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10加幾和相應的減法的混合練習
10加幾和相應的減法的混合練習
教學內容
課本練習十五的第3——5。
教學目標
通過10加幾和相應的減法以及從前所學內容的混合練習，為教學20以內的進位加法和退位減法做準備。
教具準備
練習紙
教學重難點
熟練10加幾和相應的減法
教學過程：
一． 復習
1． 數(shù)一數(shù)，從1數(shù)到20，再從倒20倒數(shù)到1，2個2地順數(shù)，5個5個地順數(shù)。
2． 出示11—20各數(shù)，要求說出數(shù)的組成。
3． 填空。
（1）1個十和9個一組成的數(shù)是 。
（2）6個一和1個十組成的數(shù)是 。
（3）13是由 個十和 個一組成的。
（4）19的個位上的數(shù)字是 ，十位上的數(shù)字是 。
（5）個位上一個數(shù)也沒有，十位上有1個十，這個數(shù)是 。
4． 口算。
10＋7＝ 13－3＝ 8＋2＝ 17－7＝ 14－3＝ 1＋9＝ 15－10＝ 11＋6＝ 5＋4＝
13＋2＝ 16＋2＝ 16－3＝ 19－9＝ 7＋3＋5＝ 15－4－10＝ 12－2＋8＝ 2＋8－4＝
二．指導練習練習十五的第3題。
看圖，回答你是怎么知道辣椒的個數(shù)。
1． 練習十五的第4題。
看圖寫數(shù)，并要求學生說出這三個數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。
2． 練習十五的第5題。
觀察：9、10、11懂得了什么？（后一個數(shù)比前一個數(shù)多1。）
提問：從11到？，？比11多幾？該怎樣列式？
11＋4＝15
教師還可以根據(jù)學生的情況，在任意一個方框里打問號，要求學生算出問號里該填幾？
3． 游戲。（可采用競賽的方式進行）
要求學生首先要看清題目的要求，然后很快地算出每一個算式地得數(shù)，并根據(jù)要求涂上適當?shù)仡伾�，最后匯報涂出來
來的是什么？（涂出來的是一只漂亮的活潑可愛的小貓圖案。）
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