數學教案－分數的初步認識

分數的初步認識        第二課時
【教學內容】教材第132～133頁第4～7題。
【教學目標】  1、使學生進一步認識幾分之一和幾分之幾，會讀、寫分數，知道分數各部分名稱，會初步比較兩個簡單分數的大小。
              2、會計算簡單的分數加減法。
【教學重點  讀、寫分數，比較兩個簡單分數的大小。計算簡單的分數加減法。
    難點】
【教學過程（www.gymyzhishaji.com）】
一、揭示課題
    今天我們這節(jié)課復習分數的初步認識。通過復習要進一步認識幾分之一和幾分之幾，會讀寫分數，知道分數各部分名稱，會比較兩個簡單分數的大小，能熟練計算簡單的分數加減法。
二、復習幾分之一和幾分之幾
  1、(1)做期末復習第4題。
   (2)說一說每個分數表示的意義。
     (3)以為例，說一說分數各部分名稱，并說明分子、分母各表示什么?
     (4)用分數表示圖中的空白部分。
  2、做期末復習第5題。
     (1)學生做在書上，米、米表示什么?
     (2)補充練習：
       7分米是米；  56分米是米。
       6厘米是米；  28厘米是米。
3、是(    )個，  是(    )個。
     米是(    )個米。
  4、做期末復習第6題。
      (1)學生練習指名板演。
     （2）說—說○、○是怎樣比較的？
5、在(    )里填上合適的分數，再比較它們的大小。

三、簡單的分數加減法
1、(1)做期末復習第7題。
       (2)補充練習
                 
               
2、(1)甲乙兩個工程隊修一條鐵路。甲隊修了這條公路的，乙隊修了這條公路的。兩隊共修了這條公路的幾分之幾?
       (2)小明從家到學校路程是千米，他已走了千米，還剩多少千米?
    學生列式計算，指名板演。
四、全課總結
    這節(jié)課復習了什么內容？你認識了分數哪些知識？
【作業(yè)設計】
    補充
用分數表示下面涂色部分。

  2、填空。
     (1)是(   )個。
     (2)是(   )個。
     (3)米是(    )個米。

【數學教案－分數的初步認識】相關文章：

奇妙的變化，分數的初步認識數學教案08-24

分數的初步認識教學反思02-08

《分數的初步認識》教學反思03-01

分數的初步認識教案（精選7篇）06-02

《分數的初步認識》數學教學反思03-12

《分數的初步認識》數學教學反思06-26

數學教案：乘法的初步認識02-04

分數的初步認識教學設計（精選10篇）03-16

《分數的初步認識》教學反思15篇03-22

分數的初步認識教學反思15篇03-26