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數學教案-小數的讀法和寫法

時間:2022-08-16 19:24:45 四年級數學教案 我要投稿

數學教案-小數的讀法和寫法

教學目的

數學教案-小數的讀法和寫法

  1.理解小數的計數單位,掌握小數的讀寫方法.

  2.培養(yǎng)學生類比、遷移和歸納總結的能力.

  3.培養(yǎng)學生學習數學的興趣和刻苦鉆研、探求新知的良好品質.

  教學重點

  理解小數的計數單位,掌握小數的讀寫方法.

  教學難點

  能熟練、正確地讀寫小數.

  教學步驟

  一、復習引入.

  1.讀出下面各數:234 7093 31 10000  38950 0.7

  2.回憶一下:你是怎樣讀出這些數的?整數的數位順序是什么?(個位、十位、百位、千位……) 整數的計數單位依次是什么?(一〈個〉、十、百、千)

  3.試著讀出下面的數:2.78 55.2 0.46 35.9

  你是怎樣讀的?這些小數表示什么?

  4.導入:小數和整數一樣,也有計數單位,也按照一定的順序排列起來,這節(jié)課我們就來研究一下小數的數位順序.

  二、探究新知.

  1.教學小數的數位順序表.

   ①教師提問:看整數數位順序表,你認為小數的數位應在什么位置上?(在整數部分的右側)中間怎樣區(qū)分呢?(用小數點隔開)

 、诮處熖釂枺何覀冎佬档挠嫈祮挝挥惺种、百分之一、千分之一……,那么,十分之一表示小數部分有幾位小數?(有一位小數)所以十分之一就在小數點后的第幾位?(第一位)它所占的位置叫做十分位,計數單位就是十分之一.

 、垡龑W生思考:你能推測小數部分的第二位是什么嗎?為什么?

 。ㄐ挡糠值牡诙皇前俜治,因為它表示有兩位小數,計數單位是百分之一.)

  ④教師提問:誰能依次說出小數部分后面幾位的數位順序以及相應的計數單位?

 。ㄇХ治弧Х种;萬分位——萬分之一;十萬分位——十萬分之一;

  百萬分位——百萬分之一……)

 、 出示下表,提問:為什么后面用省略號?(表示后面還有很多數位)

 2.學習小數的讀法.

  教師出例2:讀出下面的小數:

  6.5  0.04  160.073 

  教師提問:你能讀出下面這些小數嗎?

  教師總結:整數部分是“0”的就讀作“零”;整數部分不是“0”的按照整數讀法來讀;小數點讀作“點”;小數部分是幾就依次讀出來即可.將你讀出來的內容用漢字寫下來,就可以了.(板書)

  分組討論:每個小數分別表示什么嗎?

  教師講解:六點五表示六又十分之五;

  零點零四表示百分之四;

  一百點零七三表示一百又百分之七十三.

  3.學習小數的寫法.

  出示例3:寫出下面小數:

  四點三九  零點四零八  三十點零一五

  教師提問:寫小數時應該怎樣寫?

  教師說明:寫小數的時候,整數部分按照整數的寫法來寫(整數部分是零的寫作“0”)小數點寫在個位右下角點,小數部分順次寫出每一個數位上的數字.

  四點三九寫作:4.39

  零點四零八寫作:0.408

  三十點零一五寫作:30.015

  學生討論:每個小數分別表示什么嗎?

  4.39,表示四又百分之三十九;

  0.408,表示千分之四百零八;

  30.015,表示三十又千分之十五.

  三、鞏固練習.

  1.填空:小數點右邊第二位是( )位,第四位是( )位,第一位是( )位,第三位是( )位.

  2.說出24.375每個數位上的數各表示什么?

 。▋扇艘唤M先說一說,然后匯報)

  3.讀出下面的句子.

 。1)南京長江大橋全長6.772千米.

  (2)土星繞太陽一周需要29.46年.

 。3)1千瓦時的電量可以使電車行駛0.84千米.

  4.寫出下面橫線上的數.

 。1)我國科學工作者和登山運動員,精確測得珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十八點一三米.

 。2)地球赤道的周長是四萬零七十五點六九千米.

 。3)非洲大甲蟲長十四點八五九厘米,重九十九點七九克.

  5.判斷.

 。1)3.73讀作:三點七十三. ( )

  (2)零點三零七寫作:0.307. ( )

 。3)五十點二零八寫作:5.208. ( )

  6.提高題.

  (1)有一個數,十位和百分位上都是6,個位和十分位上都是0,這個數寫作( ),讀作( ).

  (2)小華在讀一個小數時,把小數點丟了,結果讀成了四萬五千零一.原來的小數讀出來只讀一個零,原來的小數是多少?

  四、課堂小結.

  這節(jié)課我們學習了小數的讀法與寫法,在讀小數的時候,整數部分是“0”的就讀作“零”;整數部分不是“0”的按照整數讀法來讀;小數點讀作“點”;小數部分通常順次讀出每一個數位上的數字.在寫小數的時候,整數部分按照整數的寫法來寫(整數部分是零的寫作“0”)小數點寫在個位右下角點,小數部分順次寫出每一個數位上的數字.

  五、布置作業(yè).

  1.讀出下面橫線上的數.

 。1)南京長江大橋全長6.772千米.

 。2)土星繞太陽轉一周需要29.46年.

 。3)1千瓦時的電量可以使電車行駛0.84千米.

  2.寫出下面橫線上的數.

 。1)我國科學荏復登山運動員,精確測得珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十八點一三米.

 。2)地球赤道的周長是四萬零七十五點六九千米.

 。3)非洲大甲蟲長十四點八五九厘米,重九十九點七九克.

  板書設計

 

探究活動

小小收藏家

  活動內容

  收集有關小數在生活中的應用.

  活動目標

  加深學生對小數的認識,體會小數在實際生活中的重要作用.

  活動形式

  獨立進行.

  活動步驟

  1.獨立進行收集活動.

  2.全班范圍開展交流活動,說一說自己收集到的小數以及它們表示的意義.

  3.歸類.看哪些地方用到了小數.(比如:商品價錢、測量長短、重量等)

  組小數

  活動內容

  用6、1、2、0四張數字卡和小數點組小數.

  活動目標

  加深學生對小數的認識,看誰組的最多,培養(yǎng)學生綜合、靈活應用知識的能力.

  活動形式

  兩人一組進行.

  活動步驟

  1.組內進行組數活動.

  2.全班范圍開展交流活動,說一說你組成的小數有哪些,分別表示什么?比一比哪一組組成小數最多.

  3.觀察大家組成的小數,你發(fā)現在組小數的過程中有什么規(guī)律?



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