- 相關(guān)推薦
兩位數(shù)乘三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）
教學(xué)內(nèi)容：第7頁例2
教學(xué)目的：使學(xué)生初步理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法計(jì)算法則，能運(yùn)用法則正確地進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法計(jì)算法則。
教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用法則正確地進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)過程（www.gymyzhishaji.com）：
一、復(fù)習(xí)
計(jì)算
3 7 4 1 5 2 1 2
×2 1 ×1 5 ×2 4 ×4 6
問：先用乘數(shù)中哪一位上的數(shù)去乘被乘數(shù)，得數(shù)的末位要和乘數(shù)中的哪一位對齊？再用乘數(shù)中哪一位上的數(shù)去乘被乘數(shù)，得數(shù)的末位要和乘數(shù)中的哪一位對齊？然后再怎樣？
出示口算卡片口算。
出示 2 1 2
× 4
問：這道題是用一位數(shù)乘幾位數(shù)？先用4去乘被乘數(shù)的哪一位上的數(shù)？再乘哪一位上的數(shù)？最后乘哪一位上的數(shù)？212乘4得多少？
二、運(yùn)用遷移，探索新知
出示例2
（1）學(xué)生獨(dú)立試做，尋找算法
（2）請某位學(xué)生說算法，其它學(xué)生作補(bǔ)充。
（3）做例2下面的做一做
（4）學(xué)生總結(jié)兩位數(shù)乘三位數(shù)的計(jì)算方法。（注意啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)或三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法中的相同點(diǎn)。）
討論例1和例2的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，總結(jié)乘數(shù)是兩位數(shù)的計(jì)算方法。
三、鞏固反饋，強(qiáng)化知識
第7頁例2的做一做
練習(xí)二的第3題
練習(xí)二的第5題
板書： 兩位數(shù)乘三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位的）
212×34=7208
2 1 2
× 3 4
8 4 8
6 3 6
7 2 0 8
【兩位數(shù)乘三位數(shù)不連續(xù)進(jìn)位】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)教案二、三位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）的筆算乘法（精選20篇）05-16
三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)反思04-03
《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)反思03-04
《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)反思04-01
兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)說課稿06-29
《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)反思（通用5篇）03-24
《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)反思04-22
兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)反思04-15