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Could you help me, please? Lesson 68-2
Lesson 68一、教學內(nèi)容
1.單元復習。
2.學習元音字母a及字母組合al,ay的發(fā)音;練習單詞重音。
二、教具
錄音機;在本課出現(xiàn)的音標卡片。
三、課堂教學設計
1.復習本單元主要句型(參照上課教案)。
2.教師出示音標卡片,學生認讀。講解本課第一部分中元音字母a及字母組合al,ay的發(fā)音。放錄音,學生跟讀兩至三遍。指導學生參閱書后附表中發(fā)音和拼法中有關以上發(fā)音情況的介紹及例詞。
3.放單詞重音部分錄音。教師扼要解釋重音符號。學生跟錄音讀兩遍。
4.放課文第三部分錄音。教師先提一個問題:Where is the skirt?
放錄音一至兩遍,學生回答問題。教師解釋對話中生詞及短語含義。再放錄音,學生跟讀兩遍。
5.指導學生過一遍復習要點(17),并提醒學生觀察所給的形容詞,每兩個可互為反義詞。
6.做練習冊習題。(可作為家庭作業(yè)布置)
7.小測驗
1)聽寫本單元要求四會的單詞及重點句型;2)教師重復在第67課中布置的小場景,要求學生選其中之一編寫一個小對話。
四、交際用語
1.What about…? ……好不好?/怎么樣?
這是一種征求意見或表示詢問的表達法,在口語中使用得十分普遍。使用時,要有相應的上下文或情景。例如:
A:Can you carry the box? 你能搬動這箱子嗎?
B:Oh, it's too heavy, I can't carry it. 噢,太重了,我搬不動它。
A:What about the one over there? 那邊的箱子怎么樣?
B:OK. I think I can. 好,我想能搬動。
在口語中,我們還經(jīng)常聽到:What about you?你呢?例如:
1)I don't have a watch. What about you? 我沒有手表,你呢?(說話人表示詢問。)
2)I'd like some apples. What about you? 我想吃點蘋果,你呢?(說話人表示征求對方的意見。)
2.本單元出現(xiàn)了一些“請求幫助”和“提供幫助”的用語,現(xiàn)在我們來小結(jié)一下。
1)當你請求別人幫助時,可以說:
Could you help me, please? 你能幫我的忙嗎?
或者,直接請求對方幫你做某件事。例如:
Could you take the box to the classroom? 你能把這個盒子拿到教室去嗎?
2)當別人幫助你時,應該說一些表示感謝的話語。例如:
Thank you very much. 非常感謝。
Thanks a lot. 多謝。
3)當你要向別人提供幫助時,可以說:
Let me help you. 讓我來幫你。
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