- 相關(guān)推薦
數(shù)學(xué)教案－第8課時 乘法估算
第8課時 乘法估算
教學(xué)內(nèi)容：第63頁例8。
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法估算。
2、 初步學(xué)會簡單的估算，并能檢驗(yàn)多位數(shù)相乘的積的最高位是否正確。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法估算的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
確定兩個因數(shù)的近似數(shù)。
教具準(zhǔn)備：投影片、小黑板。
教學(xué)過程（www.gymyzhishaji.com）：
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)時間
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
復(fù)習(xí)
5′
1、小黑板出示口算題：
60×40 300×70 80×70
50×90 700×70 200×60
2估算290×6，大約得多少？
誰能說一說是怎樣估算的？
1、學(xué)生口算出結(jié)果。
2、290×6≈1800
學(xué)生說一說估算方法。
教學(xué)例8
24′
1、板書59×4≈
問：這道題怎樣估算？
2、板書：59×42≈
這道題應(yīng)該怎樣做？
3、自學(xué)反饋：誰來說一說估算方法？（板書）
59≈60；42≈40，
60×40=2400；59×42≈2400
4、鞏固練習(xí)：完成做一做。
5、比較：乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法估算和乘數(shù)是一位數(shù)的乘法估算有什么不同的地方？
6、乘法估算的應(yīng)用。
完成練習(xí)十五的第1題。
1、學(xué)生說出估算方：59×4≈240。
2、學(xué)生看書自學(xué)。
3、學(xué)生說出方法：先求出兩個因數(shù)的近似數(shù)，再口算。
4、學(xué)生練習(xí)。
5、學(xué)生比較：乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法估算要求兩個因數(shù)的近似數(shù)；乘數(shù)是一位數(shù)的乘法估算只要求求出被乘數(shù)的近似數(shù)。
6、學(xué)生做后說一說乘法估算可以做什么？
作業(yè)
6′
練習(xí)十五：2、4題
板書設(shè)計(jì)：
乘法估算
例8：
59×42≈2400
想：59≈60，42≈40，60×40=2400
59×42≈2400
【數(shù)學(xué)教案－第8課時 乘法估算】相關(guān)文章：
乘法估算教學(xué)反思03-09
乘法的估算教學(xué)反思02-22
《乘法的估算》教學(xué)反思02-20
乘法的估算教學(xué)反思14篇04-03
小學(xué)數(shù)學(xué)教案《加法估算》08-22
數(shù)學(xué)教案：分?jǐn)?shù)乘法02-17
《筆算乘法》數(shù)學(xué)教案10-20