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《將進酒》教學(xué)方案(網(wǎng)友來稿)
潮南區(qū)礪青中學(xué) 鄭光程
教學(xué)目的：
1、背誦這首詩
2、鑒賞這首詩的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法
第一課時
一、導(dǎo)入新課。
在中國文學(xué)史上，詩與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒。許多詩人因酒忘卻人世的痛苦憂愁，因酒在自由的時空中盡情翱翔，因酒而丟掉面具口吐真言，因酒而成就傳世佳作。唐代的天才詩人李白尤為突出。他是“詩仙”，又自稱是“酒中仙”，時人也號之曰“酒圣”。古時酒店都愛掛上“太白遺風(fēng)”、“太白世家”的招牌。且沿用至今。 他一生寫下 了許多詠酒的詩篇。李白喝酒時盡管也有愁，但所詠的詩是極其豪放的�！秾⑦M酒》就是其 中的一首。
天寶年間，李白初到長安，唐玄宗聞其詩名，曾召李白進宮賦詩贊美楊貴妃，但李白鄙視楊貴妃、高力士的為人，兩人以李白詩中有“飛燕”故，讒害李白，李白被玄宗賜金放還，離開長安，在河南安微一帶游歷，此詩當(dāng)寫于那個時候。
二、題解：
《將進酒》是漢樂府曲名，多寫飲酒放歌的情懷。李白這首詩雖用了舊題，但自創(chuàng)新意，跳出了前人的窠臼，把 飲酒和對黑暗現(xiàn)實的批判結(jié)合起來，從而在一定程度上賦予這個歷來被許多詩人歌唱過的詩 題以積極的內(nèi)容。
三、范讀（注意讀音、節(jié)奏）
四、學(xué)生自由朗讀，并結(jié)合注釋了解大意。
五、整體把握：
1、第一段可以分為兩個層次
① 起興：思考：詩人用什么表現(xiàn)手法？起到什么作用？（開頭四句寫悲。李白和朋友開懷暢飲的潁陽離黃河不遠，因此作者以黃河起興。黃河自 西而來，如從天而降，一瀉千里，直奔東海。接著四句向人們喻示時光流逝迅疾，一去不返，人生由青春至衰老不過“朝”“暮”間 事。兩個長句，既用比喻——以河水一去不返喻人生易逝，又用反襯——以黃河的偉大永恒 襯托生命的渺小脆弱，更從空間和時間兩方面夸張。這個開端可謂悲感已極。）
② 這兩句包含天地人生，氣魄巨大，表現(xiàn)出一種怎樣的情感？（慷慨悲傷）
③ 入題：人生得意須盡歡，詩中“得意”指的是什么？（“人生”以下六句寫歡�！叭松眱删溆伞氨倍鳌皻g”“樂”。詩人漸趨狂放。 朋友間的聚會是人生中快事，“金樽”、“對月”將飲酒詩化了，“莫使”、“空”的雙重否定 句式代替直陳，語氣更為強烈。好友相聚，這種感情是真實、高尚豪放的）
④ 在飲酒歡樂中，表現(xiàn)出李白的什么心理品質(zhì)？（豪邁自信。“天生我材必有用”是令人擊節(jié)贊嘆的句子，算是對未來的一個期許，相信自己一定 能作出一番事業(yè)。這種詩情體現(xiàn)了詩人的曠達豪放，實際上也是他憤激中的無奈與自我安慰。此時他心里應(yīng)該還盼著會有一天再唱：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！�
2、學(xué)生朗讀背誦這一段。
板書：
君不見：河水 奔流不復(fù)回
起興 慷慨悲傷
君不見：明鏡悲白發(fā)：朝暮
一、鋪墊部分
人生得意須盡歡
入題 豪放自信
且為樂，三百杯
六、布置作業(yè)。
第二課時
一、復(fù)習(xí)舊課：抽查第一段的背誦。
二、理清第二段的結(jié)構(gòu)、大意。
1、舉杯勸酒。
2、勸酒辭：歌一曲。
①“與君……”：脫口而出，可見豪放不羈。
② 提問：勸酒辭可分為幾層意思？
