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Unit 5 Look at the monkeys第五課時(shí)

時(shí)間:2022-08-16 23:52:30 五年級(jí)英語(yǔ)教案 我要投稿
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Unit 5 Look at the monkeys第五課時(shí)

  教學(xué)重點(diǎn)

  1、 學(xué)習(xí)詢問(wèn)她/他/它們?cè)谧鍪裁醇盎卮穑篧hat are they doing? They are…

  教學(xué)難點(diǎn)

  1、能夠在實(shí)際情景中正確運(yùn)用所學(xué)對(duì)話。

  課前準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備錄音帶Let’s chant, Let’s try, Let’s talk。

  教師準(zhǔn)備十張單詞卡片:flying, swimming, walking, running, jumping.

  教師準(zhǔn)備Let’s learn/B和Let’s talk/B部分的掛圖。

  教學(xué)流程圖:

    教學(xué)過(guò)程

  Warm up  ( 熱身)

  活動(dòng)一:唱一唱 

  教學(xué)參考時(shí)間:2分鐘

 。1)教師播放歌曲Animals, Animals Are Everywhere, 學(xué)生聽錄音進(jìn)行表演唱。

 。2)教師放A部分的歌謠的錄音,學(xué)生聽錄音,邊做邊有節(jié)奏地說(shuō)唱。

  活動(dòng)二:滾雪球

  教學(xué)參考時(shí)間:3分鐘

  (1)教師出示Let’s learn A, B部分的圖片,讓學(xué)生做問(wèn)答練習(xí):What is it doing? It’s… What are the …doing? They are..

  (2)教師請(qǐng)一名學(xué)生用一句話敘述圖片內(nèi)容,第二名學(xué)生要在此基礎(chǔ)上再加一句。如:The tiger is running. The pandas are climbing.依次類推?梢苑中〗M進(jìn)行。

  2、Presentation  (新課呈現(xiàn))

  活動(dòng)三:試一試

  教學(xué)參考時(shí)間:5分鐘

 。1)教師出示let’s learn A, B部分的單詞卡,讓學(xué)生拼讀單詞,并用動(dòng)作表示出中文意思。

  (2)讓學(xué)生看書,聽錄音完成Listen and tick。

 。3)教師核對(duì)答案。

 。4)讓學(xué)生模仿錄音,做問(wèn)答練習(xí)。

  活動(dòng)四:情景對(duì)話

  教學(xué)參考時(shí)間:8分鐘

  (1)教師讓學(xué)生聽Let’s talk部分的錄音并回答問(wèn)題:What are the elephants doing? What are the monkeys doing? 學(xué)生回答問(wèn)題后,教師再分別指著猴子和大象問(wèn):What are they doing? 讓學(xué)生回答:They are…

  (2)教師播放錄音,讓學(xué)生跟讀對(duì)話。

 。3)教師把B部分Let’s learn, Let’s try 和Let’s talk中的圖片結(jié)合起來(lái),出示給學(xué)生看。讓學(xué)生兩人一組做對(duì)話練習(xí)。

  (4)讓學(xué)生展示他們所做的對(duì)話。

  活動(dòng)五:說(shuō)一說(shuō)

  教學(xué)參考時(shí)間:6分鐘

 。1)教師給學(xué)生出示一些有關(guān)人們?cè)谧鍪虑榈膱D片,讓學(xué)生做問(wèn)答練習(xí)What are they doing? They are watching TV/sing/dancing/walking/running…。

 。2)讓學(xué)生看本單元的主情景圖,朗讀圖中的句子并分角色表演。

  3、Let’s play  ( 趣味操練 )

  活動(dòng)六:尋寶

  教學(xué)參考時(shí)間:5分鐘

  (1)教師課前在教室里藏好一些動(dòng)物和人物的圖片。

  (2)給全班學(xué)生一分鐘時(shí)間尋找。

 。3)請(qǐng)找到圖片的學(xué)生根據(jù)圖片上的人物或動(dòng)物正在做的動(dòng)作表演對(duì)話。

  活動(dòng)七:猜一猜

  教學(xué)參考時(shí)間:5分鐘

 。1)教師一只手拿一張圖片,另一只手用白紙遮住圖片,一邊慢慢抽動(dòng)白紙,一邊問(wèn):What are the…s doing? 學(xué)生用They are…猜圖片中的內(nèi)容。

  (2)猜對(duì)的學(xué)生上臺(tái)主持游戲。

  (3)教師也可以在白紙上剪幾個(gè)圓洞蓋在圖片上,慢慢移動(dòng)白紙的位置讓學(xué)生猜白紙下面圖片的內(nèi)容。

 。4)也可以分組利用詞卡做該游戲。

  4、Consolidation and extension (鞏固與擴(kuò)展)

  活動(dòng)八:練一練

  教學(xué)參考時(shí)間:5分鐘

 。1)活動(dòng)手冊(cè)Ask and write. 讓學(xué)生看一看兩個(gè)表格,找規(guī)律做問(wèn)答,然后再把表格中所缺單詞寫出來(lái)。

  (2)活動(dòng)手冊(cè)Let’s find out.讓學(xué)生仔細(xì)觀察兩幅圖找出不同的地方,并用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

  活動(dòng)九:小結(jié)

  教學(xué)參考時(shí)間: 1分鐘

  本課我們學(xué)習(xí)了如何詢問(wèn)他、她、它們正在做什么What are they doing? 及回答:They are…
5、板書

Unit 5 Look at the monkeys



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