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下學期 Recycle 1 第二課時

時間:2022-08-16 21:57:19 三年級英語教案 我要投稿
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下學期 Recycle 1 第二課時

第二課時教學設計方案

【課題】Recycle 1, 第二課時

【教學重點】

  1.家庭成員的單詞認讀。

  2.數字和字母的正確發(fā)音。

【教學難點】

  1.Jj, Gg; Bb, Dd; Mm, Nn幾組字母在發(fā)音上易混淆。

  2.B, d;  l, j;  在書寫時易寫錯。

【教具準備】

  1.字母卡、數字卡

  2.教材相配套的錄像

【教學過程】

(一)熱身/復習(Warm-up/Revision)

  1.復習Unit 2/A和B部分的Let’s chant.

  2.教師把收集上來的學生的照片通過實物投影給全體看,讓學生做問答: Who’s that boy/girl/man/woman? He/She is ..

  3.復習歌曲 “ Father and mother”

(二)呈現(xiàn)新課 (Presentation)

  1.教師拿出一張全家福,問學生:

  How many people can you see? Who are they?

  學生回答:They are father, mother, brother, sister and …

  2.教師手指著照片說:This is a family. Ok, Let’s play a game. Let’s all be a family.教師指著照片中的媽媽說:I play mother. I am mother. 教師分別指著照片中的爸爸、男孩和女孩問:Who plays father? Who plays mother? Who play brother and sister.

  3.當找到扮演這些人物的學生時,教師引導他們說:I am father. We are brother and sister.

  4.播放Let’s chant部分的錄音,讓學生先聽再跟學說。教師注意教讀句子Let’s  all be a family.的發(fā)音以及play的第三人稱單數的讀音。

  5.教師把準備好的扮演以上人物的道具呈現(xiàn)給學生,并說:Let’s go, boy. Let’s go, gils. Let’s all be a family.讓學生分組到前面表演這首歌謠。

  6.教師出示字母卡和數字卡混在一起,讓學生認讀。

  7.聽Let’s play部分的錄音,邊聽,邊指,邊跟讀。

(三)趣味操練 (Practice)

  1.跳著讀

  學生用硬紙制作一個骰子,用Let’s play部分的畫面當棋盤。兩位或四位學生分別擲骰子,并按上面的數字移動到相應一格并讀出該格中的字母和數字,讀對的前進一格,讀錯的后退一格,最快到達終點的為勝者。

  2.Bingo

  學生將數字卡或字母卡把成若干行、列。教師每念一個,他們便將相符的一張背朝上擺好,最快將擺好的卡片排成一條直線的叫“Bingo”,即為勝者。

  3.字母書寫傳遞比賽

  這是一個訓練學生書寫字母的游戲,以每一排為一組,將全班分成若干組,教師分別發(fā)給每組最后一排的學生一張紙片,上面寫有一個字母,只允許這個學生看這個字母,在教師說“開始”后,最后一排的學生即用手指把紙片上的字母寫在前面學生的背上…這樣依次進行下去,最后第一排的學生把所傳的字母寫到黑板上,傳得最快最準確的組獲勝。

【板書設計】


 


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