三層：⑴ 主旨句：對豪門權(quán)貴的蔑視、否定�！扮姽酿傆癫蛔阗F，但愿長醉不復(fù)醒”，這兩句詩反映了作者的人生觀和價值觀，“鐘鼓”本是一種樂器，在這里是擊鼓作樂之意，“饌玉”是指精美的食品。在封建時代，只有衣食無憂的達官貴人才有閑情逸致沉溺于聲色犬馬之中，享受山珍海味之美。李白不羨慕達官貴人的生活，實際是對權(quán)貴們的一種蔑視，這是封建社會的讀書人最可寶貴的性格。當(dāng)然，有骨氣，不等于沒有憂愁。李白在蔑視權(quán)貴的同時，一種難言的惆悵也在心中涌動，他想通過“長醉不復(fù)醒”來忘卻懷才不遇的痛苦，但醉酒真能解愁嗎？李白在《宣州謝眺樓芡餞別校書叔云》一詩中作出了明確的回答：“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”，我們可以想象，一個滿腹惆悵的人，當(dāng)他一心解愁卻又無法解愁的時候，內(nèi)心是怎樣的愁苦��！表面上開懷暢飲，實際上愁箭穿心，這就是《將進酒》中的李白！
⑵ 列舉古往今來賢才不得用的現(xiàn)象，表達作者的憤激之情。
思考：① 圣賢指的是哪些人呢？他們寂寞的含義是什么？
（孔子、孟子、屈原、賈誼之流。孔子、孟子，奔走列國宣揚自己的學(xué)說，施行仁政，卻一直得不到任何一個國君的任用；屈原、賈誼，理想、抱負一直不為人所理解。）
② 曹植舉行宴會暢飲，為的是什么？
（空有超群才華，卻遭兄、侄猜忌，不得用，借酒澆愁。）
③ 李白為什么單單點名寫曹植？
（才華、遭遇相同，用以自況。）
⑶詩人要將一切昂貴的東西都拿來“換美酒”，真是狂放到極點。這種狂放，是詩人的悲之重、歡之濃和憤激之深的集中表現(xiàn)。
3、小結(jié)第二段：對權(quán)貴的鄙視，對自己懷才不遇的憤慨。
4、學(xué)生自由朗讀、背誦、并抽查。
1、舉杯勸酒
① 主旨句：鐘鼓饌玉不足貴：蔑視、否定
板書： 圣賢皆寂寞
② 列舉 憤慨（自況）
2、勸酒辭 陳王宴平樂
五花馬
③ 縱飲 換美酒：狂放（悲、樂、憤激的集中體現(xiàn)）
千金裘
三、鑒賞：
① 對豪門權(quán)貴的鄙視，以及對他們營私結(jié)黨、排斥賢能，自己懷才不遇的憤慨。
1、思想內(nèi)容：
② 流露出思想上的矛盾：一方面有積極用世的想法，又有借酒澆愁的消極行為。感情上大起大落：悲→歡→憤激→狂放→豪放飄逸
2、夸張的寫法：三百杯、萬古愁、天上來、朝如青絲暮成雪。
3、跳出前人窠臼，把飲酒與批判黑暗現(xiàn)實結(jié)合起來，賦舊題以新意。
4、句式多變，節(jié)奏富于變化，抑揚頓挫。
四、.總結(jié)全詩，學(xué)生集體背誦全詩。
五、解答課后作業(yè)。
六、課外引伸、拓展：
討論李白的飲酒：
① 思想性格使然：儒、道、俠三家兼有。杜甫《飲中八仙歌》曾言道：“李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙�！� 李白與酒難舍難分的傳世佳作更是俯拾即是，如： 《月下獨酌 》：“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人” 、《客中作》 ：“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀香。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)”、《宣州謝朓樓餞別校書叔云 》：“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。酒為液態(tài)食品，人稱“水中之寶”，能滿足人們的某些生理需要，但自古以來，中國文人不是餓了才喝酒，多半是愁了才喝酒。為何愁？多得很，仕途失意，功業(yè)未成，思妻念子，一言概之，就是生活不如意。李白的好飲性格也許與生俱來，但后天的生
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