its red（第三冊）

教師活動

學生活動

設計說明

呈現課件。

1、學習顏色red\blue,組織學生采取多種方式記憶兩個單詞。

2、教授put them on ,look at me 兩個句子。

3、chant.

Rose,rose, a red nose,

Eyes eyes blue eyes

Put them on ↑

Put them on ↓

Look at me ↑

Look at me ↓

HaHa ↑ HaHa↓

4、游戲：可愛的小丑

對表演好的同學給予加分獎勵

 

 

 

 

 

5、動畫配音比賽

出示圖片2、課文動畫，指導學生分組演練，教師評判挑戰(zhàn)雙方比賽情況，給獲勝方以獎勵

讀兩遍

四人合作，編單詞故事，如：不魯這個人，穿著藍色衣服。

做動作

 

 

 

 

邊說邊做

 

 

 

 

 

①    課前準備好的幾位同學拿著各自的紅鼻子、藍眼睛，逐一登場，臺下一位同學與其中一位做示范表演

②    學生饒著興味地扮演可愛的小丑

①    學生看動畫，聽會話

②    請兩位水平較高的同學示范為動畫配音

③    各組同學分組演練

④    組與組互相挑戰(zhàn)，比賽動畫配音效果

激發(fā)學生創(chuàng)造性思維。

 

 

讓學生在活動中學習，緩解學習的緊張，又符合學生好動的特點。

 

在chant的節(jié)奏中，有規(guī)律的重復，朗朗上口，邊說邊做

 

 

 

創(chuàng)設情境，讓學生在情景交際中進一步提高對話情境的感悟和語音的應用能力，并引入和突破了會話中的難點。

 

利用多媒體課件呈現課文動畫情景，學生在生動活潑的動畫展示中饒有興趣地進行視聽配音的訓練，提高了學生參與活動的各級性，在競賽中熟練掌握了會話，培養(yǎng)了語感。

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