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Unit1 My classroom 第六課時

時間：2022-08-16 23:18:03 五年級英語教案我要投稿

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教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)書寫英文字母Ff, Gg, Hh, Ii的大小寫；學(xué)習(xí)單詞farmer, hat, ice water。

　　教學(xué)難點：大寫C和G, 大寫E和F的外形易混。容易錯的地方：大寫F, H和小寫i的筆順，小寫f, g, I的占格位置。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1．寫有大小寫Ff, Gg, Hh, Ii的字母卡

　　2．寫有本課單詞的單詞卡

　　3．教材相配套的教學(xué)錄音帶

　　4．自制課件（見媒體素材）

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬嵘�、復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

　　1．復(fù)習(xí)所學(xué)過的字母Aa—Ee。教師出示字母卡，學(xué)生認(rèn)讀字母。教師出示字母卡時可單獨呈現(xiàn)大寫或小寫，讓學(xué)生認(rèn)讀。

　　2．游戲：教師念一個字母，學(xué)生迅速從他（她）的字母卡中找出相應(yīng)的字母，舉起來并大聲朗讀。教師獎勵反應(yīng)最快的學(xué)生。

　　3．讓學(xué)生說出所學(xué)過的含有以上字母的單詞。

　�。ǘ┏尸F(xiàn)新課（Presentation）

　　1．播放教學(xué)課件（字母F）

　　1）教師分別用鼠標(biāo)點擊魚和薯條，讓學(xué)生回答：What’s this? 隨著學(xué)生回答出：It’s a fish.和French fries時，用鼠標(biāo)操作顯示英文單詞。點擊農(nóng)民，讓學(xué)生模仿發(fā)音。再次點擊，顯示英文單詞，教師教讀。然后問學(xué)生這三個詞的第一個字母是什么，讓學(xué)生說出Ff。

　　2）先讓學(xué)生認(rèn)讀和區(qū)分大小寫字母Ff。并讓學(xué)生說出大小寫Ff的筆順。（第二冊教材已學(xué)過，與之相配套的活動手冊上印有字母的書寫筆順）對學(xué)生回答正確的及時給與表揚，并讓學(xué)生進(jìn)行書空練習(xí)。學(xué)生如回答錯誤，再找其他學(xué)生幫助說出正確答案，然后進(jìn)行書空練習(xí)。

　　3）教師在黑板上畫好的四線三格中教寫大小寫字母Ff。讓學(xué)生在練習(xí)本上抄字頭，然后給時間讓學(xué)生多寫幾個以達(dá)到學(xué)會的目的。教師在這一時間內(nèi)要在學(xué)生中進(jìn)行巡視，以便及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。

　　2．同樣步驟學(xué)習(xí)字母G、H、I

　　3．看課本聽錄音跟讀單詞和字母。［使用教材相配套的教學(xué)錄音帶，Unit 1, Read and write/B］

　　4．教師出示單詞卡，讓學(xué)生大聲朗讀。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀能力。

　　5．教師出示部分圖片，下面寫有不完整的單詞，讓學(xué)生通過看圖填入所缺字母后朗讀出來。此活動與“Write and say”相結(jié)合。

　　三）趣味操練（Practice）

　　游戲1：看誰敲得快

　　學(xué)生準(zhǔn)備好鉛筆、尺子等可以用來敲打物品的東西，教師說單詞學(xué)生要用最快的速度去敲擊與所聽相符的單詞或圖片，最快最準(zhǔn)的獲勝。

　　游戲2：Bingo

　　學(xué)生將所學(xué)的字母卡隨意排成三列，每列三個，如圖：

　　×××

　　教師每念一個字母, 學(xué)生便將該字母找到并背朝上擺好。教師共念三個字母，最快使把好的字母成一直線（橫線、豎線、斜線皆可）的學(xué)生就喊：Bingo!在其他學(xué)生檢查無誤后給予以分獎勵，游戲繼續(xù)進(jìn)行，看誰的分?jǐn)?shù)最多。

　　游戲3 猜字母

　　學(xué)生兩人一組。一個學(xué)生在另一個學(xué)生的后背上用手書寫字母，讓他憑著感覺來猜出書寫的是哪個字母。然后相互交換。

　　（四）擴展性活動（Add-activities）

　　1．讓學(xué)生回家教家長書寫大小寫字母Ff, Gg, Hh, Ii

　　2．把所學(xué)單詞綜合在一起，進(jìn)行歸類

　　板書設(shè)計：

　　Unit 1 My classroom

　　黑板上方：上課前打好的四線三格，在課堂上隨講隨寫的字母Ff, Gg, Hh, Ii

　　黑板下方： ___ ce—cream ___ ish ____ oose ___ amburger

　　教案點評：
　　本課時主要學(xué)習(xí)字母Ff, Gg, Hh, Ii和相關(guān)單詞。單詞farmer, hat, ice，water第一次出現(xiàn)，要求讓學(xué)生初步認(rèn)知即可。其它單詞要求學(xué)生四會掌握。通過教學(xué)課件輔助字母教學(xué)，效果會更好！教學(xué)過程中，注意對字母F, G, H, i的筆順和f, g, I的格式要求作特別強調(diào)。趣味操練部分關(guān)于字母的活動進(jìn)一步鞏固本單元所學(xué)的字母。

趣味探究活動集錦

　　1．What letter is a kind of insect? （哪一個字母是一種昆蟲？）

　　________________________________________

　　2．What letter should appear next? (下一個出現(xiàn)的應(yīng)該是哪一個字母？)

　　 (A) ________________________ (B) ________________________

　　3．green eye 不是“綠眼睛”的意思，green hand 也不是“綠手”的意思，請在橫線上寫出它們的正確含義。

　　 green eye __________________________________________________

　　 green hand__________________________________________________

　　4．下面是四塊六面體的積木，上面寫A、B、C、D、E、F六個英文字母積木上的字母排列順序是完全相同的，你能判斷出積木上A、B、C的對面是什么字母嗎？答案寫在橫線上。

　　A的對面字母為 ______________________________

　　B的對面字母為 _______________________________

　　C的對面字母為 _______________________________