活動目標：

1、學習反義形容詞big、small，理解其意義，并能掌握正確發(fā)音。

2、能聽懂課堂用語how about it？初步學會用a big(small)sth的短語形式進行回答。

3、能大膽積極地參加英語活動。

活動準備：

大象和老鼠的圖片  動物圖片若干

活動過程：

一、            師生互問日常用語組織教學。

Hello boys and girls ! Nice to meet you! How are you?

二、            以游戲兒歌的形式導入，激起幼兒活動的興趣。

1、教師有表情地表演兒歌，請全體幼兒欣賞。

2、以提問的方式引出反義形容詞，并集體個別地練習單詞。

A big （出示大象圖片）

提問：what’s this? how about it?

教師用手勢提示，結(jié)合圖片，示范big的正確發(fā)音。集體練習，鼓勵幼兒大膽的說。

B small（出示老鼠圖片）

Please look at the rat , how about it?

Yes, small

3、通過手勢和聲音的大小區(qū)分，幫助幼兒進一步理解。

4、用英語以a big sth或a small sth模式練習短句。

三、游戲“變變變”

1、聽老師的指令“big or small”，模仿教師做手勢游戲。

2、集體游戲。

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