Whats the time, please（五）

What's the time, please（五）

Lesson 60 教學(xué)設(shè)計方案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 學(xué)會用a.m和p.m描述時間，了解有關(guān)時差的知識。

　　2. 復(fù)習(xí)語音，并能根據(jù)發(fā)音規(guī)則讀出簡單的單詞。

　　重點難點

　　1．復(fù)習(xí)數(shù)詞l－100；時刻表達法及學(xué)習(xí)音標(biāo)知識。

　　2．總結(jié)、歸納不同的字母，字母組合所發(fā)的相同的音。

　　學(xué)法引導(dǎo)

　　1．教師教法：讓學(xué)生總結(jié)發(fā)音的規(guī)律；看圖，幻燈片或以多媒體展示來學(xué)歌曲，并在學(xué)習(xí)該歌曲的同時復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容。用多媒體展示或以教具鐘來解釋時差，復(fù)習(xí)時間表達法。

　　2．學(xué)生學(xué)法：熟讀本課語音第一部分的詞語，總結(jié)出規(guī)律，并運用這些規(guī)律，讀出第二部分的詞語。通過比較各地區(qū)的時差，反復(fù)練習(xí)時間問答，復(fù)習(xí)數(shù)字表達法，注意單詞的拼寫。

　　教學(xué)用具

　　錄音機，投影儀。課件

　　教學(xué)步驟

　　Step1 Revision

　　1．鐘表或投影復(fù)習(xí)兩種時間表達法。

　　2．用59課的課件或圖片復(fù)習(xí)句型：It’s time to/for 及59課的動詞短語。

　　3．Revise the dialogues in Lesson 57, Lesson 58, Lesson 59.

　　Step2 Listen, read and say

　　聽錄音前，用音標(biāo)卡片或投影片復(fù)習(xí)以前學(xué)過的音標(biāo)，然后學(xué)生聽錄音跟讀，把音標(biāo)寫在黑板上，待學(xué)生讀熟后，鼓勵學(xué)生試著根據(jù)發(fā)音規(guī)則讀出第二部分的單詞，然后再做P168 Wb Ex 1，讓學(xué)生練習(xí)拼讀音標(biāo)詞。

　　Step 3 Presentation

　　用課件或指著一張世界地圖,問學(xué)生，What’s this? Where is Beijing?找到北京的位置，對學(xué)生說，It’s here. Can you see it? 接著指向London問學(xué)生Where is this? This is London. 學(xué)生跟讀，并把London寫在黑板上，反復(fù)念幾遍，用同樣方法教Tokyo 和Sydney。然后看著表問學(xué)生：What’s the time in Beijing? 并回答：It’s (現(xiàn)在時間)。接著再問：What’s the time in London / Tokyo / Sydney? 向?qū)W生解釋a.m.和p.m. 的用法，并告訴他們有關(guān)時差的知識。同時做一些問答練習(xí)。最后學(xué)生pair work 做第三部分的練習(xí)內(nèi)容。

　　Step4 Listen and answer

　　聽錄音，完成Wb p168 Ex2

　　Step5 Count and write

　　復(fù)習(xí)1—100的數(shù)詞，然后讓學(xué)生自己填出橫線上的數(shù)詞，并找出記憶這些單詞的規(guī)律，即十幾詞尾加teen，幾十詞尾加ty等。

　　Step 6 教學(xué)書上的歌曲，復(fù)習(xí)有關(guān)的句型和動詞短語。

　　Step 7 Checkpoint 15

　　1．讓學(xué)生合上書，自己總結(jié)出本單元學(xué)過的Useful expressions 及本單元的主要內(nèi)容。

　　2．再打開書和學(xué)生一起讀這些Useful expressions．

　　3．可讓學(xué)生4人一組用 Useful expressions編對話表演。

　　Step 8 Consolidation

　　1．做Passing words的游戲，將全班分成8組，告訴每組第一名學(xué)生一句話，再由他耳語給第二個人，一個一個傳下去，最后一個同學(xué)聽清后可站起，記清各組名次，再分別檢驗每一組準(zhǔn)確情況，又快、又正確的一組獲勝。參考內(nèi)容：

　　（1）You must look after your watch．

　�。�2）It’s ten o’clock. It’s time for bed．

　　（3）I don’t have a watch. What about you？

　�。�4）I think it’s about twelve o’clock．

　�。�5）I don’t know the time. I can’t find my watch．

　�。�6）It’s eight fifty. I must go home．

　　（7）Take your shoes off. It’s time to go to bed．

　�。�8）What’s the time, please? Sorry, I don’t have a watch．

　　2．做：“1，2，3，4，Next！”的游戲（參見Lesson 29，Part 2），說錯了的站起來，下次輪到時，說對了即可坐下，要盡可能地快速、準(zhǔn)確。

　　Step 9 Exercises

　　I．同義句改寫

　　1. What’s the time, please?

　　________ ________ ________ ________, please?

　　2. It’s time for lunch.

　　It’s time ________ ________ ________.

　　3. It’s time for bed.

　　It’s time ________ ________ ________.

　　4. It’s time to play games.

　　It’s time ________ ________ ________.

　　5. It’s time to watch TV.

　　It’s time ________ ________ ________.

　　6. It’s eight forty.

　　It’s ________ ________ ________.

　　II．翻譯下列短語

　　1．穿（戴）上 ____________　2．上床睡覺____________

　　3．休息___________________　4．回家____________

　　5．做游戲_________________　6．打掃房間____________

　　7．吃午飯_________________　8．起床____________

　　9．從1到 100_____________　10．四十八____________

　　Step 10 Homework

　　1．背會本單元所有單詞，詞組。

　　2．聽本單元錄音并朗讀。

　　3．做一套本單元的達標(biāo)測試題。

　　4．用本單元的Useful expressions組成對話，并結(jié)組練習(xí)。

　　5．準(zhǔn)備下節(jié)課教具，八支水彩筆（所學(xué)過的顏色）。

　　Blackboard handwriting

Lesson 60

　　　　What’s the time in Beijing now?　　　It’s 8 p.m.

　　　　What’s the time in London now?　　　 It’s 12 a.m. (-8)

　　　　What’s the time in Tokyo?　　　　　　It’s 9 p.m. (+1)

　　　　What’s the time in Sydney?　　　　　 It’s 10 p.m. (+2)

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