Lesson 11

一、教學目的

1．掌握四會詞：one and tow four three how old eleven twelve ten plus了解詞義及搭配和用法。
　　2．掌握四會句型：What’s one plus two? How old are you? I am eleven. Are you ten?
　　3．掌握三會詞：13、14、15er, um.

二、本課重點

1．能聽、說，讀、寫四會掌握本課出現(xiàn)的句型。大小寫及標點符號，一般疑問句使用正確。
　　2．重點理解動詞be (am, is, are)的用法，縮寫形式以及一般疑問句及其答語。

三、本課難點
　　難點是主語和謂語的一致，名詞和數(shù)詞的一致。
　　掌握動詞be的三種形式，am, is, are在句中的用法及其一般疑問句和答語。

四、學法引導
　　1．教師教法：課通過聽、說、讀、寫的反復操練，形成一種語言習慣和句式，讓學生達到脫口而出的程度，例如：在教學what’s …plus…？句式時，首先讓學生熟練掌握數(shù)字的說法，然后說What’s one plus one/ two/ three…？一邊說英語，一邊將算式寫在黑板上，1+1=？1+2=？1+3=？5+6=？等，替換不同的數(shù)字，同時用手做出動作，讓學生多練習，使學生理解并記住what’s …plus…？句式。

　　2．學生學法：熟練說出數(shù)字，達到脫口而出的程度。

五、教具
　　錄音機、數(shù)學卡片、算式卡片。

六、教學過程
　Step 1 Revision (10 mins)
　　 1．Free talk: 讓學生自由組合會話（根據(jù)上一節(jié)以前學的句式）
　　 2．合唱The Number song（復習數(shù)詞）
　　 3． Have a dictation.
　　 A: What class are you in?
　　 B: I am in Class 2, Grade 1.
　　 A: Are you in Grade 1, too?
　　 B: Yes, I am in Class 3.

　Step 2 Presentation (5 nuns)
　　1．教師出示1-10的數(shù)字卡片，讓學生迅速讀出來，然后找學生讀數(shù)字1-10。
　　2．教師出示11-15的卡片，并讓學生讀三遍。
　　3．待學生對數(shù)字基本熟練以后，教師邊板書數(shù)學題邊自問自答：
　　 1+2=? What’s one plus two? It’s three.
　　 2+2=? What’s two plus two? It’s four.
　　 4．重復練習，然后讓學生試著回答：
　　 What’s seven plus five? It’s twelve. 7 +5 = ?
　　 What’s six plus eight. It’s fourteen. 6+8 = ?
　　 What’s eight plus seven? It’s fifteen, etc. 8+7 = ?

　 Step 3 Practice (5 mins)
　　 1．打開書，教師領(lǐng)讀兩遍Part 1 and Part 2. 然后讓學生自己讀。
　　 2．讓學生看書兩人一組問答，然后交換角色。
　　 3．教師出示15以內(nèi)的加法題卡片，讓學生快速答出。
　　 4+6=? 7+.6=? l0+5=? 2+11=? 3+8=? 5+9=? 7+5=?

Step 4 Presentation (5 mms)
　　 教師找一名學生呈現(xiàn)對話，然后再找兩、三名學生做類似的對話，讓學生理解其句式和意思。
　　 T: Are you Li Ping?
　　 S: Yes, I am.
　　 T: Are you nine?
　　 S: No, I am not.
　　 T: How old are you?
　　 S: I’m twelve.

　Step 5 Practice (5 mms)
　　 1．打開書，聽錄音并跟讀，注意正確模仿語音語調(diào)。
　　 2．讓學生自己朗讀對話。然后同桌或前后桌兩人進行問答。
　　 3．根據(jù)本課對話，學生根據(jù)自己的實際年齡編排對話。

　 Step 6 Consolidation（7 mins）
　　 1．讀黑板上的數(shù)字，并試著背下來。
　　 2．聽寫：7254321 4678269 5432147 4894326．

　 Step 7 Workbook (5 mins)
　　 Do Ex. 1 and Ex. 2 in class
　　 做Ex. 3. 先讓學生完成填空以后，找學生說出答案，老師把答案告訴學生后，兩人一組互相問答。

　 Step 8 Summary （2 mins）
　　 本課重點講句式：What’s…plus…？掌握其句式和答語。學習數(shù)字。學習句型：How old are you？I am twelve. Are you eleven? No, I am not.
　　 讓學生試著總結(jié)，如有漏掉的，老師補充。

　 Step 9 Homework (1 min)
　　1．背寫本課單詞和詞組。
　　2．表演本課對話。Do Ex. 4 in the exercise book.
　　3．自己出5道15以內(nèi)的加法題，并給出答案，用英文寫在作業(yè)本上。

七、板書

Lesson 11

New words: drills:
one What’s one plus one/two/three?
and It’s two/ three/ four.…
two 1+1=?
four 1+2=?
three 1+3=?
how 5+5=?
How old How old are you? I am eleven.
eleven Are you ten? No, I’m not.
twelve

八、隨堂練習
　I．仿照例句，寫出下列算式
　　Model 1+1=? 1+1=2
　　What’s one plus one? It’s two.
　　1. 8+5=? 8+5=13
　　___________________________
　　2. 10+4=? 10+4+14
　　___________________________
　　3. 7+5=? 7+5=12
　　___________________________
　　4. 0+8=? 0+8=8
　　___________________________

　II．對數(shù)詞提問
　　1. I’m twelve. ____________________?
　　2. Liu Tao is ten___________________?
　　3. Polly is one. ____________________?
　　4. I’m is Row 4. ___________________?

【Lesson 11】相關(guān)文章：

Mainly revision Lesson 78教學設(shè)計04-02

高二Lesson 91 Reading教案05-01

三年級下冊Unit2 This is my pencil lesson 11說課稿04-04

高中二年級Lesson 91 Reading05-01

四下 Unit 5 Free Time Lesson 1教學設(shè)計09-25

關(guān)于幼兒園大班美術(shù)教案11篇11篇03-10

優(yōu)秀說課稿（精選11篇）03-24

秋天教案（精選11篇）08-11

雷鋒日記（精選11篇）05-18

《背影》教案（精選11篇）12-07