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《紅樓夢(mèng)》選讀 示例二

時(shí)間:2022-08-16 17:47:31 高中語(yǔ)文教案 我要投稿
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《紅樓夢(mèng)》選讀 示例(二)

   

一、導(dǎo)入(略)

二、比較閱讀

 。ㄒ唬⿲氂癜ご虻母驹

  這次賈政打?qū)氂耧@得極不尋常:一是打得格外狠毒,打得寶玉已經(jīng)不能動(dòng)彈了還要打,甚至想用繩子勒死寶玉;二是打的時(shí)候,不聽(tīng)人勸,直到王夫人來(lái)了說(shuō)“快拿繩子來(lái)先勒死我”這樣的話才住手。賈政這樣毒打?qū)氂,究竟意味著什么呢?/p>

  開(kāi)始,賈政問(wèn)寶玉“你那些還不足,還不自在”,原本無(wú)氣,及至寶玉“惶悚”之態(tài),“應(yīng)對(duì)不似往日”,這才“生了三分氣”,但并無(wú)打的意思。接著,寶玉結(jié)交名伶事發(fā),賈政“氣的目瞪口歪”,但也只是命寶玉“不許動(dòng)!回來(lái)有話問(wèn)你”,大概也沒(méi)有打的意思。待到聽(tīng)了賈環(huán)的誣告,得悉寶玉有“淫辱母婢”之行為,“氣的面如金紙”,終于大發(fā)雷霆,大喝一聲:“快拿寶玉來(lái)!”一場(chǎng)毒打開(kāi)始了。

  在賈府,世家子弟放蕩成習(xí)。賈政對(duì)于稍有“越軌”跡象的寶玉,為什么連事情的真相如何也不過(guò)問(wèn),便是一頓毒打?看看賈政是怎樣說(shuō)的:“你們問(wèn)問(wèn)他于的勾當(dāng)可饒不可饒!素日皆是你們這些人把他釀壞了,到這步田地還來(lái)解勸。明日釀到弒君殺父,你們才不勸不成!”“弒君殺父”,一語(yǔ)道破天機(jī)。原來(lái)責(zé)政對(duì)寶玉的叛逆思想早有察覺(jué),他擔(dān)心寶玉終有一天會(huì)成為封建社會(huì)的叛逆者,才下了毒打的決心的。

 。ǘ冻瓩z大觀園》的寫(xiě)法特點(diǎn)

  1.《抄檢大觀園》不像《寶玉挨打》那樣使矛盾突然爆發(fā),而是“引而不發(fā)”。

  “抄檢大觀園”的大波瀾是由一個(gè)小小的繡春囊引起的。繡春囊到了邢夫人手里后成了她打擊王夫人、王熙鳳的一張王牌。因?yàn)橥醴蛉撕屯跷貘P掌管著賈府的權(quán)力,出了繡春囊的丑事,自然是管家太太奶奶的罪過(guò)。王夫人拿著繡春囊到鳳姐這里來(lái)的時(shí)候,“氣色更變”“淚如雨下”,是因?yàn)檫@里包藏著她和邢夫人的矛盾斗爭(zhēng),這也是王夫人完全采納邢夫人心腹王善保家的建議、決定抄檢大觀園的原因。

  2.《抄檢大觀園》采取“分鏡頭”的藝術(shù)手法,隨著時(shí)間的推移,把一處處被抄的情景逐次突現(xiàn)出來(lái),在對(duì)比中形成波瀾起伏的動(dòng)人情節(jié)。

  王熙鳳懷著復(fù)雜的目的,帶領(lǐng)王善保家的、周瑞家的等一群打手,深更半夜在大觀園中抄檢了七個(gè)地方。整個(gè)抄檢過(guò)程,形成了兩組對(duì)立的雙方:一個(gè)是抄檢與被抄檢的對(duì)立雙方,另一個(gè)是在抄檢的一方中又有對(duì)立的雙方。由于這些錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾,再加上被抄檢的七個(gè)地方的人物性格各不相同,因此整個(gè)抄檢過(guò)程就形成了復(fù)雜紛壇、生動(dòng)感人的情節(jié)。

  對(duì)抄檢這一重大事件,作者抓住了每個(gè)人物的性格特點(diǎn),通過(guò)人物的行動(dòng)來(lái)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。這樣寫(xiě)使“抄檢”這個(gè)很可能是雷同的事件,出現(xiàn)了變化莫測(cè)、驚心動(dòng)魄的不同場(chǎng)面,按檢的七個(gè)地方形成了一個(gè)個(gè)既有聯(lián)系又獨(dú)具特色的“分鏡頭”,強(qiáng)烈地突出了七處抄檢的特色,使整個(gè)情節(jié)波瀾起伏,千姿萬(wàn)態(tài),花絮紛繁,引人入勝。

