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位置與順序——上下
內(nèi) 容
位置與順序——上下
課時(shí)目標(biāo)
1、 在具體的活動(dòng)中體驗(yàn)上和下的位置關(guān)系。
2、 初步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、在具體的情境中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握上和下的位置關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
教學(xué)難點(diǎn)
掌握上和下的位置關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
課前準(zhǔn)備
課本中的情景圖、信封（小動(dòng)物和房子）
課 型
新授課
主要教學(xué)方法
觀察、自主探究、合作交流
教學(xué)過(guò)程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境，故事導(dǎo)入（出示大樹(shù)圖）
師：今天是大樹(shù)爺爺?shù)纳�，大�?shù)爺爺?shù)暮门笥选?dòng)物們都
趕來(lái)給大樹(shù)爺爺慶祝生日！你瞧！小鳥(niǎo)和小兔子最先到了大樹(shù)爺爺?shù)募摇?o:p>
二、 新課講授
（一）出示小鳥(niǎo)和小兔子的情境圖。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小鳥(niǎo)和小兔子的上下位置？
學(xué)生可能出現(xiàn)的答案：
生1：小鳥(niǎo)在上面，小兔子在下面。
生2：小鳥(niǎo)在樹(shù)上，小兔子在樹(shù)下等。
師：這時(shí)，又來(lái)了一只小松鼠（出示小松鼠圖）你能說(shuō)說(shuō)小松鼠在哪里？
學(xué)生可能出現(xiàn)的答案：
生1：松鼠在中間。
生2：松鼠在小兔子的上面。
生3：松鼠在小鳥(niǎo)的下面等。
師：
（這時(shí)需要給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間思考后，再指名學(xué)生交流。）
學(xué)生可能出現(xiàn)的答案：
生1：我以為不正確，因?yàn)樗墒笫窃谥虚g。
生2：不夠準(zhǔn)確，因?yàn)樗墒蟾⊥米颖�，松鼠是在小兔子的上面，但是跟小鳥(niǎo)比，松鼠是在小鳥(niǎo)的下面。
（只要學(xué)生說(shuō)的有道理，都給予肯定。）
（二）出示課后“練一練”第一題的情境圖。
師：來(lái)給大樹(shù)爺爺慶祝生日的小動(dòng)物，給大樹(shù)爺爺送來(lái)了很多的禮物。大樹(shù)爺爺把這些禮物整整齊齊地放在了一個(gè)柜子里。我們一起來(lái)看看有什么吧！
師：觀察圖上有什么？花瓶在書(shū)的哪一面？書(shū)在花瓶的哪一面？
（其余的讓學(xué)生提問(wèn)，學(xué)生回答。）
誰(shuí)還能提出其他問(wèn)題？誰(shuí)來(lái)回答？
（三）游戲（結(jié)合身體，進(jìn)一步理解鞏固上和下的位置關(guān)系。）
師：學(xué)了這么多，老師看有些小朋友有點(diǎn)累了�，F(xiàn)在，我們來(lái)活動(dòng)活動(dòng)一下雙手，好嗎？請(qǐng)跟老師一起做，嘴巴、鼻子、眼睛、眼睛、嘴巴！
小朋友看看你的同桌的眼睛、鼻子和嘴巴，說(shuō)一說(shuō)它們誰(shuí)在誰(shuí)的上面，誰(shuí)在誰(shuí)的下面？
三、 反饋練習(xí)，鞏固強(qiáng)化
（一）出示課后“練一練”第三題的情境圖。
師：看著小動(dòng)物與大樹(shù)爺爺那高心勁兒，老師也想?yún)⒓哟髽?shù)爺爺?shù)纳站蹠?huì)。
給大樹(shù)爺爺送什么禮物呢？最
（先同桌說(shuō)一說(shuō)，后指名交流）
（二）出示課后“練一練”第四題的情境圖。
師：小象、小貓、小狗也是大樹(shù)爺爺?shù)暮门笥�，他們跟小兔子住在一起。今天他們有事�?lái)不了了。不過(guò)，他們托小兔子帶來(lái)了一張照片——他們的家。你看，這就是他們的家，你們來(lái)猜一猜，他們各住在哪兒并說(shuō)說(shuō)他們的上下關(guān)系。
（四人一小組，組長(zhǎng)拿出房子和小動(dòng)物）
先分好家，并說(shuō)小動(dòng)物家的上下關(guān)系。（師巡視指導(dǎo)）
四、 課堂小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)了關(guān)于上、上的位置關(guān)系（板書(shū)：上下）。上和下
是一對(duì)好朋友，生活中到處都可以找到他們�？纯茨銈兡懿荒馨l(fā)現(xiàn)？今天回去之后好好找一找。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
位置與順序——上下
情境圖
小兔子在小鳥(niǎo)的 面，
松鼠在小兔子的 面，
松鼠在小鳥(niǎo)的 面。
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