- 相關推薦
第三十六課 Lesson Thirty-six
第三十六課 Lesson Thirty-six一、教學內(nèi)容
1．語音：掌握本課中出現(xiàn)的輔音字母及輔音字母組合的讀音。
2．日常交際用語：小結表示需要的用語；小結有關詢問方向和指點方向的用語。
二、教具
錄音機；音標卡片等。
三、課堂教學設計
1．復習。打開書，利用彩色插頁iv的圖片，進行有關 Where are you? 的練習（具體做法參照上課的做法）。
2．教師出示本課所列兩個輔音的音標卡片，學生認讀。教給學生 [kw]的讀音。放課文第1部分錄音，學生跟讀，反復三遍。要學生注意觀察相應的輔音字母和輔音字母組合。
3．準備放課文第2部分錄音。讓學生拿出鉛筆和紙，聽錄音三遍后，畫出一個草圖，圖中標有問路人的位置和應去地點的路線。教師在放指示方向部分時，句子之間使用暫停鍵(pause)，放過三遍錄音后，核對一下。
學生打開書，跟錄音機讀一至兩遍。
4．指導學生閱讀復習要點中的例句，解答學生的問題。小結表示需要、詢問方向和指示方向的用語。
5．指導學生做練習冊習題。
6．布置作業(yè)
1）練習朗讀本課音標、對話；2）抄寫復習要點中的例句；3）完成練習冊中習題。
【第三十六課 Lesson Thirty-six】相關文章：
Mainly revision Lesson 78教學設計04-02
第十六課 高度繁榮的宋元文化（二）05-01
初一歷史上冊第十六課教案12-09
四下 Unit 5 Free Time Lesson 1教學設計09-25
初一歷史上冊第十六課教案3篇12-10
三年級下冊Unit2 This is my pencil lesson 11說課稿04-04