  (三)“寶玉挨打”和“抄檢大觀園”是《紅樓夢(mèng)》描寫(xiě)的兩大事件。從構(gòu)思和表現(xiàn)手法方面比較異同:

  1.相同之處:①以人物的性格特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)人物的活動(dòng)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;而人物性格的特點(diǎn)又在情節(jié)發(fā)展中得到了充分的表現(xiàn)。②都寫(xiě)出了事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等幾個(gè)過(guò)程,每一個(gè)過(guò)程又是精心構(gòu)思、巧妙安排而成的。

  2.不同之處:①“寶玉挨打”采取的是使矛盾急劇激化、迅速暴發(fā)的手法;“抄檢大觀園”采用引而不發(fā)的方法。②“寶玉挨打”把各種矛盾集中在一個(gè)“舞臺(tái)”上,情節(jié)緊湊;“抄檢大觀園”運(yùn)用“分鏡頭”的手段,在強(qiáng)烈的對(duì)比中,使每一個(gè)鏡頭都給讀者造成深刻的印象。

三、美文賞析

  香菱跟黛玉學(xué)做詩(shī),第一首寫(xiě)得不好,第二首還是不能令人滿(mǎn)意;她不肯罷休,日夜苦吟,夢(mèng)里也在做詩(shī),第三首終于得到了眾人的好評(píng)。

  品讀香菱寫(xiě)的第三首詩(shī)。

吟月

精華欲掩料應(yīng)難,

影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白,

半輪雞唱五更殘。

綠蓑江上秋聞笛,

紅袖樓頭夜倚欄。

博得嫦娥應(yīng)借問(wèn),

何緣不使永團(tuán)圓?

  賞析:香菱在學(xué)詩(shī)實(shí)踐中,經(jīng)過(guò)幾次挫折,找到了門(mén)徑,第三首面目就大不一樣。首句起得很有勢(shì)頭,恰似一輪皓月,破云而出;精華難掩,將自己才華終難埋沒(méi)、學(xué)詩(shī)必能成功的自信心含蓄地傳出。因知道寄情于景,第二句就像是自我身世的寫(xiě)照:顧影自憐,吐露了自己精神上的寂寞。頷聯(lián)用修辭手法,抒發(fā)內(nèi)心幽怨。頸聯(lián)拓展境界,情景并出。至此,為末聯(lián)作好了層層鋪墊。結(jié)句的感唱,本是作詩(shī)人自己的,偏推給處境同樣寂寞的嫦娥,詩(shī)意曲折,又緊扣詠月詩(shī)題;“團(tuán)圓”兩字,將月與人合詠,自然雙關(guān),余韻悠長(zhǎng)。所以,眾人看了都說(shuō):“這首詩(shī)不但好,而且新巧有意趣!

四、拓展訓(xùn)練

  《訴肺腑》

 、佟霸V肺腑”是寶玉和黛王戀愛(ài)轉(zhuǎn)入成熟的標(biāo)志。你怎樣評(píng)價(jià)寶黛的愛(ài)情。

  ②閱讀《語(yǔ)文讀本》所選的《紅樓夢(mèng)》章節(jié),思考:為什么說(shuō)林黛玉和賈寶玉的戀愛(ài)注定是一個(gè)悲劇。

  《寶玉挨打》

  “寶玉挨打”是《紅樓夢(mèng)》中最精彩的段落,也是情節(jié)發(fā)展的一個(gè)高潮。其寫(xiě)法,充分體現(xiàn)出戲劇藝術(shù)的特點(diǎn)、比如,全部的矛盾沖突都集中在賈政會(huì)客的大廳,人物先后出場(chǎng)。戲劇沖突的高潮是賈母登場(chǎng)……可以《寶玉挨打》為題,把小說(shuō)改寫(xiě)成劇本。寫(xiě)成后也可以組織排練。

  《香菱學(xué)詩(shī)》

  從關(guān)系上來(lái)說(shuō),香菱學(xué)詩(shī)應(yīng)由寶釵指點(diǎn),但寶釵卻一直反對(duì)。一向多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻的林黛玉則耐心地指導(dǎo),這是值得深思的。請(qǐng)就此寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。

  《抄檢大觀園》

  ①王夫人突然來(lái)到王熙鳳處,而且“氣色更變”“一語(yǔ)不發(fā),走至里間坐下”“含著淚”拿出那個(gè)繡春囊,繼而“淚如雨下”。一向安祥端莊、心慈面善的王夫人,何以為了繡春囊而如此激動(dòng)不安呢?討論后,整理成一篇短文。

 、谠诖笥^園眾多女子中,探春是一位個(gè)性鮮明的人物。結(jié)合課文及《語(yǔ)文讀本》相關(guān)章節(jié)的描寫(xiě)來(lái)評(píng)價(jià)她的言行,并思考:探春的悲劇意義是什么?




 

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