直線的測定

直線的測定 ［ 作者：郭建祥    轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)    點擊數(shù)：89    更新時間：2004-8-10    文章錄入：摟著月亮的豬 ］

                直線的測定

           浙江海鹽 三毛小學(xué)  郭建祥

一、引入：

1、  量課本的長怎么辦？

2、  一個球門兩柱間距離呢？

3、  兩個球門對應(yīng)兩柱間的距離呢？（沿直線）

二、認識測量土地的工具

標桿、卷尺、測繩等。

三、閱書質(zhì)疑：

有了這些工具，怎么辦呢？

1、  閱書P 79第三自然段

2、  交流方法

四、摸擬演練；

1、假設(shè)教室兩邊距離較遠，怎么量兩端間的距離？

2、以人代標桿，進行演練。

3、操場上兩個球門對應(yīng)兩柱間的距離會測嗎？

五、實際操作：

1、  任務(wù)：

①、測量操場上兩個球門對應(yīng)兩柱間的距離。

②、測量操場的寬度。

2、  分組：

男女兩組：男組由袱曉松負責，女組由陸佳菲負責。

3、  工具：標桿（各五根）、皮尺（各一把）。

4、  操作：到操場上。

5、  匯報：回教室。

6、  操作質(zhì)疑、釋疑。

六、小結(jié)作業(yè)：

1、學(xué)到了什么？

2、作業(yè)：《作業(yè)本》P46 第一題填空。

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