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1.6.1 6和7的認(rèn)識(shí)|人教課標(biāo)版

時(shí)間：2022-08-16 18:25:36 一年級(jí)數(shù)學(xué)教案我要投稿

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教學(xué)內(nèi)容：

教科書第42頁6和7的數(shù)數(shù)和認(rèn)數(shù)以及序數(shù)和書寫的內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)：

1．能正確地?cái)?shù)出數(shù)量是6和7的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫數(shù)字6和7。

2．知道7以內(nèi)數(shù)的數(shù)序，會(huì)比較7以內(nèi)數(shù)的大小。

3．掌握6和7的組成。

4．結(jié)合插圖對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)生能正確數(shù)出數(shù)量是6和7的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫數(shù)字。

教具準(zhǔn)備：

主題圖、點(diǎn)子圖、數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器、直尺圖、魚圖。

學(xué)具準(zhǔn)備：

數(shù)字卡片、小棒、三角形、課件、投影器。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、談話激趣、復(fù)習(xí)舊知

1．談話激趣：小朋友們，今天老師給你們帶來了幾位老朋友，你們瞧，它是誰？（電腦演示）出現(xiàn)可愛的數(shù)字娃娃，這些數(shù)字娃娃依次出示，并讓學(xué)生根據(jù)數(shù)字的出示練習(xí)認(rèn)數(shù)、讀數(shù)。

2．復(fù)習(xí)舊知：瞧，這些數(shù)字娃娃隊(duì)伍都沒有排好，誰能幫他們排排隊(duì)？

3．（指著1、2、3、4、5）問：5后面的數(shù)字是幾？出現(xiàn)數(shù)字“6”、“7”。今天我們就來和它們作朋友，學(xué)習(xí)6、7的認(rèn)識(shí)。

板書課題：6、7的認(rèn)識(shí)

二、新授

（一）數(shù)一數(shù)，說一說

1.課件演示主題圖，引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察。

師：（出示主題圖）圖上有些什么？

生：圖上有人、桌子、椅子、黑板等。

2．師：請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)，它們各有多少？你是怎么數(shù)的？

展示學(xué)生的各種數(shù)法。

師：誰會(huì)從1數(shù)到7，從7數(shù)到1？（指名回答）

同桌互相數(shù)一數(shù)。

3.抽象出畫面中的數(shù)。

桌子的張數(shù)、同學(xué)的個(gè)數(shù)用數(shù)字幾表示？（用數(shù)字6表示）板書：6

椅子的把數(shù)、師生的個(gè)數(shù)用數(shù)字幾表示？（用數(shù)字7表示）板書：7

師（小結(jié)）：小朋友，我們要做一個(gè)講衛(wèi)生、愛集體、愛勞動(dòng)的小朋友，你能做到嗎？我們剛才按順序數(shù)數(shù)的。在數(shù)數(shù)中我們發(fā)現(xiàn)：數(shù)5再數(shù)1個(gè)就是6個(gè)，接著6再數(shù)1個(gè)就是7，7比6多1，6比5多1。

4.根據(jù)6、7的基數(shù)含義表示日常生活中的事物。

(1)．?dāng)?shù)一數(shù)主題圖下面的人數(shù)和點(diǎn)子的個(gè)數(shù)。

(2)．請(qǐng)學(xué)生舉例，說一說生活中哪些事物可以用6、7兩數(shù)表示。

（二）撥一撥，比一比

1.教師用計(jì)數(shù)器演示

請(qǐng)小朋友們和老師一起撥珠子，先撥5顆，再撥一顆，請(qǐng)小朋友們說一說我們剛才一共撥了幾顆珠子，是怎樣撥的？

問；再撥一顆是幾顆？

2.在直尺上認(rèn)數(shù)。（課件演示）

請(qǐng)小朋友們一起幫助老師在直尺上標(biāo)出刻度數(shù)。

師：（用直尺圖）只寫出0、1、2、3、4、5、（）、（），你知道填什么？6和7應(yīng)該寫在什么地方？

師：5的后面是誰？6的后面是誰？7的前面是誰？

學(xué)生活動(dòng)：6、7、6搶答。