比較好的情況下，養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的良好品質(zhì)是非常重要的。

教學(xué)建議：
　　1、講勤儉要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，做到不攀比、花錢得當(dāng)、不買不必要的東西、學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄等；使學(xué)生懂得“成由勤儉敗由奢”的道理。特別是可以通過一些名人，他們很有錢，但非常注意節(jié)儉的事例來說服學(xué)生會(huì)更有說服力。
　　2、對(duì)待學(xué)生中的不良現(xiàn)象要注意因勢(shì)利導(dǎo)，不要過分指責(zé)，在講清道理的基礎(chǔ)上，耐心指導(dǎo)。而且多與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
　　3、關(guān)于勤勞的教育，主要使學(xué)生懂得勤勞對(duì)自身成長(zhǎng)的作用，以提高自覺鍛煉的主動(dòng)性。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

九 勤勞節(jié)儉

認(rèn)知
　　1、知道勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是有理想有志氣的人應(yīng)具備的品質(zhì)。
　　2、知道當(dāng)今我們?nèi)匀灰�勤勞�?jié)儉的原因。
　　3、懂得從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。
情感
　　1、從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。
　　2、做一個(gè)勤勞節(jié)儉的人。
行為
　　1、學(xué)會(huì)辛勤勞動(dòng)，不懶惰。
　　2、做到不攀比，花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。
　　3、愛惜物品，修舊利廢。

教學(xué)重點(diǎn)：講清勤勞節(jié)儉的現(xiàn)實(shí)意義。
教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生如何做到勤勞節(jié)儉。
教育過程
　　一、啟發(fā)談話 ，揭示出本課的話題：勤勞節(jié)儉
　　同學(xué)們，現(xiàn)在家庭生活都比較富裕，我們中的大多數(shù)都是家里的獨(dú)苗，可以說要什么有什么；這時(shí)我們還需要不需要?jiǎng)趧?dòng)和節(jié)儉？ 引出第九課 《勤勞節(jié)儉》
　　二、結(jié)合事例，使學(xué)生懂得，勤勞節(jié)儉的意義。
　　1、請(qǐng)同學(xué)們看一張照片《三五九旅開墾南泥灣》
　　提問：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆�開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)？
　�。ㄍㄟ^背景資料的展示，學(xué)生參與討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，沒有戰(zhàn)士們的勞動(dòng)開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，我們革命就度不過難關(guān)，很難取得勝利，）
　　2、講毛澤東、周恩來等老一輩革命家參加勞動(dòng)的事跡。（課前讓學(xué)生找）
　�。ㄍㄟ^學(xué)生講，激發(fā)學(xué)生向老一輩革命家學(xué)習(xí)的熱情）
　　3、聽錄音故事，下載《兄弟倆》。（使學(xué)生懂得：只有通過自己的勞動(dòng)才能創(chuàng)造真正的幸福生活的道理）
　　4、什么是節(jié)儉呢？如今物質(zhì)條件這么好，還有必要節(jié)儉嗎？
　�。ü�(jié)儉是指用錢有節(jié)制、儉省，不隨便浪費(fèi)財(cái)物，是一種美德。）
　　5、誰能說說什么是勤勞節(jié)儉？
　　（引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)觀點(diǎn)）
　　小結(jié)：對(duì)！勤勞就是努力勞動(dòng)，不怕辛苦。節(jié)儉就是愛惜勞動(dòng)成果，不揮霍浪費(fèi)。
　　6、我國(guó)古代有許多關(guān)于勤勞節(jié)儉的名句。課前，老師讓同學(xué)們收集了一些。下邊請(qǐng)同學(xué)們讀給大家聽。
　　“只勤不儉無底洞，只儉不勤水無源�！�
　　“由儉入奢易，由奢入儉難�！�
　　“成由勤儉破由奢”
　　小結(jié)：同學(xué)們，勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們一生的瑰寶，無論何時(shí)我們都不能把它拋棄。
　　板書：中華民族的傳統(tǒng)美德
　　三、 聯(lián)系實(shí)際，講清在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到勤勞節(jié)儉
　　1、請(qǐng)看小品表演。
　�。▽W(xué)生表演：一家人外出在商場(chǎng)購物，孩子要求家長(zhǎng)買一些東西。）
　　提問：改革開放了，一家人生活比較富裕，孩子應(yīng)當(dāng)見著自己喜歡的東西就買嗎？家長(zhǎng)為什么沒有給孩子買，他們是怎樣想的？
　　（學(xué)生通過討論，使學(xué)生懂得，一個(gè)人如果養(yǎng)成揮霍浪費(fèi)的懷毛病，對(duì)自身成長(zhǎng)不利。）
　　2、請(qǐng)看錄像《我上大學(xué)了》
　�。ㄕf的是，某學(xué)生上大學(xué)家長(zhǎng)給準(zhǔn)備了兩大包袱衣服，剛上學(xué)沒幾天干凈衣服就穿完了。自己不會(huì)洗。就又在臟衣服中挑選稍干凈一些的，可是還是免不了招來同學(xué)的譏笑聲。星期六，他穿著臟衣服，背著兩大包裹衣服往家走很是滑稽。）
　　提問：看了這段錄像，你有什么想法？
　�。ㄗ寣W(xué)生體會(huì)，勤勞能給自己帶來方便，生活離不了，從而自覺培養(yǎng)自己勤勞的好習(xí)慣）
　　3、聽故事，《南京路上好八連》
　　提問：八連戰(zhàn)士是怎樣保持艱苦奮斗作風(fēng)的？
　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生回顧八連戰(zhàn)士的具體做法，認(rèn)識(shí)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約是八連的傳家寶。）
　　4、聽唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》
　　提問：聽了歌曲，你有什么想法？
　　板書：國(guó)家強(qiáng)盛的需要
　　5、請(qǐng)同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。
　　提問：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的？
　�。ㄊ紫仁箤W(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn)，以及他們的思想境界，從而體會(huì)高尚的思想品質(zhì)。）
　　6、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。
　�。ū頁P(yáng)做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。）
　　請(qǐng)這些同學(xué)談一談 自己的想法。
　　小結(jié)：對(duì)個(gè)人來說，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
　　板書：做人的美德 成長(zhǎng)的需要 事業(yè)成功的重要條件
　　7、提問：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉？
　�。ㄍㄟ^討論使學(xué)生明確：提高勞動(dòng)的自覺性，找機(jī)會(huì)鍛煉自己。節(jié)儉做到：做到不攀比，花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。愛惜物品，修舊利廢。）

