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Unit 6 Revision-探究活動(dòng)

時(shí)間:2022-08-17 00:23:59 六年級(jí)英語(yǔ)教案 我要投稿
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Unit 6 Revision-探究活動(dòng)

探究活動(dòng)

關(guān)于w 疑問句的探究活動(dòng)

  探究?jī)?nèi)容:以w 開頭的特殊疑問句有哪些?

  探究目的:幫助學(xué)生歸納總結(jié)所學(xué)的特殊疑問句。

  探究形式:個(gè)人與小組相結(jié)合。

  活動(dòng)過程:

  教師提出活動(dòng)要求:我們學(xué)過那些以w開頭的問句,分別是什么?

  學(xué)生自己總結(jié)。         

  小組討論總結(jié)。         

  匯報(bào)討論結(jié)果。         

  學(xué)生板書,并做問答練習(xí)。what   who   where   when   whose

  介紹自己及家庭的探究活動(dòng)

  目的:鞏固Introduce yourself部分,初步培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)寫作能力。

  形式:獨(dú)立完成。

  內(nèi)容:寫一片小短文簡(jiǎn)單介紹自己及家庭。

  內(nèi)容可包括家中的人物、動(dòng)物、每個(gè)人的年齡、職業(yè)、經(jīng)常進(jìn)行的活動(dòng)、生活習(xí)慣等。

介紹圖片的探究活動(dòng)

  內(nèi)容:介紹圖片

  目的:培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)做事情的能力

  形式:小組

  過程:1)  將學(xué)生分成幾組。

  2) 每組同學(xué)觀看一幅圖片,準(zhǔn)備向其他組同學(xué)介紹圖人的人物。

  3)要準(zhǔn)備好人物的名稱、年齡、做什么事情、時(shí)間、地點(diǎn)、喜好等。

  4)小組活動(dòng)結(jié)束后,教師請(qǐng)學(xué)生向大家介紹圖片中的朋友在做什么。

  如:This is Miss White. She is reading with Kate. Kate is five. She likes this story.

閱讀猜謎語(yǔ)探究活動(dòng)

   閱讀謎語(yǔ)

  1)  教師提問:When it is young,what does it have?

                When it grows up,what does it have?

  2)  說(shuō)出答案;

  教師提供幾個(gè)謎語(yǔ),讓學(xué)生來(lái)猜。(既可以書面讓學(xué)生閱讀,也可以口頭形式做聽力練習(xí)。)

  Riddles:

  1、It has a very long neck.  It eats leaves.  (giraffe)

  2、It is clever. It can swim in the water, but it is not a fish. (dolphin)

  3、It has a long tail. It is naughty. It likes playing in the tree. (monkey)

  4、It often hops. Its tail is strong.  It carries its baby in its pouch. (kangaroo)

  5、It has a long trunk and two big ears. Its ears like two fans. (elephant)

  6、It is larger and fierce(兇猛的). It likes to eat small animals. It is the king of the animals


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