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What time do you get up-Lesson 108

時(shí)間：2022-08-17 01:51:29 七年級(jí)英語教案我要投稿

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Lesson 108 教學(xué)設(shè)計(jì)方案

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　1．單元復(fù)習(xí)。

　　2．學(xué)習(xí)元音字母組合ar, or, er, ir, ur（r音節(jié)）的讀音。

　　3．繼續(xù)學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

　　二、教具

　　錄音機(jī)；音標(biāo)卡片。

　　三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1．復(fù)習(xí)。教師根據(jù)第107課的內(nèi)容，與學(xué)生進(jìn)行問答練習(xí)，并可直接問及學(xué)生一天的日�；顒�(dòng)(參閱前幾課教案)。

　　2．教師出示音標(biāo)卡片，學(xué)生認(rèn)讀［a：］，［：］，［：］。放本課第一部分錄音，學(xué)生跟讀兩遍。教師扼要介紹r音節(jié)，并讓學(xué)生自己小結(jié)：ar，or，ir，er，ur等字母組合的讀音。打開練習(xí)冊(cè)，做習(xí)題1。

　　3．放課文第二部分錄音，學(xué)生跟讀一遍，模仿語音語調(diào)。

　　4．做本課聽力訓(xùn)練。學(xué)生翻到練習(xí)冊(cè)134頁，教師放錄音三遍，有意識(shí)地縮短空隙時(shí)間。之后，訂正答案。

　　5．學(xué)生跟讀本課第4部分。教師要求學(xué)生觀察黑體部分內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生小結(jié)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的謂語構(gòu)成。

　　6．學(xué)生自行閱讀本課第5部分Read and answer，并將短文后列出的 10個(gè)問答題的答案寫出。教師可將全班分為兩部分：一部分回答1～5小題；另一部分回答6～10小題。之后，在班上核對(duì)，教師予以講評(píng)。

　　7．學(xué)生自己閱讀復(fù)習(xí)要點(diǎn)（27），并參閱書后語法內(nèi)容。這一次重點(diǎn)放在各種句式以及動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成，以及表示經(jīng)�；蛄�(xí)慣性的動(dòng)作。

　　8．布置作業(yè)

　　完成練習(xí)冊(cè)其他習(xí)題。

　　9．小測(cè)驗(yàn)

　　1）聽寫本單元中要求四會(huì)的單詞或短語及主要句型；2）寫一篇自己或同伴一天活動(dòng)情況的短文（不少于6句。）

探究活動(dòng)

時(shí)間游戲

　　老狼，老狼，幾點(diǎn)了？1．游戲規(guī)則：一人扮演狼(wolf)，其他人依次問狼：“What’s the time, Mr. Wolf?”狼就回答：“It’s one/ two / three…o’clock”. 這時(shí)，不必逃跑。若狼回答：“It’s twelve o’clock.”或“It’s dinner time.”就必須趕快逃跑，以免被狼吃掉。被狼抓到的人下一次就扮演狼。

　　2．游戲目的：訓(xùn)練學(xué)生用英語詢問時(shí)間，熟悉時(shí)間的英語表達(dá)方式；訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力。

猜猜幾點(diǎn)了

　　目的：激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生的聽力、朗讀和口語表達(dá)能力，并讓學(xué)生根據(jù)已有的信息進(jìn)行分析和判斷的能力。

　　語言技能：listening and writing

　　所用材料: 多幅畫有不同時(shí)間段的圖片，或者是鬧鐘一個(gè)。

　　活動(dòng)形式：把班分成A,B兩大組。

　　操作過程：

　　1．老師讓學(xué)生以組為單位，每組分別派出8個(gè)成員。

　　2. A組成員說出B組成員手中圖片顯示的時(shí)間。

　　3。反過來，B組成員也同樣說出 A組成員手中圖片顯示的時(shí)間。

　　4. 老師最后給兩組的成員評(píng)分，看看那一組得分最高。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看看那一組的成員說的最準(zhǔn)確。