　　四、運(yùn)用觀點(diǎn)、辨析練習(xí)
　　請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，發(fā)表自己的看法。
　　1、看課后評(píng)一評(píng)
　　提問：你同意誰的看法，如果是你，你會(huì)怎樣說？
　�。ㄊ箤W(xué)生通過討論懂得，現(xiàn)實(shí)仍然需要勤勞節(jié)儉。第一種，是使學(xué)生明白應(yīng)當(dāng)量力為出；第二種，貪圖虛榮，盲目攀比，既使自己苦惱，同時(shí)增加父母精神負(fù)擔(dān)；第三種，有作為的人絕不應(yīng)把比吃穿當(dāng)作主要的追求，應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)與工作放在第一位。）
　　2、小組討論。結(jié)合自己收集的材料，結(jié)合實(shí)例說明，富裕了注意節(jié)儉的好處；富裕了揮霍浪費(fèi)的害處。
　　3、結(jié)合課后自查題目，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
　�。ò颜n后自查題編制成互動(dòng)選擇題，制成課件輸入電腦，學(xué)生通過電腦演示，自主選擇感興趣的題目解答后，電腦顯示答案。）
　　五、總結(jié)全課，提出希望
　　今天我們學(xué)習(xí)了《勤勞節(jié)儉》一課，通過學(xué)習(xí)大家不但懂得了，勤勞節(jié)儉對(duì)個(gè)人以及對(duì)國(guó)家的好處，同時(shí)還懂得了我們中華民族自古以來就有勤勞節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。
　　希望大家注意從小培養(yǎng)自己勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，從點(diǎn)滴小事做起，不怕苦，不怕累。記住“勤勞節(jié)儉是一個(gè)人事業(yè)有成的重要條件。”繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做國(guó)家的棟梁之才。

板書設(shè)計(jì)

九 勤勞節(jié)儉

　　　　　　　　　　　　　　中華民族的傳統(tǒng)美德
　　　　　　　　　　　　　　國(guó)家強(qiáng)盛的需要
　　　　　　　　　　　　　　做人的美德 ，成長(zhǎng)的需要
　　　　　　　　　　　　　　事業(yè)成功的重要條件

探究活動(dòng)

　　1、與家長(zhǎng)探討：現(xiàn)在條件這么好節(jié)儉的意義有多大？
　　2、在家庭中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，過一段時(shí)間與同學(xué)交流體會(huì)。
　　3、在班集體中尋找在勤勞節(jié)儉方面做得好的同學(xué)，與他們探討這樣做的好處。
　　4、搜集古今中外勤勞節(jié)儉的事例，召開一次故事會(huì)。
　　5、想一想，自己在節(jié)儉方面做得怎么樣？今后有什么打算？
　　6、你怎樣理解，一個(gè)人勤勞節(jié)儉是有理想有志氣的表現(xiàn)；是事業(yè)取得成功的重要條件？把你的想法跟老師做一次交流。

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