- 相關(guān)推薦
Unit 30 Mainly revision-Lesson 120
Lesson 120 教學(xué)設(shè)計(jì)方案
一、教學(xué)內(nèi)容
1．詞匯（略）。
2．復(fù)習(xí)有關(guān)職業(yè)、工作方面的日常交際用語(yǔ)。
3．復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)用法。
二、教具
錄音機(jī)；一些名片（可事先要學(xué)生向他們家長(zhǎng)借用）。
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
Step 1. revision
復(fù)習(xí)單詞拼寫(xiě)。教師應(yīng)事先從本學(xué)期學(xué)過(guò)的單詞中，挑選某些容易拼錯(cuò)或難記憶、但又是要求四會(huì)的單詞，用：How do you spell…？方式提問(wèn)，檢查學(xué)生的記憶力。
Step 2. ask and answer
學(xué)生兩人一組，根據(jù)本課1部分提供的圖片和Model，編寫(xiě)相關(guān)對(duì)話。例如：
�。≒icture1）
— What’s Jiang Shan’s job?
— She’s a student．
— Where does she work？
— She works at a school．
— Is she working now？
— No，she isn’t．She’s playing volleyball．
教師可將不同的圖片分給不同組的學(xué)生，每組重點(diǎn)練習(xí)l～2張。數(shù)分鐘后，請(qǐng)幾組學(xué)生表演。教師予以講評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生增加對(duì)話內(nèi)容。
Step 3. read and write
1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀本課第2部分�？捎勉U筆劃出生詞。教師放錄音一遍，學(xué)生跟讀。教師解釋生詞含義，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)已獲得的信息去完成短文。數(shù)分鐘后，可請(qǐng)幾位程度較好的學(xué)生將自己的“續(xù)”讀給全班同學(xué)聆聽(tīng)。教師加以適當(dāng)修改。
2. 教師根據(jù)各班級(jí)的水平來(lái)降低寫(xiě)作訓(xùn)練的難度，可以讓學(xué)生作中譯英的練習(xí)，即教師可以與學(xué)生以討論的形式共同來(lái)完成這個(gè)練習(xí)。然后教師進(jìn)行指導(dǎo)和講評(píng)。
Step 4. listen and answer
教師指導(dǎo)學(xué)生做聽(tīng)力訓(xùn)練。事先給學(xué)生一分鐘將152頁(yè)習(xí)題2過(guò)一遍，放錄音一遍，要求學(xué)生填空，并對(duì)答案。
Step 5. look, ask and write
學(xué)生兩人一組，將本課第4部分所列名片上的信息，轉(zhuǎn)述給對(duì)方。教師可解釋名片上生詞。之后，每人選擇一、兩張名片，將其信息轉(zhuǎn)換到70頁(yè)所列出問(wèn)題之后。
Step 6 Homework
教師布置作業(yè)1）完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題；2）準(zhǔn)備總復(fù)習(xí)。
探究活動(dòng)
調(diào)查市場(chǎng)
教師可組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)市場(chǎng)調(diào)查，組織學(xué)生利用雙休日和假期到周?chē)虉?chǎng)、超市做市場(chǎng)調(diào)研，分析現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)生活中的不同市場(chǎng)模式有哪些，而這些不同的市場(chǎng)模式對(duì)方便人們購(gòu)物、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些作用。
讓學(xué)生將調(diào)查好的信息反饋給老師。
教師可以開(kāi)展一次或多次討論會(huì)活動(dòng)。
【Unit 30 Mainly revision-Lesson 120】相關(guān)文章：
Mainly revision Lesson 78教學(xué)設(shè)計(jì)04-02
高一英語(yǔ)第二十單元 Mainly Revision教案03-30
unit 4教學(xué)反思02-22
英語(yǔ)unit5教案11-07
《Unit1Ourschool》教學(xué)反思08-23
Unit1 My day 教案設(shè)計(jì)05-14
牛津小學(xué)英語(yǔ)6B Unit 1 教案04-13