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初一 U1 字母游戲 字母排次序
一、教法建議
本單元主要內(nèi)容是讓學(xué)生能聽、說、讀、寫四會,掌握從A到N14個英語字母,并能正確辨認(rèn)其中的三個元音字母,即 Aa,Ee,Ii。能認(rèn)讀其印刷體和手寫體字母的大小寫形式,注意書寫格式、筆劃、筆順合乎標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
【拋磚引玉】
1.英語字母教學(xué)是入門階段的一項主要的教學(xué)內(nèi)容,為了使字母教學(xué)任務(wù)順利完成,應(yīng)通過看、聽、說、練四個方面解決。
(1)看是指看老師口型,善于模仿教師發(fā)音。
(2)聽是指聽錄音學(xué)字母,對初學(xué)者來說Cc,Gg和Jj是比較難讀準(zhǔn)的,因此應(yīng)仔細(xì)去聽。
(3)說是指實踐,即通過聽、看過程使學(xué)生達(dá)到獨立地、正確地讀出字母。
(4)練是指通過看、聽、說的反復(fù)訓(xùn)練,善于發(fā)現(xiàn)錯誤并及時糾正。
2.積極創(chuàng)設(shè)語境,培養(yǎng)學(xué)生交際能力。
(1)本單元的口語訓(xùn)練主要圍繞"Greeting"展開教學(xué),教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運用"Hello! What‘s your name? My name is..."進(jìn)行會話。
(2)教師以身示范,親切地向?qū)W生打招呼,盡量給學(xué)生創(chuàng)造英語情景,如:Hello! 或Good morning, My mane is Lin Lina. What’s your name? How are you?等,通過語言交流方式,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。
(3)運用"TPR"(Total Physical Response)培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力和語言感知能力。如:
Stand up! sit down, please. Listen to me. Open your books. Close your books 等課堂用語,教師可用手勢表明其含義。學(xué)生聽懂后,會迅速做出正確反應(yīng)。
(4)使用pair work培養(yǎng)學(xué)生自我展示能力。
【指點迷津】
本單元難點知識
1.字母的書寫格式。
對初學(xué)者來講,小學(xué)的漢語拼音對學(xué)習(xí)英語字母有一定的干擾。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察14個字母的大小寫格式,避免書寫錯誤,做到書寫正確、美觀。
2.按音素劃分字母:
將所學(xué)的14個字母按順序朗讀、默寫對初學(xué)者來說是比較容易做到的。但如果將14個字母按音素劃分是比較難的事情。教師從一開始教字母時,就應(yīng)該讓學(xué)生在朗讀時去感受不同字母之間所含有的相同元音音素。
二、學(xué)海導(dǎo)航
【學(xué)法指要】
1.體會打招呼用語的奧妙所在,做到靈活運用。
(1)Good morning:適用于比較正式客氣的場合,雙方都應(yīng)說Good morning!例如:
A: Good morning, Miss Zhao. 早晨好,趙老師。
B: Good morning, Mr. Wang. 早晨好,王校長。
(2)Morning:適用于比較熟悉的朋友之間或比較繁忙的情況下。
(3)Hello:是最廣泛、最簡單的打招呼,顯得親切自然。例如:
A:Hello, Kate.你好,凱特。
B:Hello, Li Lei.你好,李雷。
A:How are you?你好嗎?
B:Fine, thank you.是的,很好。謝謝你。
(4)Hi:在現(xiàn)代英語中,Hi比Hello用得更多,顯得更隨和。例如:
A: Hi, Han Meimei.你好,韓梅梅。
B: Hi, Lucy. Come in, please. 你好,露西,請進(jìn)來。
A: Thank you.謝謝。
2.根據(jù)所學(xué)字母,歸納出與字母A、E、F含有相同音素的字母。例如:
(1)Aa A. Ee B. Ii C. Hi D. Bb
答案應(yīng)選C。"Hi"含元音字母"Aa"音。
(2)Ee A. Ff B. Cc C. Aa D. Ll
答案應(yīng)選B。"Cc"含元音字母"Ee"音。
(3)Ff A. Ll B. Kk C. Dd D. Gg
答案應(yīng)選A。"Ll"與"Ff"共同含有[e]音。
因此將所學(xué)14個字母劃分為:
Aa Hh Jj Kk
Bb Cc Dd Ee Gg
Ff ll Mm Nn
Don‘t forget "Ii".
