乘數(shù)、被乘數(shù)末尾帶有0的乘法口算

教學(xué)內(nèi)容：第16頁(yè)的例8
教學(xué)目的：
1． 使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)末尾有0的乘法口算方法，并能比較熟練的進(jìn)行口算。
2． 鞏固被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0的筆算乘法簡(jiǎn)便算法。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)末尾有0的乘法口算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：能比較熟練的進(jìn)行口算。
教學(xué)過程（www.gymyzhishaji.com）：
一、復(fù)習(xí)溝通
口算比賽：
5×30=           100×10=         8×60=         5×70=
300×6=           40×20=           18×20=        30×50=
二、自主探索，領(lǐng)悟方法
1． 出示例8，學(xué)生獨(dú)立口算。
2． 學(xué)生完成后，說一說這些題怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便？
學(xué)生可能有以下幾種想法：(以第一題為例)
(1)把80×50中的80和50看成8和5，先算8×5得40，末尾再添寫兩個(gè)0，得4000。
（2）把80×50中的80和50看成8和5，先算8×5得40，這樣在4的后面就有1個(gè)0，再添上80和50后面的2個(gè)0，就可以知道4的后面有3個(gè)0，得4000。
3． 教師再出示更大數(shù)目的口算題，讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算]。
7000×30=        360×50=         800×300=
300×400=        600×400=        2400×400=        
4． 讓學(xué)生匯報(bào)口算方法，并通過討論找到最簡(jiǎn)便的口算方法
5． 教師總結(jié)用整十?dāng)?shù)乘被乘數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便方法。
三、應(yīng)用知識(shí)，解決問題
1． 第16頁(yè)“做一做”
2． 練習(xí)四6---11題

板書：
                 乘數(shù)、被乘數(shù)末尾帶有0的乘法估算
80×50=             12×40=
400×20=            14×50=
700×30=         360×50=         800×300=
300×400=        600×400=        2400×400=

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