口語交際——自薦擔當志愿者.

賴建萍
語文單元活動教學.教案 [活動名稱]：口語交際——自薦擔當志愿者

永春縣岵山鎮(zhèn)北溪生態(tài)旅游區(qū)志愿者招聘會模擬現(xiàn)場
[活動班級]：初一（1）班
[活動時間]：2004年5月26日第5節(jié)
[活動組織]：賴建萍
[活動目的]：
1、讓學生懂得幫助別人的價值和體會其中的快樂；
2、引導(dǎo)學生加強環(huán)保意識；
3、增加學生社會活動的能力。
[媒體使用]：使用多媒體計算機及網(wǎng)絡(luò)資源：
1、使用校園網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)資源；
2、使用搜索引擎登陸并漫游“中國青年志愿者”網(wǎng)站。
[活動地點]：
①分組協(xié)作學習階段：、教室、電子閱覽室、永春縣岵山鎮(zhèn)北溪生態(tài)旅游區(qū)；
②集中學習階段：初一（1）班教室。
[活動的實施]
一、活動準備及內(nèi)容要點
1、布置學生自讀課文材料
2、布置學生閱讀參考材料：《永春縣旅游資源簡介》3、物色好學生主持人并策劃活動程序
①主持人：陳燕萍同學擔任完全主持人
②分組協(xié)作學習：全班分為四個小組，小組推薦代表利用節(jié)假日走訪永春縣岵山鎮(zhèn)北溪生態(tài)旅游區(qū)；
二、活動流程圖
1、布置會場
2、教師簡單導(dǎo)入
3、主持人宣布招聘會開始
4、各組招聘者分別向與會者宣布欲聘的崗位
5、自薦擔當志愿者的同學回答招聘者提出的問題并就相關(guān)情況做自我簡介
6、主持人收集各組資料邀請典型代表作自薦陳述
7、主持人宣布招聘會結(jié)果并宣布招聘會結(jié)束
三、向?qū)W生推薦有關(guān)知識短文
四、布置下次活動項目及要求

（教學后記）自讀課文如何指導(dǎo)？
單元教學怎樣進行？活動課如何開展？ 活動課貴在“活動”活動課要人人活動，活潑生動。
1、教師導(dǎo)演，學生唱戲。整節(jié)課，教師除開頭和結(jié)尾作了三、五分鐘的導(dǎo)入、評價之外，全由學生自主組織，自主學習，自主交流，充分展示了學生的主體精神、主體作用、主體地位，達到了“師逸而生勞”的理想境界，構(gòu)建了一個以自學為主的課堂主體發(fā)展的教學模式。
2、分工有序，合作有力分組準備，；人人參與，代表匯報。構(gòu)建了一種合作教育的課堂教學模式。
3、精心策劃、充分準備“臺上幾分鐘，臺下幾年功”。這節(jié)精彩的活動課緣于教育與學生的精心策劃，默契配合。課前的閱讀要求與指導(dǎo)，主持人的物色與培養(yǎng)，活動程序方法的設(shè)計與安排，無不傾注著教師的心血，學生的熱情。



作者郵箱： ljpljp199037@163.com

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