【妙文欣賞】
(英語課后,兩名不同班的學(xué)生在去老師辦公室的路上,用英語交談。)
A: Hello!
B: Hello!
A: My name is Li Yang. What’s your name?
B: My name is Song Xin.
A: How are you?
B: Fine, thank you. And you?
A: I‘m fine, too . What class are you in?
B: I’m in Class One, Grade One . What about you?
A: I‘m in Class Three, Grade One.
Who is your English teacher?
B: Miss Lin is.
A: Our English teacher is Miss Lin, too.
We like to speak English with her in class.
Do you think so?
B: Yes, and she is a good teacher.
【思維體操】
正確使用交際用語。在A、B、C、D中選出正確答案:
1.學(xué)生早晨見到男王老師時應(yīng)說:
A、Morning, Mr. Wang.
B、Hi, Mr. Wang.
C、Hello, Mr. Wang
D、Good morning, Mr. Wang.
答案:D
解析 在學(xué)校里,學(xué)生見到老師應(yīng)主動打招呼,并選用較正式的語言問候。除D以外,其它三個選項不符合正式場合使用。
2、對What this?的回答應(yīng)該用:
A、This is... B、It is... C、Is... D、What this?
答案:B
解析 對What’s this?或What‘s that?的回答,在英語中均采用It is...或It’s(縮寫)來回答,而不用this或that及其它方式回答,其它三個選項不符合語言習(xí)慣。
三、智能顯示
【心中有數(shù)】
什么時候用大寫字母?
1.英語句子中的第一個詞的第一個字母要大寫。如:
My name is Li Lei.
2.姓名中,姓和名的首字母要大寫。如:
Han Meimei Jim Green
3.國家、城市及專有名詞首字母要大寫。如:
China(中國),Shenyang (沈陽)
Class One, Grade One
4."民族"詞(形容詞或名詞)首字母大大寫。如:
Chinese, English, American
5.職務(wù)或職稱首字母要大寫。如:
Mr, Miss, Mrs
6.表示"我"的字母"I"永遠(yuǎn)要大寫。
【動腦動手】
同步訓(xùn)練:
Ⅰ、下列每組字母中,有一個字母的讀音與其他三個字母沒有共同之處,請指出
( )1. A.e B.c C.g D.h
( )2. A.n B.a C.l D.f
( )3. A.j B.k C.a D.m
( )4. A.b B.d C.n D.g
( )5. A.h B.I C.k D.J
Ⅱ、在欄中找出欄中相應(yīng)的答語,將其代號寫在括號內(nèi)
A B
( )1.Good morning, class! a. My name is Jim.
( )2.Hello! b. Fine, thank you.
( )3.What‘s your name? c. Kate is.
( )4.How are you, Jim? d. Hello!
( )5.What’s this? e. Thank you.
( )6.Sit down, please. f. Good morning.
g. It‘s "M".
Ⅲ、根據(jù)生活觀察,選擇正確答案
1."中央電視臺"的英文縮寫是 。
A.CTV B.CCTV C.BTV D.CBTV
2.醫(yī)院做胸透時用的是 光透視。
A.S B.C C.R D.X
3."飛碟"的代號是 。
A.SOS B.IC C.UFO D.IOD
4."中華人民共和國"的英文縮寫是 。
A.PLA B.CPC C.PRC D.VOA
5."聯(lián)合國"的英文縮寫是 。
A.UK B.PO C.AD D.UN
Ⅳ、補全對話
1.A:Hello!
B:
A:What’s your name?
B: name is Kate Green.
A: are you?
B: Fine, you. How are you?
A: I‘m fine, .What’s this?
B: "Gg".
A: Thank .
2.T:Good morning, class.
S: , teacher.
T: How are you?
S: , thank you, you?
T: I‘m fine, .What’s this?
S: It‘s "Nn"(恩).
T: No,it’s "Nn"[en].
S:"Nn"[en].
T:Yes. Sit ,please.
參考答案
Ⅰ.1D 2B 3D 4C 5B
Ⅱ.1f 2d 3a 4b 5g 6e
Ⅲ.1B 2D 3C 4C 5D
Ⅳ.1 Hello, My, How, thank, too, It‘s, you
2 Good, morning, Fine, and too, down
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