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Oxford English(Changjiang Edition)3B

時間：2023-02-27 04:53:18 九年級英語教案我要投稿

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Oxford English(Changjiang Edition)3B Module C Revision

教材簡析：

本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容是C模塊《自然世界》的復(fù)習(xí)，分為A、B二部分。在本復(fù)習(xí)課中，學(xué)生通過一個玩具農(nóng)場復(fù)習(xí)第六、七單元的形容詞以及動物名詞的單復(fù)數(shù)形式。A部分學(xué)生們用橡皮泥、紙板和牙簽做了一個農(nóng)場，并給農(nóng)場的每個地方配上名稱，放上相應(yīng)的動物，他們在談?wù)撧r(nóng)場里的各種動物。這是對六、七單元《農(nóng)場》和《我的動物朋友》的語言項目整合在一個情景中呈現(xiàn)，通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生更熟練的掌握語言知識。B部分是對前兩單元所學(xué)的單詞的全面復(fù)習(xí)，通過聽、讀、說使學(xué)生更牢固的掌握所學(xué)知識。

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：

1 學(xué)會用“this, there”表示存在，如：This is my cow. There is a cat.

2 會聽、說、讀有關(guān)地點、動物的單詞、短語和句子：a farm, a hill, a hut, a pond, a field, a cat, a dog, a rat, cows, ducks, hens, pigs.

3 會用介詞表示位置，如：There is a …on/in…

4 會描述身體的部位，如：It has brown eyes.

能力目標(biāo)：

1 能在生活情境中靈活運(yùn)用本單元所學(xué)的語言內(nèi)容。

2 能熟練的用英語給同學(xué)介紹各種小動物。

3 能用并列連詞“and”連接多個相似的概念。

德育目標(biāo)：

1 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情操。

2 增進(jìn)學(xué)生和小動物的感情，教育學(xué)生保護(hù)小動物。

教學(xué)重、難點：

重點：會聽、說、讀有關(guān)小動物及地方的單詞、短語和句子。會用It has…There is/are的句型練習(xí)說話.

難點：會用This is…It has… There is/are… 的句型練習(xí)說話，并能在學(xué)習(xí)生活中靈活運(yùn)用。通過對動物朋友描述的學(xué)習(xí)，從而延伸到對學(xué)生自己的好朋友的描述。

教學(xué)準(zhǔn)備：

單詞卡片，掛圖，橡皮泥，紙板，牙簽，玩具小動物，錄音機(jī)，磁帶，頭飾。

教學(xué)建議：

學(xué)習(xí)過程建議

教師的創(chuàng)新設(shè)計

A read ，Think and say

1 唱一首英語歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。同時，學(xué)生也可以根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容來自編歌詞。

《Old MacDonald`s farm》

2 玩猜一猜的游戲。請一位同學(xué)起來學(xué)一種小動物的叫聲，其他的同學(xué)用英語說出它的名字。

3 教師出示玩具小動物，請學(xué)生起來描述他的特征。也可以請學(xué)生自己帶玩具小動物，然后分組描述。如：This is a pig. It has a short body. It has a long tail.

3 創(chuàng)設(shè)情景，引出對話。出示掛圖，或用橡皮泥及牙簽、紙板捏成一個小農(nóng)場，里面有許多小動物，告訴學(xué)生我們現(xiàn)在來參觀一個小農(nóng)場。也可以把全班分成幾個小組，每個組的名字分別叫“Hill, Hut, Field, Pond ”，每個人分別帶上不同小動物的頭飾，大家共同創(chuàng)設(shè)一個大農(nóng)場的情境，然后大家來描述不同地方的小動物。

4 復(fù)習(xí)農(nóng)場里的各個表示地方的詞語以及描述小動物的外貌特征。學(xué)生用Look! There is/are…on/in…的句型來描述。

5 放Listen, read and say的錄音，讓學(xué)生先聽。在放錄音，學(xué)生跟讀。

6 學(xué)生帶上頭飾，分角色表演這段對話�？梢韵确中〗M練習(xí)，然后請同學(xué)上臺表演。

7 學(xué)生分小組畫出自己的農(nóng)場或者是用橡皮泥，紙板做出自己的農(nóng)場，并在農(nóng)場里畫上或捏出a hill、a pound 、a field 、a hut和各種小動物。然后學(xué)生把自己的農(nóng)場用英語描述出來，大家看他描述的正不正確。也可以請同學(xué)起來描述別的同學(xué)畫的或者捏的農(nóng)場。

B Do you know these words?

8 教師出示玩具動物，讓學(xué)生用形容詞“big, small, long, short”來描述他們。

9 做快速反映的游戲。教師出示B部分單詞的圖片，學(xué)生迅速舉起單詞卡片，并說出單詞。

10學(xué)生分小組練習(xí)。

11 聽錄音，學(xué)生跟讀。

教學(xué)板書：

Revision

This is…

It has…

There is/are…on/in…

教學(xué)反思：

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